Asking Names of Unfamiliar Objects 询问陌生物体的名称(1)

对话A:在的一所小学

马丁:打扰一下。校长办公室在哪里？

男孩:一直往前走，然后向左拐。

马丁:谢谢。早上好。我是马丁·勒纳。

蒂娜:哦，你是记者。我是蒂娜好地方。我是韦弗夫人的秘书。

马丁:你好吗？

蒂娜:很好，谢谢。跟我来。韦弗夫人在自助餐厅。

蒂娜:你是哪里人，勒纳先生。

马丁:我住在巴尔的摩。

蒂娜:八点十五分开始上课。我们到了。进来吧。

马丁:谢谢。

蒂娜:韦弗太太。这是马丁·勒纳。

马丁:早上好，韦弗太太。我很高兴见到你。

韦弗夫人:谢谢你。你好吗

马丁:很好，谢谢。你好吗

韦弗太太:很好，谢谢。求你了。坐下吧。你想要咖啡吗？·马丁:好的，请吧。

韦弗太太:再见，勒纳先生。

马丁:再见。谢谢你的时间。

蒂娜:牛奶吗？糖？

马丁:不，谢谢。

韦弗夫人:你是记者？

马丁:是的。我在电台报道新闻。我在美国之音工作。·韦弗夫人:这很有趣。我是校长。我也是老师。我教书

艺术。

马丁:太棒了！

韦弗太太:来看看孩子们。

马丁:谢谢你。

哈尔:你好，海伦。

韦弗太太:早上好，哈尔，勒纳先生，我是哈尔·马克斯。

马丁:你好。你是老师吗？

哈尔:是的。我教五年级。你是老师吗？

马丁:不，我是记者。我在美国之音报道新闻。

哈尔:很好。来看看我的五年级。

马丁:谢谢。

练习一:有些实体动词在末尾加er或or构成名词，成为执行动作的人或物。

马丁:我是记者。我报告。

韦弗夫人:我是一名教师。我教书。

哈尔:我是一名教师。我教书。

对话A:在的一所小学里。

请问，校长办公室在哪里？

男孩:一直往前走，然后向左拐。

谢谢你。早上好，我叫马丁·勒纳。

蒂娜:哦，你是记者。我叫蒂娜·古德普勒斯，是韦弗夫人的秘书。

马丁:你好吗？

蒂娜:很好，谢谢。跟我来。韦弗夫人在自助餐厅。

蒂娜:你从哪里来，勒纳先生？

d:我住在巴尔的摩。

蒂娜:八点十五分开始上课，我们到了。请进来。

谢谢你。

蒂娜:韦弗太太，这是马丁·勒纳。

早上好，韦弗太太。很高兴见到你。

韦弗夫人:谢谢你。你好吗

很好，谢谢。你好吗

韦弗太太:很好，谢谢你。请坐下。你要咖啡吗？

d:是的，请吧。

蒂娜:再见，勒纳先生。

再见，谢谢你的时间。

韦弗太太:牛奶还是糖？

不，谢谢。

韦弗夫人:你是记者吗？

是的，我在广播里报道新闻。我为美国之音工作。

韦弗太太:这是一份有趣的工作。我是校长，也是老师。我教艺术。

马丁:太好了！

韦弗太太:来看看孩子们！

谢谢你。

哈尔:你好，海伦。

韦弗太太:早上好，哈尔。特纳先生，这是哈尔·马库斯。

你好，你是老师吗？

哈尔:是的，我教五年级。你是老师吗？

丁:不是，我是记者，在美国之音报道新闻。

哈尔:非常好。让我们看看五年级的学生。

谢谢你。