师生互动:预付款的扣留方法

师生互动:预付款的扣留方法,第1张

师生互动:预付款的扣留方法,第2张

学生问题1:
教材P157,P162案例2,案例4,预付款的预扣方式不同,但合计等于原工程预付款。案例二的特点是实际完成的建筑安装金额等于计划的建筑安装金额,因此每月扣除的预付款等于原来的550万元。案例4比较典型。如果使用情况2的方法,扣除的预付款总额为300 * 60%+500 * 60% = 480,大于原来的400。有些问题比较模糊,但是无论如何扣款,每月扣款金额一定要等于原合同中的预付款金额吗?
老师回了一句:
不管怎么扣,每个月扣的总和必须和原合同相等。

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