2008年考研心理学自测模拟试题六

20.样本平均数的可靠性与样本的大小（ ）

　　A 没有一定关系

　　B 成反比

　　C 毫无关系

　　D 成正比

　　21.运用非参数分析时，要求处理的数据是（ ）

　　A 十分精确的 B 自由分布的 C 大量的 D 等级形式的

　　22.用重复相关估计信度时存在的局限是（ ）

　　A 对所测特质的稳定性有限制

　　B 对测验项目的难度排列有限制

　　C 只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

　　D 对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

　　23.“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点？（ ）

　　A 强度 B 活动 C 持续 D 对比

　　24.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情用于下列哪种思维特性？（ ）。

　　A 直接性 B 间接性 C 广阔性 D 创造性

　　25.皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（ ）。

　　A 象征 B 符号 C 延迟模仿 D 平衡

　　26.（ ）是婴儿掌握语法的关键期。

　　A.12-18个月 B.18-24个月 C.20-30个月 D.24-36个月

　　27.知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（ ）

　　A 自上而下的加工 B 平行加工 C 自下而上的加工 D 简单加工

　　28.可以独立地表达比较完整语义的语言结构单位是（ ）

　　A 语音 B 词汇 C 句子 D 句法

　　29.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是（ ）

　　A 圆形图 B 散点图 C 条形图 D 线形图

　　30.系统误差来源于（ ）

　　A 测验本身 B 测验过程 C 意外干扰 D 受测者本身

　　31.欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”时运用的是（ ）

　　A 记忆表象 B 创造想象 C 再造想象 D 幻想

　　32.人在反映客观事物时大多数事物处于（ ）

　　33.一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ ）。

　　A 马斯洛的需要层次理论是错误的

　　B 生理和安全的需要并不需要大的力量

　　C 低级需要和高级需要并不是绝对独立的

　　D 不同的人对低级需要并不是绝对独立的

　　34.对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（ ）。

　　A 晶体智力 B 流体智力 C 创造智力 D 操作智力

　　35.俗语说“江山易改，秉性难移”是指人格具有（ ）。

　　A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性

　　36.体现了垂直迁移的具体事例是（ ）。

　　A 汉语拼音的学习影响英语字母的发音

　　B “角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

　　C “石”字的学习影响“磊”字的学习

　　D 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

　　37.（ ）表明了从样本得到的结果相比于真正总体的变异量。

　　A.信度 B.效度 C.置信区间 D.取样误差

　　38.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（ ）。

　　A.命题 B.命题网络 C.图式 D.产生式

　　39.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（ ）的影响所致。

　　A.激情 B.心境 C.热情 D.应激

　　40.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（ ）。

　　A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制

　　41.学生边听讲边记笔记属于（ ）。

　　A 注意的分散 B 注意的分配 C 注意的动摇 D 注意的转移

　　42.在记忆乘法÷珠算 口诀时采用的编码方式是（ ）。

　　A 按语义关系编码

　　B 利用语言的音韵和节律编码

　　C 采用主观 组织加工材料

　　D 使用字形编码

　　43.为了要记住“桌子-巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是（ ）记忆策略的运用。

　　A 注意策略 B 复述策略 C 精细阐述策略 D 组织策略

　　44.三因素实验设计可以得到（ ）个交互作用

　　A 2 B 3 C 4 D 6