admin 杨峰行之有效的教育新途径之探讨--推荐人：胡阳新
此文发《现代教育教学探索》2017.1.
行之有效的教育新途径之探讨--推荐人：胡阳新
湖北省巴东县茶店子镇民族中学 杨峰 邮编：444300
现阶段，一般把教育划分为学校教育、家庭教育和社会教育三大部分。但实际上在教育过程中，除了以上三种常见的教育形式外，还有大家不熟知的另一种教育形式―――自我教育。自我教育作为一个人在自身成长过程中不断补充、不断更新的重要环节，已经越来越得到大家的重视。
我可以用这样几句话归纳当前学校教育、家庭教育和社会教育所存在的种种缺失：学校教育的教育功能明显不足，教育目标需要重新定位；家庭教育世俗化，随波逐流；社会教育传递的正能量不全，负面影响不可避免。种种情况表明，探讨新的行之有效的教育途径便成为教育工作者的当务之急。
下面，我以自身的教育实践来谈一谈究竟如何教育与引导学生通过自我教育来弥补目前我们学校教育中存在的各种缺失，以利于学生的健康成长，以利于我们的教育教学工作向着良性的轨道前进。
一．引导学生确立近期阶段性学习目标
我在教学中越来越发现多数学生没有学习目标。没有学习目标就没有追求，没有追求就没有严格的自我要求，没有严格的自我要求就不可能认真学习。于是我从心理角度对他们进行了细致的分析：这些学生由于学习基础薄弱或较为薄弱，在学校里已失去了对学习的信心或者信心不足。当我寻问他们是否有过自己制定的阶段性学习目标时，这些学生只是茫然的摇摇头，我为当前我们学校的这种教育状况感到深深不安。于是，我在调查掌握了学生具体学情的基础上，按照因材施教的教育原则，鼓励引导学生结合自身的实际能力与兴趣爱好确立近期阶段性学习目标，并为自己在本班（本年级）找一个合适的参照对象，在自我前后比较中，在相互竞赛中促进自身的发展和进步。
二．引导学生养成良好的习惯、树立积极向上的价值观
有专家说过：当前的教育，只有教育，没有教养。单从这一角度讲当前的教育是失败的教育。这不能不引起我们每一个教育工作者的极大关注。
如今的校园内，这样的现象比比皆是：老师向学生谈及中国几千年的文明时，学生会显得不屑一顾；当你给他提出中国古代四大发明是什么时，他们会一脸惆怅，答不不上来；尽管你一次又一次地强调要爱护校园环境，不要乱扔垃圾，可每天在校园每一个角落都有拾不完的白色垃圾；升国旗时总会看到相当多的同学面带嘻笑、手插衣袋的现象……
从这些现象不难看出现阶段学生的行为习惯不文明，思想道德素质不高。这足以说明我们当前的学校教育存在不足和短板，也足以引起我们每一位教育工作者的反思。下面结合我自己亲身实践谈一谈引导学生养成良好的习惯、树立健康积极向上的价值观的策略。
首先,通过一些典型的事例让学生认识到做人处事要以诚信为本,诚信是人生的基石。《狼来了》的故事至今仍然是中小学诚信教育的最好范例。我并不认为它老掉牙而忽视这个故事强大的教育力量。另外我还通过精选许多教育短片或教育故事穿插在平时的教育教学过程中，让学生真正感受到诚信即人格魅力，诚信即做人准则，诚信乃人寻求发展的第一要务。让他们在长期的自我教育实践中不断矫正，不断进步和不断完善。
其次，以班级建设为契机，使每一个学生认识到自身的价值，使每一个学生把“我不错，我能行”作为座右铭定位自己在班级建设中所起的作用。通过各种形式的活动让学生充分认识自身的价值，自身的责任。让学生在班级团队建设中找到一个成功的自我。例如：我在平时的教育活动中开展对学生班级荣誉感的培养，他们在日常行为中的每一个不经意的举动都会被我转换到另一个视角进行正面“放大”处理。又如，我作为班主任经常在班上开展题为《世界因我而精彩》、《校园因我而美丽》、《班级因我而骄傲》等形式的写作比赛或演讲比赛，让学生通过这类丰富多彩的活动深受感染，从而使自己的一言一行能始终围绕集体、围绕团队的利益为基本出发点，长此以往，他们就会在日常行为时刻注意自己的言行是否会给自己的班级带来一定的负面影响。他们在这样的活动中会重新认识自我和不断地调整改变自我。
三．通过组织一些社会实践活动，让学生在自我教育中不断完善。
我经常定期地组织学生参加一些社会实践活动，让学生在实践中去领悟做人的价值。如发现集镇街道某处的卫生状况长期得不到改善，组织学生利用放假的机会帮助清扫；如发现某老人生活存在困难，可组织学生定期给予帮助（挑水、打扫房间卫生等）；如集镇的生活污水与垃圾排放不符合当前环境保护条例，便可组织学生进行实地调查后写出具在一定价值的调查报告并呈报给当地政府，为当地的可持续发展积极地出谋划策等等。通过这样一些极具价值的社会实践活动，让学生既彰显自己的价值，又能用自己的实际行动去带动周围的人去做一些自己举手投足间便能完成的事情，实现一个社会人对社会应该具有的基本责任。我想这些社会实践活动对学生的健康成长会起到重大的促进作用。
“没有自我教育的教育不是真正的教育”，在全面建设小康社会，努力实现中国梦的今天，教育的力量比任何时候都显得重要。但透视当前教育中的种种缺失，我们只要能够多角度、多层次地去引导学生树立目标，自我践行，自我纠正，自我调整，自我完善，加强自我教育，努力使自己成为一个身心健康的人，努力使自己成为一个对社会有益的人。这样，我们的教育就会得到不断完善，我们的学生就会得到不断的发展。
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