造价师考试《案例分析》阅卷老师谈如何答题

造价师考试《案例分析》阅卷老师谈如何答题,第1张

造价师考试《案例分析》阅卷老师谈如何答题,第2张

在案例分析的阅卷中,我们发现了很多不应该发生的问题。希望广大考生从中吸取教训:
一、错误的答案顺序:来源:www.examda.com
很多考生回答了规定答案中的第三题,规定答案中的第二题。这种情况相当普遍。更有甚者,第三题和第四题的答案顺序颠倒了。这种情况不是因为紧张,而是因为粗心。请注意:答题卡有两面!并且注意答案号。
二。铅笔回答:
虽然试卷上没有注明,但是按照考试常规,客观题必须用钢笔或圆珠笔回答。
在这次阅卷中,发现有相当一部分考生用铅笔作答。这是紧张造成的。整张试卷除了少数用铅笔作答外,相当一部分考生是从“双代号网络计划压缩工期”考试开始的,后面全部用铅笔作答。原因是:网络计划压缩工期两次,网络图上要标注两次。这个可以用铅笔在图上标注出来,但是回答问题的时候一定要用钢笔或者圆珠笔。这些用铅笔作答的考生,可能是因为紧张,考试时间紧,忘记换笔了。
切记:考试一定要保持清醒的头脑!!!
三。账单定价经验不足:
1。错误的账单号。不理解列表编号的含义。这种情况可能是你从来没有接触过清单计价方式。
2。工程量计算规则模糊。
3。清单项目与定额子目混淆,并没有背离传统定额计价模式。
4。公司失误。传统定额计价中,子目单位为100平方米、10立方米、10个单位等。在清单项目中,它们是:平方米、立方米、10个单位。
建议加强对票据定价及相关定价支持文件的学习!
四。招标程序不明确,回答不切题:
比如第二道考题要求找出招标程序中的缺陷并改正。很多考生列举了投标程序,花了很多时间。结果他们找不到选点。很多考生连投标程序和概念都不知道,答非所问。
此题得分相当低,10分以上的不多(此题20分)
以2004年案例分析中的第二题为例,谈谈答题技巧:
第一题:找出招标过程中的问题并改正出处:www.examda.com
答:否
(1.5分)
第(4)条仅告知合格投标人资格预审结果是不恰当的
(1.5分)
第六条投标预备会召开前,应组织投标单位踏勘现场。
(1.5分)
第(8)条中的标底和评标定标方法不妥,此处不应安排此项工作。
(1.5分)
以上是第二题第一题的答案和评分标准。回答这类问题的时候,先挑出哪个错了,找出错的关键词,然后改正。不要再写了,但是很多考生列出了投标程序,说明考题不清楚。
第二个问题:...以上处理是否正确,为什么?
答:第(1)项处理正确(1.0分),标书必须密封并加盖企业公章;(1.0分)
第(2)项处理正确(1.0分),企业法定代表人授权委托书必须是原件;(1.0分)
第(3)项处理不正确(1.0分),投标报价与标底相差较大,不能作为判断是否为无效投标的依据;(1.0分)
以上是第二个问题的答案和评分标准。回答此类问题时,首先要指出对错,并打分;然后说明原因。
回答要简洁。在解释正确与否的时候,不要把整个问题重写。只需引用小标题,然后回答正确或不正确,最后简单说明原因。
阅卷老师阅卷的时候只找分,没有——没有分数!!!
回答简洁的时候,也能节省很多时间。很多考生时间不够,就是没有答题技巧,写了很多废话。也给阅卷老师带来了很大的困难。
阅卷时,阅卷老师每天要看400~500题左右。从早到晚,他都要加班,不能出一点差错。阅卷期间,他与外界隔绝,相当辛苦。一周后,我的背痛。这也要求考生答题简洁明了!!!
2004年《案例分析》第二题、第四题答案及评分标准:
1。便于业主(或建设单位)控制投资。(1.5分)
2。承包人要承担更大的风险(或发包人承担更小的风险)。(1.5分)
3。竣工工程的总价应在合同中确定。(0.5分)
4。有利于评标时确定报价最低的承包商。(0.5分)
此题为:从投资角度阐述固定总价合同的特点?
有很多考生不明白问题的意思。比如工期短,一年之内,技术要求不复杂,工程量确定等。,如果不能抓住抽样点,那么回答再多的问题也是没有用的,会大大浪费宝贵的考试时间。
回答这个问题的时候要注意投资控制和风险控制。

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