第56课：Mess With; Give Sb. A Break

每个人都一定熟悉迈克尔和李华，他们现在是纽约的大学生。迈克尔是学中文的美国学生，李华是来自中国的国际学生。他们今天下课后一起去打保龄球了。李华将学习两个常用语:惹麻烦和让我休息一下。

好了，好了，现在我们的分数相等了。迈克尔，输了不要哭！

哦，哦……来吧！错过，错过，错过！

你好，迈克尔，洛皮。你这样叫我“别打，别打”。这是一种干扰。要我怎么做?

m:呵呵，冷静点，李华。别把游戏看得那么重。我只是在逗你。

你说你会对我做什么？

M: I说我在逗你。和某人捣乱意味着打扰这个人，或者打扰他，或者和他开个玩笑。

l:哦，和某人捣乱是指打扰某人或取笑他。那么和某人捣乱也意味着欺骗某人吗？

男:不尽然。有时“惹某人”可能是严重的。例如，一个危险的人可能会说，“如果你惹我，我会伤害你。”

l:是的，有些流氓会这么说。他说:“你要是找我麻烦，我就揍你。”但是，一般来说，惹某人是指和一个人开玩笑或者故意惹他，不是吗？

m:没错。我上高中的时候，全班同学有时候都会和老师捣乱。每个人都会同时开始哼唱。老师会生气，但是说不出是谁做的。

l:啊，你上中学的时候太调皮了。全班一起哼唱，连老师都搞不清楚是谁在做。开老师玩笑而已！我们在中国，但是我们不敢。我们都害怕老师。嘿，快点，该我了！

玛:哇！别动，你脖子上有只蜜蜂。

l:啊，什么？你说我脖子上有只蜜蜂？摆脱它！

m:呵呵，开个玩笑！没有蜜蜂，我只是在逗你。

迈克尔，你真烦人。你吓到我了。别逗我了，我要去打球。

男:好的。小姐！小姐！

l:迈克尔，我再也不和你打保龄球了。我输了是因为你惹了我。虽然我们说谁输谁请客，但是今天我不请你吃饭。

男:什么？我只是在你放开球后才咳嗽的。我不可能让你失手。饶了我吧！

你说要给你什么？我不会给你任何东西！

M: I说“饶了我吧”当有人说“饶了我吧”，这意味着他认为他刚刚听到或看到的是不合理的，或者他们认为有人对他们太苛刻了。

l:哦，饶了我吧就是你觉得你听到的或者看到的不合理。你的意思是，我说我输了比赛是因为你捣乱，这不合理？

m:没错。

什么？饶了我吧！我没说什么不合理的话。因为你惹了我，我错过了舞会。

男:什么？饶了我吧！我只是在你投球前和你闹着玩，你投球时我什么也没说。

什么？我打球的时候你什么都没说？饶了我吧！你就假装咳嗽说“别打！别打了！”这只是让我分心！

M: I刚才有东西在我喉咙里。我咳嗽不可以吗？饶了我吧！

l:来吧，来吧，下次我就不跟你去任何地方了。别跟我说话！

李华，饶了我吧！我只是在开玩笑……放轻松。

l:哈哈！我也在跟你开玩笑！不过，你一定要记住千万不要惹我！

m:好吧，这很公平！

这两个年轻人听起来好像要吵架，但他们却在互相开玩笑。在他们的谈话中，李华学会了两个有用的表达:惹某人生气和让我休息一下。