统计师考试辅导之三：统计理论第三章笔记

第三章 统计调查与统计整理
　　第一节 统计调查
　　一、统计调查的意义和要求
　　 1、概念：按照统计设计预定的目的任务和内容，采用科学的方法，有计划地搜集反映总体各个单位有关标志的大量原始资料的过程
　　 2、意义：它是整个统计活动占有资料的阶段，是整个统计认识活动的基础，它直接影响着统计认识活动的成果
　　 3、要求：必须做到准确、及时、全面
　　二、统计调查的种类
　　 1、按调查对象不同，分为全面调查和非全面调查。前者如人口普查、全面统计报表。后者需要通过统计推断来了解总体现象的某些特征
　　 2、按调查时间是否连续，分为经常性调查和一次性调查
　　 3、按调查组织方式不同，分为统计报表和专门调查
　　三、统计调查方案
　　 1、调查的目的和任务
　　 2、调查对象和调查单位
　　 3、调查内容和调查表
　　 ⑴拟定调查项目应当注意：应符合调查目的；本着需要与可能的原则；尽可能做到项目之间的相互联系；要便于汇总
　　 ⑵调查表由表头、表体、表脚三部分组成
　　 ⑶调查表的形式有单一表和一览表
　　 4、调查时间和调查工作期限
　　 5、调查的空间标准
　　 6、调查工作的组织实施
　　四、统计调查的组织方式
　　 1、定期统计报表
　　 ⑴分类：保证了统计资料的全面性和连续性；保证了统计资料的统一性和及时性；统计资料的来源和准确性有可靠基础；可以满足各级领导和有关部门掌握统计资料的需要
　　 ⑵不足之处：统计资料质量可能受影响；要严格遵守制发报表的程序和审批制度，减少基层单位负担
　　 ⑶分类：日报、旬报、月报、季报、半年报、年报
　　 2、普查
　　 ⑴特点：是一次性或周期性的；一般需要规定统一标准调查时间；资料面、系统、标准化程度比较高；适用范围比较窄
　　 ⑵组织方式：组织专门的普查机构；利用调查单位的原始记录和核算资料，按调查表格填报
　　 3、抽样调查
　　 ⑴特点：按随机原则抽取样本单位；根据样本数据推断总体的数值
　　 ⑵优点：工作量小，比较经济；可以提高数据的时效性；数据质量有保证；调查方法灵活，适应面广
　　 ⑶作用：对一些不可能或不必要进行全面调查，而又需要掌握全面数据时，可以进行抽样调查；对一些分散较广的小单位难于进行全面调查时，适宜采用抽样调查；可以检验全面调查结果的质量
　　 4、重点调查
　　 ⑴重点单位：指单位数较少，但某一调查的主要标志值总量方面在总体中占有较大比重
　　 ⑵作用：以较少的投入，较快地了解到所要调查现象的基本情况和变化的趋势
　　 ⑶特点：调查单位是由组织机构按一定标志量确定；调查便于组织；可以用于不定期调查，也可以用于经常的连续性调查
　　 5、典型调查
　　 ⑴典型单位：具有代表性的单位
　　 ⑵特点：调查单位是调查者根据调查目的有意义选出来的；需要深入实际进行调查研究；调查基本属于定性调查研究
　　 6、各种调查方法结合运用：抽样调查、重点调查和典型调查都属于非全面调查，但只有抽样调查可能推断总体的数量特征，而重点调查和典型调查，不能用于推断总体。在实际中，这几种方式往往是结合运用的
　　五、统计调查中搜集资料的方法
　　 1、直接观察法：到现场对调查对象亲自进行观察和计量
　　 2、访问法
　　 3、报告法
　　 4、问卷法
　　第二节 统计整理
　　一、意义和内容
　　 1、统计整理的意义：是统计调查研究工作过程的第三阶段，是统计调查的继续，统计分析的前提
　　 2、内容：
　　 ⑴在手工整理条件下，主要内容是汇总、分组，整理后的资料主要贮存在纸介质上，然后按既定的目的使用
　　 ⑵在计算机整理条件下，主要内容一是统计数据的处理，二是统计数据的管理
　　二、统计整理的步骤
　　 1、设计统计整理方案。主要分两部分：
　　 ⑴一是把已经确定的指标体系、统计分组体系具体地设计到统计整理表和统计综合表中，并且要详细规定整理、综合的方法
　　 ⑵二是根据原始资料的多少和统计整理表、综合表的要求，仔细计算工作量，定出具体可行的工作计划
　　 2、对原始资料进行审核。主要包括完整性审核和准确性审核
　　 ⑴完整性审核：主要是看调查的单位是否有遗漏、调查项目填写是否齐全、应收到的调查表是否按规定已经收齐等
　　 ⑵准确性审核：一是检查数据资料是否真实地反映了调查单位的实际情况；二是检查资料是否有错误
　　 3、数据处理
　　 ⑴手工处理：将原始资料中的数据，按照整理表和综合表的要求，进行记录和计算，求出单位数与合计数，计算一些综合指标
　　 ⑵计算机数据处理则需先将数据通过录入设备记载到磁介质上，然后进行处理
　　 4、编制统计表
　　三、统计整理的组织方式
　　 1、逐级整理：按照一定的统计管理体制，对原始资料自下而上地逐级汇总整理
　　 2、集中整理：把全部原始资料集中在一个统计调查机构中直接进行汇总整理
　　 3、逐级整理与集中整理相结合
　　四、次数分布
　　 1、概念：将总体单位数按某个标志进行分组后，形成总体单位数在各组的分布
　　 2、次数分布数列：将各组的组别和各组对应的次数按一定次序排列而形成的数列
　　 3、分布数列的种类：
　　 ⑴品质分布数列：按品质标志分组形成的分布数列
　　 ⑵变量分布数列：按数量标志分组形成的分布数列，又可分为单项变量数列和组距变量数列。前者在变量值不多，且变量呈离散型的情况下采用；后者一般在变量值较多，呈连续型变量的情况下采用
　　 ⑶组距数列又可以分为等距数列和异距数列
　　 4、影响变量次数分布的要素：组数、组限、组距、组中值
　　 5、变量数列的编制方法
　　 ⑴将原始资料按数值大小排列
　　 ⑵确定组数和组距：组数=全距/组距
　　 ⑶确定组限
　　 ①确定最小组的下限：一是将原始资料中的最小变量值确定为最小组的下限；二是使之等于最小变量值减去组距的一半
　　 ②确定组限的方法：组限和组中值取整数。对于相邻两组组限的表示方法，本着遵循“不重不漏”的原则
　　 ⑷分组计算次数。计算结果可以用频数或频率表示
　　 6、组距数列编制中的几个具体问题
　　 ⑴若数据出现个别特大值、特小值，或全部数据两端的变量值出现的次数很分散，可以在数列两端设置“开口组”
　　 ⑵若各组的分布不符合均匀分布，则组中值作为一组变量值的代表值会有一定的误差
　　 ⑶对异距数列，次数分布要受组距不同的影响
　　 ⑷为了统计分析的需要， 有时要计算累计次数，可以采用向上累计或向下累计
　　 7、次数分布的表示方法
　　 ⑴列表法：用统计表来表示次数分布
　　 ⑵图示法
　　 ①直方图：用直方形的宽度和高度来表示次数分布的图形
　　 ②折线图：用连续的折线来表示次数分布的图形
　　 ③曲线图
　　五、统计表
　　 1、意义：可以合理、科学在组织和安排统计资料
　　 2、结构：表头、表体等，和调查表基本相同
　　 3、种类：调查表、整理表、分析表
　　 4、设计：主语与谓语的安排要通盘考虑；总标题、栏与行标题应简明扼要；表中的数值要注明计量单位
　　六、次级资料整理的方法
　　 1、调整法：调整口径范围
　　 2、换算法：对计算方法和计量单位不统一的进行换算
　　 3、再分组法：重新进行分组
　　 4、估算法：包括平衡关系估算法、因果推算法、因素推算法、比例估算法、构成估算法
　　第三节 统计数据的误差与质量管理
　　一、统计误差
　　 1、统计数据与客观事物准确值之间的差距
　　 2、分类
　　 ⑴按误差的来源，分为调查误差和代表性误差
　　 ⑵按误差的性质，分为偶然性误差和系统性误差
　　 ⑶按误差产生的原因，分为无意误差和有意误差
　　 ⑷按误差产生的阶段，分为设计误差、调查误差、整理误差
　　二、统计数据的全面质量管理
　　 1、要求：全程性、全域性、全员性
　　 2、方法：培训足够的合格调查人员；全面弄清调查对象；开展宣传解释工作
　　 3、减少人工干扰性误差的方法：分为居民中发生的和在企业、事业单位中发生的
　　四、统计数据的质量评价
　　 1、概念；是对调查、整理完毕的统计数据的准确性进行评估
　　 2、评价方法：现象抽样调查法、内部一致性和外部一致性评价法、逻辑关系评价法、理论数据或经验数据评价法、应用成果评价法等
　　 3、对评价结果的处理：慎重地、有条件地使用；加以调整、估算再使用