初级美语会话:Expressing Wants 表达愿望(2)

初级美语会话:Expressing Wants 表达愿望(2),第1张

初级美语会话:Expressing Wants 表达愿望(2),第2张

对话B 

马丁:那是一场精彩的比赛。蔻驰·哈弗拉内克。你开心吗?

蔻驰:我非常高兴!我想赢,我们赢了!

马丁:这场比赛重要吗?

蔻驰:是的,这是一场重要的比赛。这是今年的第一场比赛。那是非常重要的。赢得第一场比赛很重要。

马丁:你想从这个游戏中学到什么?

蔻驰:我想知道我们哪里有问题。我想看新人表演。我想更好地了解这些人。

马丁:男人们不是都很好吗?

蔻驰:他们很好。我希望他们变得更好。我希望他们非常优秀。

马丁:你看到了什么?

蔻驰:我看到一些慢性子的人。我看到一些有问题的人。我想明天非常努力地工作。我希望男人们努力工作。我们明天要去工作。

马丁:你打算做什么?

蔻驰:我想练习,练习,练习。

马丁:你想练习什么?

蔻驰:我想练习跑步。队伍很慢。他们跑不快。我想让他们跑得很快。

马丁:你打算做什么?

蔻驰:我们将每天跑步。我们要谈谈。

马丁:团队还能更好吗?

蔻驰:当然。他们可以更好。他们可以成长。

马丁:你喜欢教练吗?

蔻驰:当然。我喜欢教练。

马丁:你想在这里当教练吗?

蔻驰:是的。我喜欢在大学当教练。

马丁:五年后你想做什么?

蔻驰:蔻驰。

马丁:你想在这里当教练吗?

蔻驰:是的。

马丁:十年后你想做什么?

蔻驰:蔻驰。

马丁:这里?

蔻驰:我不知道。我想当高中教练。我想教更小的男孩和女孩。

马丁:你想住在这里吗?

蔻驰:十年后我想看看。我想要一所小学校。我想认识每一个男孩和女孩。

马丁:你打算当足球教练吗?

蔻驰:我可以教很多运动。我喜欢足球,但我知道足球、棒球、垒球。我知道许多运动。

马丁:你能教篮球吗?

蔻驰:我不想教篮球。我不喜欢篮球。

马丁:你是个非常好的教练。

蔻驰:谢谢你。我有优秀的团队。我有好男人。

玩家:打扰一下,蔻驰。我们要去一个派对。你想来吗?

蔻驰:我不知道。马丁,你想去参加聚会吗?

马丁:我想谈谈。我们能在派对上谈谈吗?

蔻驰:我不知道。我们要去哪里?

玩家:我们要去河边酒店。

蔻驰:谁要去?

玩家:不知道。团队。所有的玩家。

蔻驰:我们可以在酒店谈。

马丁:我想去。

蔻驰:很好。我明天要去沃斯堡。我们今晚可以谈谈。我们走吧。

马丁:谢谢。

蔻驰:你有车吗?

马丁:是的,我喜欢。

蔻驰:让我们坐你的车吧。

对话B

马丁:蔻驰·拉尼克,这场比赛太精彩了。你开心吗?

老师:我很高兴。我想赢。我们真的赢了!

d:这场比赛重要吗?

教学:是的,这是一个重要的游戏。这是今年的第一场比赛,所以非常重要。赢得第一场比赛意义重大。

d:你想从这个游戏中了解什么?

老师:我想知道我们问题是什么。我想看新队员打球。我想更多地了解这些球员。

d:所有的运动员都打得好吗?

老师:他们玩得很好。我希望他们打得更好。我希望他们打得很好。

d:你发现了什么问题?

教学:我发现有的选手速度慢,有的选手有问题。我想明天努力训练。我希望运动员努力训练。我们明天训练。

你打算做什么?

教学:想练,练,再练。

马丁:你想练习什么?

教学:我想练习跑步。运动员很慢,他们跑不快。我想让他们跑得很快。

你将采取什么措施?

教学:我们会每天跑步,有讨论。

丁:这个队还能打得更好吗?

教学:当然,他们可以玩得更好,他们可以成长。

你喜欢教练吗?

教学:当然,我热爱教练。

你想在这里当教练吗?

老师:是,我喜欢在这所大学当教练。

你五年后想做什么?

老师:当教练。

你想在这里当教练吗?

老师:是。

d:10年后你想做什么?

老师:当教练。

d:在这里吗?

支教:我说不准。我想成为一名中学教练。我想训练更年轻的男孩和女孩。

你想住在这里吗?

教学:10年后想再看一遍。我想在一所小中学当教练。我想认识每一个男孩和女孩。

你还想当足球教练吗?

教学:我可以教很多运动。我喜欢橄榄球,但我也知道足球、棒球和垒球。我知道许多运动。

丁:你能教篮球吗?

教学:我不喜欢教篮球。我不喜欢篮球。

丁:你是一位优秀的教练。

老师:谢谢你。我有一支优秀的球队和优秀的球员。

队员:对不起,教练,我们要去参加一个聚会。你想来吗?

老师:我不知道。马丁,你想去参加聚会吗?

d:我也想说说。我们能在派对上谈谈吗?

老师:我不知道,我们要去哪里?

c:我们去大河宾馆吧。

老师:谁去?

球队:我不确定,球队,所有球员。

老师:我们可以在餐馆里聊天。

d:我想去。

老师:好,我明天要去沃思堡市。我们今晚可以谈谈。我们走吧。

谢谢你。

老师:你有车吗?

d:是的,有。

老师:那就开你车吧。

生词和短语

储物柜;柜子。);出票人

更衣室衣帽间,更衣室

职业

事故

滑稽的;有趣的

,树枝

broke v. break的过去式break。

视频

足球;足球

专有名词

沃思堡沃思堡

大河饭店

语言点语言点

1.介词in可以表示“在……之后”,相当于在的末尾,用来表示将来的时间。类似的短语还有:
在之后的三个月之后的五年之内。

十年后的十年后的七天后的七天后的

2.更好,更年轻,等等。是形容词/副词的比较级,通常用于它们之间的比较。比较级的规则变化是:形容词/副词+er.better是好的或很好,比较级是不规则的。常用的比较结构是“形容词/副词+儿+than”,例如:。

这个运动员比教练年轻。运动员比教练年轻。

教练比球员打得好。教练比运动员打得好。

有些运动员比其他人慢。有些运动员比其他人慢。

文化注释

美式足球(也叫美式足球)起源于英国的橄榄球,与普通足球(英式足球)有很大区别。美国人称足球为英式足球。在秋天,美式足球是大学和中学最受欢迎的运动。美国几乎所有大城市都有足球队,职业足球赛的观众比大学足球赛多。职业足球比赛通常在周日下午或晚上举行。在比赛中,使用了一个椭圆形的球。双方各有11名运动员可以持球,互相拥抱,以达到持球、传球、打进对方球门的目的。

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