日语动词各活用形的形成及例句 一

本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。

　　一，未然形１ 变化规则① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。

　　読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく） 「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら

　　② 一段动词：去掉动词词尾中的る。

　　食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね

　　③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。

　　する＝＝し、さ、せ。

　　勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。

　　④カ变动词：くる变成こ。

　　来る（くる）＝＝こ

　　2 各种实用例A 否定：未然形+ない① 私は本を読まない。（我不读书。）

　　② 田中さんは晩御飯を食べなかった。（田中没有吃晚饭。）

　　③ 毎日遊んで勉強しない。（每天玩，不学习。）

　　④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。（今天是星期日，所以山田不来。）

　　B 被动、可能：未然形+れる、られる① 弟は兄に殴られた。（弟弟被哥哥打了。）

　　② 眠くて、朝早く起きられない。（太困了，早晨不能起早。）

　　③ 授業中話をして先生に注意された。（上课说话，被老师批评了。）

　　④ 道路が渋滞で早く来られない。（道路拥挤，不能早来。）

　　Ｃ 敬语：未然形+れる、られる① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。（小林先生总是在家读报纸。）

　　② 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。）

　　③ 社長は会議に参加されました。（总经理参加了会。）

　　④ 今朝部長はとても早く来られました。（今天早晨部长来得很早。）

　　Ｄ 使役：未然形+せる、させる① 母は妹を買い物に行かせる。（母亲让妹妹去买东西。）

　　② 看護婦は患者にお粥を食べさせる。（护士喂病人吃稀饭。）

　　③ 先生は学生にテキストを朗読させる。（老师让学生读课文）

　　④ 親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました。（亲戚要搬家，母亲派我来帮忙。）

　　Ｅ 被役：未然形+される、させられる① 行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。（我不想去，但是被母亲逼着，去了医院。）

　　② 子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。（下时候，有很多不想吃的东西，都被逼着吃了。）

　　③ 皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。）

　　④ 毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。）

　　Ｆ 否定推量和否定意志（五段动词除外）：未然形+まい（其他还可以终止形＋まい）

　　① こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。（这样酸的水果，我再也不吃了。）

　　② 天気が悪いから、浅田さんは来まい。（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。）

　　连用形，在实际使用中，连用形是使用频率的活用形，所以有必要牢牢掌握。在这里首先讲述如何进行变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。