吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级)

吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第1张

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吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第2张

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我也想收获“满园金黄”

揭东三小四年级 吴锶航    

(揭东城西飞扬班学员)    

吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第3张

一大早,我被妈妈这个“闹钟”吵醒了。我睡眼朦胧,喃喃说了一句:“妈,你能不能让我多睡会儿?”“今天是周六,你不是要跟同学们一起去农园体检吗?还是不去?”我一听,突然就清醒过来了——我怎么把这件重要的事给忘记呢!我即刻起床,以最快的速度洗漱吃喝,收拾东西后便赶紧出门。

吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第4张

刚到田园,一下车我就感觉神清气爽。放眼望去,金灿灿的稻谷犹如一张巨大的金色地毯铺在大地上。周围有绿色蔬菜当挂饰,有白菜、卷心菜点缀,还有大片红薯叶,给人一种很舒心的感觉。这时,我发现远处有一栋房子,房子里似乎有几个人在走动,我不知道他们在干什么,并没有去留意,继续欣赏金灿灿的稻谷。

吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第5张

这时,老谢同学举着一面旗走过来,带我们往远处那栋房子走去。这时,我才看清那几个人的模样:他们脚上都穿着水鞋,戴着草帽子,脸上刻满沧桑——这就是今天带领我们体验农耕的主角——田园里的农民伯伯。老谢同学走过去跟着他们交流一会儿,等大家陆陆续续都到齐后,老谢同学便下达了指令,让大家跟着农民伯伯一起下田割水稻。我一听到割水稻,顿时来了精神,跟着一位老奶奶来到一块稻田边。因为我没带水鞋,只能光着脚丫下田。刚踩到稻田里的泥土,一下子就陷进去了。我赶紧挣脱,把脚拔出来,朝着干泥位置走。我拿着镰刀乱七八糟割起来,正得意地割下一株又一株水稻时,往后退时,却一不小心把身后的吴哲涵撞倒了。他一屁股坐在泥田里,摔个四脚朝天,满身都沾满泥浆,惹得大家伙哈哈大笑。他挣扎着站了起来,拼命来追我。我被他抓住后,他以牙还牙,把我也扔在泥浆里,搞得我也全身都是泥巴。我们两个人成为稻田里的笑点。

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上图:吴锶航撞倒吴哲涵的情景    

摄影:利乐田园园主蔡燕华老师    

不知不觉间,大伙完成割稻任务后,就撤离“水稻战场”转去挖红薯。

大家听到老谢同学的指令,锄头立即被“洗劫一空”。我手慢,没办法,只能徒手挖红薯。我跟黄海城合伙挖,我们俩刚开始没配合好,把红薯给挖断了。这时,农民伯伯看见了,走过来教我们如何挖。我们学着伯伯的一招一式,便成功把红薯给挖出来了。看到亲手挖的红薯,我有很大的成就感,心里乐开了花。

吴锶航 ‖ 我也想收获“满园金黄”(四年级),第7张

很快,挖红薯的任务也完成了,大家都累得直喘气。有的伸开腿躺在草地上休息,有的被太阳晒的满脸通红,有的匆匆忙忙去洗掉脚上已经干了的泥浆……通过这次体验,我知道了农民伯伯劳动的艰辛。他们日复一日在田里干活,不管刮风下雨、太阳暴晒,都在默默耕耘。比起他们,我们在冬暖夏凉的教室里学习,舒服多了。在学习上遇到的困难跟农民伯伯比,完全不值一提。因此,我会把农民伯伯不怕难不怕累、默默工作的精神学起来并用在日常读书上,我希望以后也能收获“满园金黄”。

老谢同学点评

这是一篇非常精彩的农耕体验作文。体验活动的前后顺序有条不紊做了记述,景物描写、细节描写(稻田撞人、挖番薯情节、劳动后大家的状态)恰到好处。文末跟点出了这场农耕体验的感悟与价值。作为四年级学生,这样的文章,精彩!

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