小学语文教学:立足教学角度,分析学生复述能力的培养

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分析单元语文要素,找准学习起点


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紧扣“复述”核心,形成梯级板块


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  • 指导构建表格


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  • 导图复述



    延展复述


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    角色复述,花茶灵动



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    结论


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