1997年日本语能力测试二级语法分析

問題Ⅳ　次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：43143　22411　42312　32213　32

　　（1）もう3年も国に帰っていないので、両親に会いたくて＿＿。

　　1　きらない　　　　2　ほかない　　　　3　しかない　　　　4　ならない

　　解析：て｜でならない　～～～的不得了　非常～～～　うれしくてならない（高兴的不得了）

　　同義語：てしょうがない｜てしかたがない｜てたまらない｜てならない

　　～～きる "~~完|尽"　この本を読みきらない（还没读完这本书）。

　　～～ほかない "只好""只有"书面语　こうなったからには謝るほかない（既然是这样，只好道歉）

　　～～しかない "只有""只好"　女房にやってもらうしかない（只好请妻子来干）

　　文の意味：已经三年没有回老家了，我非常非常的想念双亲。

　　（2）忙しくて、休みを取る＿＿食事をする時間もない。

　　1　ものなら　　　　2　ことなく　　　　3　どころか　　　　4　ばかりか

　　解析："どこるか"は三つの使い方がある。

　　どころか～～～ない　別説～～～就連～～也~～ 表示前项标准低，后项更甚。 更强调后项　千円どころか一銭も持っていない（别说一千日元了，我一分钱也没带）

　　～～ばかりか　"不仅|不但~~而且~~"ばかり：副助"只|仅"，表示限定范围，而ばかりか则表示非限定范围。更强调前项。 あの人は漢字ばかりか、平仮名も片仮名も書けない（他不用说汉字，就连平假名片假名都不会写）

　　～～ものなら "假如|如果"　もしたくさんお金があるものなら、世界中を旅行してみたい（假如有很多钱，我想周游世界）

　　～～ことなく "不~~而~~"表示否定前项叙述后项　中国政府はこれまでと変わることなく、これを実現するために、あらゆる努力を図るものである（中国政府将一如既往的为实现这一目标而竭尽全力）

　　文の意味：忙死了，别说是休息，连吃饭的时间都没有。

　　（3）あんな高いレストランには2度と行く＿＿。

　　1　ものか　　　　　2　ことか　　　　　3　ようだ　　　　　4　だろう

　　解析：（表示反问，用于强烈反驳的场合）哪能~~~　こわいものか（ 哪能害怕呢）。あの人は先生なものか（他算什么老师）

　　どんなに｜どれほど｜なんと～～ことか　"多么~~"　みんな、どんなに心配したことか（大家不知有多么担心）

　　～～ようだ "像~~一样""似乎|好像"　まるで雪のようだ（简直像雪一样）どこかで君を見たようだ（好像在哪儿见过你）

　　～～だろう　"~~吧"表示推量

　　文の意味：那么贵的餐馆，哪能去第二次呢（谁还去第二次）。

　　（4）環境の問題を＿＿参加者から多くの意見が出された。

　　1　かぎって　　　　2　まわって　　　　3　みなして　　　　4　めぐって

　　解析：～～をめぐって　"围绕~~~"

　　体言に限って "偏偏|只有"多用于不如意的事情突然发生时。その日に限って行かなかった（只有那天我没去）。買いたい時に限って、売り切れだ（偏偏在我想买的时候买完了）

　　文の意味：出席者围绕环境问题，提了很多建议a.

　　（5）さすが学生時代にやっていた＿＿今でもテニスが上手だ。

　　1　からには　　　　2　にしては　　　　3　だけあって　　　4　きっかけで

　　解析：さすが（に）～～～だけあって　 正因为~~ 不愧是~~~ さすがに彼は先生をしているだけあって、日本語が上手だ（他不愧是个老师，日语真棒）

　　～～からには "既然~~就~~"　学生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是学生就必须努力学习）

　　～～にしては "作为|按~~来说" 表示后项提出的事实与前项设定的标准不吻合 教授が書いたことにしては、たいした内容ではないね（作为教授写的东西实在是太一般了）

　　～～をきっかけに "以~~为机会|契机|开端"　あの事件をきっかけに戦争が始まった（以那个事件为开端开始了战争）

　　文の意味：正因为他学生时代就打网球，所以现在网球打得也很好。

　　（6）一生懸命練習＿＿、マラソンの選手に選ばれなかった。

　　1　するから　　　　2　したのに　　　　3　すれば　　　　　4　したら

　　解析：～～のに：表示确定逆接 常含有不满，失望等的语气 "可是，却，偏偏"

　　文の意味：我拼命练了，可是没有被选为马拉松运动员。

　　（7）彼女は一番行きたかった大学に合格し、うれしさの＿＿飛び上がった。

　　1　ともに　　　　　2　あまり　　　　　3　ばかり　　　　　4　たびに

　　解析：体言＋あまり　因~~~过于~~~

　　～～とともに 一同|一起，同时 书面语　皆さんとともに日本語を勉強する（与大家一起学日语）

　　～～たびに "每当|每次"　この写真を見るたびに、大学時代を思い出す（每次看到这张相片，我就想起大学时代）

　　ばかり　副詞 "大约""左右"　二十歳ばかりの人たち（20岁左右的人）

　　文の意味：她进入了最想去的大学，高兴得跳了起来。

　　（8）たとえ仕事が＿＿あまり文句を言わないほうがいい。

　　1　つらいのに　　　2　つらければ　　　3　つらいなら　　　4　つらくても

　　解析：たとえ～～～ても～～　即使~~~也~~~

　　文の意味： 即使工作很辛苦，也不要发牢骚。

　　（9）あわてたところを＿＿、彼は事実を知っているに違いない。

　　1　みると　　　　　2　みて　　　　　　3　みたとき　　　　4　みるなら

　　解析：と："一~~就~~"前接終止形，表示表示前者为后者的条件前提，

　　文の意味：从他慌张的样子来看，他一定知道事情的真相。

　　（10）あの子はあまり食べられない＿＿ご馳走をたくさん皿に撮りたがる。

　　1　くせに　　　　　2　せいに　　　　　3　うえに　　　　　4　ものに

　　解析：くせに　　却，还，偏偏 与のに用法相似，但其指责蔑视地语气更强烈。

　　～～うえに　而且 昨日は財布を盗まれた上に、雨にも降られてしまって、ひどい目に合った（昨天钱包被偷了，而且又被雨淋了，倒霉透了）

　　文の意味：那个孩子还不大会吃，却往自己的盘子里夹了很多菜。

　　（11）あのマンションは若者＿＿設計されている。

　　1　むいた　　　　　2　むきで　　　　　3　むけて　　　　　4　むけに

　　解析：体言むけ　"面向~~~" 一般用"むけに"表示以~~~为对象主观能动的做某某事。例：子供向けの番組（面向儿童的节目），是人以儿童为对象来制作的节目。人的主观目的，就是制作面向儿童的节目。

　　体言むき "适合于~~"表示某物的性质功用等适合于某种人或物。　例：子供向きの番組（适合于儿童的节目）。人在制作这个节目的时候主观目的并不是为了儿童，而只是制作出来以后发现这个节目时适合于儿童的。

　　题目中的设计是人的主观能动的行为，所以应该用むけ

　　～～にむけて　"朝着|对着"なくなった母にむけて、深く頭を下げて涙に咽んでいた（对着已故的母亲深深的低着头哭泣着）

　　文の意味：这做公寓是面向年轻人设计的。

　　（12）夏休みも残す＿＿あとわずかになった。

　　1　だけで　　　　　2　ところ　　　　　3　かがり　　　　　4　までに

　　解析：ところ　 ここでは形式体言として使います。範囲を表します。私の知っているところでは、彼はもう結婚しました。やめたほうがいい。（据我所知他已经结婚了，你还是算了吧）

　　文の意味：暑假也没剩几天了。

　　（13）部長と課長は何かと＿＿意見が対立する。

　　1　よって　　　　　2　よると　　　　　3　いうと　　　　　4　いって

　　解析：というと　要提起|要说到~~ 表示话题。何か：是个代词，表示"什么|一些".何かご用ですか（有什么事吗）

　　文の意味：要说起部长和科长的什么的话，他们意见总是对立的

　　（14）2メートル＿＿かと思う大きな男の人が玄関（げんかん）に立っていた。

　　1　もあろう　　　　2　にすぎる　　　　3　もなった　　　　4　にわたる

　　解析：う｜よう　推量を表す。动词意志形表示推量。か：疑问词表示不确定。

　　～～にわたる　体言にわたる "长达~~""多达~~""历经~~~" 表示某行为状况所需的时间达到了一个很大的值　一ヶ月にわたる修学旅行（长达一个月的修学旅行）

　　八年にわたる恋愛（长达8年的恋爱）

　　文の意味：一个看起来有两米多高的庞大男人站在门口。

　　（15）時間がたつに＿＿パーティはにぎやかになってきた。

　　1　いたって　　　　2　つれて　　　　　3　さいして　　　　4　よって

　　解析：～～につれて "随着~~"　時がたつに連れて、愛情が深まった（随着时间得推移，感情更加深厚）

　　～～にいたって "谈到|直到~~" 表示事物达到某种严重的程度，极端的状态　上野の桜に至っては、ただこれはこれはと驚くばかりである（谈到上野 的樱花，只有赞叹不已） .卒業するに至って、やっと大学に入った目的が少し見えてきたように気がする（觉得直到大学快要毕业，才总算看出一点上大学的目 的）

　　～～に際して "在~~之际"　卒業に際して、先生方に心から御礼を申し上げます（值此毕业之际，谨向各位老师致以衷心的感谢）

　　～～によって "根据~~""由于~~"　成績によってクラスを分ける（根据成绩分班）

　　交通事故によって身体障害者になった（由于交通事故而成了残废）。

　　解析：随着时间的推移party越来越热闹。

　　（16）私はこのごろ体の調子もよくなり、何でもおいしく＿＿おります。

　　1　めしあがって　　2　あがって　　　　3　いただいて　　　4　おっしゃって

　　解析：说自己的情况该用谦语，而"食べる"的谦语形式是"いただく"

　　你理解我。あなたが私に分かってくれる｜くださる

　　私はあなたに分かってもらう｜いただく。

　　你给我做饭。あなたが私に料理をしてくれる｜くださる

　　私はあなたに料理をしてもらう｜いただく

　　文の意味：我近来身体好了起来，吃什么都很香

　　（17）このことは貴方にはわかって＿＿と思っていました。

　　1　くださる　　　　2　いただける　　　3　さしあがる　　　4　うかがえる

　　解析：あなたに分かってもらう｜いただく　得到你的理解。"いただける"是"いただく"的可能态。

　　文の意味：这件事我原本以为你能理解我|能得到你的理解。

　　（18）看板は遠くからでも見える＿＿大きく書きます。

　　1　ためで　　　　　2　ように　　　　　3　ような　　　　　4　ために

　　解析："ように"和"ために"都有"为了~~~"的意思，但是"ように"更强调主观　"ために"更强调客観.

　　例如：中国の四つの現代化のために頑張りましょう（为了中国的四个现代化努力吧。）

　　文の意味：为了使招牌即使从远处也能看得见把字写的大一点

　　（19）おうちに帰られたら、お父様によろしく＿＿ください。

　　1　おつたえ　　　　2　もうして　　　　3　おたずね　　　　4　いわれて

　　解析：お｜ご～～～ください 请～～～ 例如：お待ちください（请等一下）

　　文の意味：回去以后请代我向您父亲问好。

　　（20）母は料理に＿＿だれにも負けない自信がある。

　　1　かけるなら　　　2　かけると　　　　3　かけては　　　　4　かければ

　　解析：～～にかけて"在~~方面"　誰にも負けない　不输于任何人

　　文の意味：母亲在烹饪方面，自信不差于任何人。

　　（21）あの悲しい事件は＿＿としても忘れられません。

　　1　わすれた　　　　2　わすれない　　　3　わすれよう　　　4　わすれる

　　解析：う｜ようとする　想~~~　表示主观意志。

　　文の意味：那件悲惨的事情即使想忘也忘不掉。

　　（22）あの人は外国人だということを＿＿ほど日本語が上手だ。

　　1　かんじさせる　2　かんじさせない　3　かんじられる　　4　かんじられない

　　解析：感じさせない　使役態

　　子供に掃除させる（让孩子打扫卫生）。先生に叱られる（被老师批评）。

　　文の意味：那个人日语非常好，好的让人感觉不出他是外国人。

　　問題Ⅴ　次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：323241

　　（1）父は、普通ならとっくに引退している年齢だが、年をとっている＿＿元気だ。

　　1　からには　　　　2　ほどには　　　　3　わりには　　　4　うえには

　　解析：～～～わりに～～～ 虽然~~~但是~~~ 表示比较程度，前后是转折关系。例：

　　日本はせまいわりに人口が多い（日本虽然国土狭小，但是人口众多）。"わりには"中的"は"起到强调作用。 　"わりに"还有另外一个用法 即"わりに～～～"　 比较，格外 　　例：この水は割りにあまい（这水格外甜）。

　　～～からには "既然~~就~~"　学生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是学生就必须努力学习）

　　～～うえに　"而且"

　　文の意味：通常说来，父亲早已到了退休的年龄，然而，上了年纪的父亲却仍然很有干劲

　　（2）いつも静かでやさしいあの人がそんなことを言ったなんて、ちょっと信じ＿＿。

　　1　ざるをえない　2　がたいことだ　3　ずにいられない　　4　すぎないことだ

　　解析：動詞れ連用形＋がたい　　難以～～ 表示主观感觉难以~~

　　～～ざるをえない　不得不～～ 书面语 表示虽然违反本意，但不能不~~.これほどの事故を起こしたのだから、会社をやめざるをえない（造成这么大的事故，只好辞去工作）

　　～～ずにいられない　不由得～～ 不能不~~ 表示某种情感抑制不住的油然而生　悲しくて泣かずにはいられなかった（悲伤的不由得落下了眼泪）

　　文の意味：总是很文静温柔的她竟然说出那种话来，真有点令人难以相信。

　　（3）私は忘れっぽいほうなので、こんな所に傘を置いておくと、帰りにまた忘れ＿＿。

　　1　たくない　　　　2　きれない　　　　3　かねない　　　　4　っこない

　　解析：忘れたくない（不想忘）　忘れきれない（没忘完）　忘れかれない（可能忘）　忘れっこない（绝对忘不了）

　　文の意味：我好往事，如果把伞放在这种地方的话，回去的时候可能会忘。

　　（4）全然自信がなかったのに優勝できたので、＿＿。

　　1　うれしさにすぎない　　　　　　　　　2　うれしくてたまらない

　　3　うれしいこともない（不必高兴）　　　4　うれしいほかない

　　解析：～～てたまらない　　~~~得不得了 非常~~~

　　～～にすぎない 只不过~~　口実に過ぎない（只不过是借口）

　　～～ほかない "只有|只好"　いくら焦ってもどうしようもない。このまま待つほかない（再怎么急也没有，只能这么等着）

　　文の意味：我没有一点信心却夺得了冠军，所以我非常非常高兴。

　　（5）まだまだ時間があるから大丈夫だと思っていたけれど、この渋滞では約束の時刻に＿＿

　　1　間に合いきれない　　　　　　　　　　2　間に合いかねない

　　3　間に合うことはない　　　　　　　　　4　間に合いそうもない

　　解析：そうだ　推量助動詞　　否定の形式は"動詞の連用形＋そうもない"

　　文の意味：虽说时间还早不要紧，可是交通这般堵塞的话恐怕赶不上约定的时间了。

　　（6）彼は確かに立派な人だと思うが、この点に関してだけはどう見ても間違っていると＿＿。

　　1　言わざるを得ない　　　　　　　　　　2　言うどころではない

　　3　言わずにおくしかない　　　　　　　　4　言うわけにはいかない

　　解析：ざるをえない（不得不） 、どころではない（岂止） わけにはいかない（不能不）

　　～～どころではない "岂止""那谈得上~~"　知ってるどころではない。恋人として半年も付き合ったことがある（岂止是知道，还谈了半年恋爱呢）。　明日は試験だ。映画どころではない。（明天就考试了，哪里谈得上看电影）

　　～～わけにはいかない 不能~~　約束したので、行かないわけにはいかない（因为已经约好了，所以不能不去）。

　　文の意味：我认为他的确是一个优秀的人，只是在这一点上，不得不说怎么看也不象。

　　問題Ⅵ　次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1234から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：24132

　　（1）彼はクラスのみんなから信頼されている。責任感が強い＿＿いつも他の人の身になって考えるからだ。

　　1　よりも　　　　　2　うえに　　　　　3　ながら　　　　　4　あげく

　　解析：

　　1. よりも：

　　用言连体形／体言＋よりも：比……更……

　　誰よりもまず彼に相談すべきだ。（你应该首先找他谈谈。）

　　2. うえに：

　　用言连体形／体言の＋うえに：而且，不仅，还

　　道に迷ったうえに雨に降られた。（迷了路，又被雨淋了。）

　　3. ながら：

　　l 动词连用形＋ながら：一边……一边

　　天気がいいから、散歩しながら話そう。（天气这么好，我们边走边聊吧。）

　　l （助）动词连用形／形容词终止形／名词，形容动词词干，副词＋ながら：虽然但是

　　このカメラは小型ながらよく写る。（这个相机虽小却很好用。）

　　4. あげく：

　　用言连用形／动词性名词の＋あげく：结果是……，最后（多表示不好的结果）

　　暮らしに困ったあげく、とうとう人の金を盗んだ。（生活拮据，最后偷了人家的钱。）

　　文の意味：因为他责任感强并且经常只为他人着想，所以大家都很信任他。

　　（2）今日の音楽会はすばらしかった。私の聞いた＿＿では、今まででの演奏だった。

　　1　以来　　　　　　2　以上　　　　　　3　うえ　　　　　　4　なか

　　解析：

　　1. ～～て以来：そのときから今まで（ずっと）

　　2. ～～以上："既然~~就~~"お金がない以上、あきらめるしかない（既然没钱就只有放弃）

　　3. ～～うえでは："在~~方面"仕事の上では別に問題はない（工作上并没有什么问题）

　　4. なか：「…のうち」の意味をあらわす。

　　文の意味：今天的音乐会太好了，是到现在为止，我所听过的演奏了。

　　（3）そんなにうるさがってはいけません。あなたのことを思っている＿＿いろいろと注意するのですから。

　　1　からこそ　　　　2　からさえ　　　　3　に応じて　　　　4　に加えて

　　解析：

　　1. からこそ：动词终止形＋からこそ（正因为……才……）强调所提出的原因不是别的就是因为这一点。不能用于客观的因果关系

　　2. さえ："连|甚至"この本は私には難しすぎます。何について書いたのかさえわかりません（这本书对我来讲太难了，连写了什么内容也不知道）

　　3. に応じて：体言＋におうじて　"根据……""应~~的要求"　収入に応じて生活する（根据收入安排生活）。個人の希望に応じて個別指導を行う（应个人的要求进行个别指导）

　　4. に加えて：さらに "而且|加上" 二人は子供の誕生に加えて、仕事も順調に進み、幸せでいっぱいの毎日を送っている（两人生了孩子，再加上工作顺利，每天动过着幸福充实的生活。）

　　区別：に応じてにこたえて。に応じて强调按照前面的要求希望等采取相应的行动，即满足顺应前项的要求。にこたえて强调对出现的某种情况和希望做出回报报答反响。例

　　①時代の流れに応じて生活様式と考え方を変える（顺应时代的潮流，改变生活方式和观念）。②首相は市民の歓呼にこたえて、しきりに手を振る（面对市民的欢呼声，首相不停的招手致意）

　　文の意味：不要吵闹，我正是为你着想才这样提醒你

　　（4）何回も話し合ってみんなで決めたことだ。決めた＿＿成功するようにがんばろう。

　　1　ためには　　　　2　わけには　　　　3　からには　　　　4　うえには

　　解析：からには：名词である／动词终止形＋からには（既然……就……）

　　文の意味：这是大家一起经过多次商量决定的。既然决定了，就让我们为了成功努力吧。

　　（5）「今日はみんなでレストランへ行って食事をしよう。」何を思ったのか、父が急にそんなことを言い出した＿＿みんなおどろいてしまった。

　　1　わけだから　　　2　ものだから　　　3　ようだから　　　4　ことだから

　　解析：ものだから "因为~~"主观强调原因理由。

　　名詞のことだから、～～。"因为~~所以~~" 前项或明火暗的点明该名词的性质，后项则是在前项的基础上做出得推测判断。例：勤勉な田中さんのことだから、きっと試験に合格しますよ（田中很勤奋，考试肯定能通过）。

　　文の 味：可能是想到了什么，父亲突然说"今天大家一起去餐馆吃饭吧。"大家都吃了一惊。