沪友的过级经历

在网上看过不少英语高手的经验帖，觉得很惭愧。不曾像他们那样认真又执著地学过英语，因此我的四、六级都是在磕磕碰碰中通过的。我知道，这里有很多英语水平很不错的朋友，但我相信，这里也有相当一部分朋友是同我差不多水平，曾经、或正在四六级中苦恼地沉浮着。不敢说是谈经验，只是把我和我身边同学在考级过程中遇到的问题写出来。因我发现不少同学都有相同或类似的感受，所以我在这里作个总结，也许可以帮大家少走一些弯路。
我还没找到合适的排法，次序可能有点不太对。希望大家能耐心看下去。

1．“我连四级的水平都没达到，哪里听得懂六级的？”
我劝室友不要再听四级磁带，她听来听去都没什么长进，我说不如去听六级的。她摇摇手说：“我连四级的水平都没达到，哪里听得懂六级的？”
当然，从简单的听起，是脚踏实地无可厚非，但在心理上觉得六级高不可攀，就不对了。你听都没听，就先有了一个心理定势——“我哪里听得懂六级的？”，真正去听的时候很有可能就真的听不懂了。比如我考四级的时候买了本阅读书回来做，感觉有点难，但也做下去了。几天之后突然发现买错了，这本书其实是六级阅读。再去看，就觉得太难了，完全看不明白。于是就搁置了下来。
因此，自信真是很重要。不要一开始就在心里否定自己的能力。

2．“把单词背好就行啦！”
不少同学都持着这样的想法，以为背好单词就万事大吉。四级还要忌惮一下语法问题，六级只要词汇过关就没问题啦！
真的是这样吗？
等到你做阅读的时候，就会发现尽管单词都认识，却仍有些力不从心。为什么会这样？竟然还是不知道这篇文章在讲什么！有时你看着一个单词，把记忆中它所有的解释都搬出来放在文中也说不通。
阅读也好，语法题也好，语感都很重要。可能有时你自己都不知道为什么，但你就是看懂了，或者你就是知道选这个是对的。记得我读高中时，老师就说过，“你说不出理由，你不懂得语法，但你就是知道该选哪个。这就是语感！语感是在阅读中积累形成的，也是你实力的体现！”不要让你背的那几个释义束缚了你的理解力。多读，并大胆地去推测，才是正确的做法。

3．“四级和六级之间，到底有多远？”
很多同学都在问，六级到底有多难？四级和六级之间，到底有多远？
我四级考了两次才过，一次56，一次61。5。差别是这样的：第一次考，完全没看书；第二次考，背了17个单词（全是A开头的）。得知自己通过之后，帮一个同学查六级分数，竟只有三十多分。我当时心里就“咯噔”一下——她的四级是的，英语基础比我好，第一次考六级却只考到这个分数。六级真有那么难吗？
我把六级词汇背了两遍之后就去考了，这才发现原来六级卷子里的四级词汇也不少（想当然我很多都不认识），成绩出来，54分。有同学问我，“你第一次考六级就能考到这个分数，不错啊，怎么复习的？” 当时松了口气，六级也不过如此嘛，和我四级的分数都没差多少。
第二次考，没背单词，听了一个月LISTEN TO THIS的初级听力，可考试时由于环境问题使我发挥失常，听力部分就在大脑一片混沌中放完了。以51分惨淡收场。
这回是第三次，没听听力，也没背单词，拿了同学推荐的上海交大的《大学英语六级阅读100篇》做了25篇，考试的时间就到了。结果，61分。
有人说，“四级还可以混过去，六级就是真正考实力。”不要被这样的话吓到了，也不要被身边同学考出的分数吓到。不要因为自己四级只是刚刚通过，就以为自己是“混”过去的，你能通过，就证明你已经有一定的英语水平。你所需要的，只是自信+正确的方法，六级并不遥远。

4．“我背了好几遍单词，做了好多阅读，做完了历年真题，考前还做了一套模拟题，为什么还是……”
去年夏天上考研班时遇到高中时的好友，我感叹说六级考了51，又没过。她说她才是要气死，词汇书都背几遍了，阅读也做了不少，真题、模拟题都做了，却只考了四十多分，真是想不通。
我的一位室友也是如此。基础比我好得多，复习比我认真得多。我在电脑前酣战大富翁6的时候，她在桌前做真题；我午休的时候，她手里还拿着词汇书看得目不转睛。相比之下，我真是汗颜……单词很久没背过了，真题从买回来就躺在抽屉里睡觉，虽然买的参考书不少，却都崭新地放在书架上。
她这次又没过，不要说她想不通，连我都想不通！
和我妈提起这事，妈轻描淡写地回了一句，“学习方法不对。”
我想了几天。背单词、做真题，没什么不对啊，都是应该做的。但为什么没有效果呢？答案很简单。关键不在于你做了多少，只在于你真正吸收了多少。你可能真是做了一大堆的题目，但做了也就做了，没有分析、没有总结经验教训；又或者你也根据答案更正过了思考过了，但只限于弄懂了这一道题，当你遇到类似却不尽相同的题目时，你却不懂得应变。
仅仅把答案上的说明背下来是不够的，要学着联想、自己思考着如何应用，这些知识才能真正成为属于你自己的。

5．“好忙啊，都没时间看英语……”
我们常常在抱怨，根本就没时间去看英语。学文科的还好，我们学理工科的每学期课程一大堆，再加上一大堆配合课程的实验，每天的课程表总是排得满满的，好不容易盼到周末，谁想去看书啊，不趁这两天好好睡睡懒觉、玩玩游戏才怪！
大一大二的时候，英语课是任务，不得不去上，考试也不得不去考，心里常常怀着抵触的情绪。等到大三，你开始为四级还没过而着急的时候，英语课程却已经结束了，你只有用课余时间来学习。加上专业课繁多，愈加觉得忙乱。
我起初也在烦恼，哪里找得出整块的时间来专门看英语啊？后来我想开了，英语不一定非要用整块的时间来学嘛。
练听力，常是在午休起来以后、去上课之前，每天用40分钟左右的时间来听，慢慢地也把LISTEN TO THIS的初级听力做了一半多。
上学期跑招聘会，准备考研，就更加忙了。本身这本阅读书买回来开始做的时候，离六级考试也没多久了，我就总把它揣在包里，上课时做（如果你没有像我一样考前复习到凌晨3点的毅力和一天半学完一本书的理解力，就千万不要学我上课不听讲……）。
不要为自己的懒惰找借口。真想学的话，时间其实很多。