“三步逐过程法”解二级VB上机考试改错题

1.改错题现状
为了掌握改错题的技巧和方法，很多同学一方面重点学习VB集成开发环境中调试工具的使用，另一方面总结近几年CET-2改错题涉及的错误类型。这些对于提高应试能力无疑是有帮助的。但在实际考试中，他们也发现，解决改错题的方法简化为逐个猜测错误的类型，然后根据模式来解决。毫无疑问，这种解决方法效率慢，准确率低，即使解决正确，也有侥幸心理。造成这种情况的根本原因是没有抓住具体题目算法逻辑特征的主线，所以简单总结错误类型意义不大。

为此，我们可以采用一种相对完善的解决纠错问题的方法——“三步逐过程法”。
二。“三步逐过程法”的解释[br/]“三步逐过程法”的核心是把握问题算法的逻辑特征，按照“从整体到部分，再从部分到整体”的思路对程序进行检查和调试。具体步骤可以分为三步:
第一步:抓住问题的含义，广泛阅读程序，分析程序。
第二步:从一般流程入手，逐流程输入调试；
第三步:输入和调试事件过程，完成常用过程的调用和组装。
接下来我们用一道纠错的题来详细讲解每一步的方法和技巧。
三。“三步逐过程法”改错题实例
以江苏省VB机考中的一道考题为例。

下面这个已知程序的作用是求2000以内的正整数n:其不同值(包括1和n)之和是一个素数。比如:16: 1+2+4+8+16 = 31(下图为程序正确执行时的画面)。