语文教师招聘考试笔试试题及参考答案（三）

1.结合实例，谈谈你对当前考试评价的看法。(10分)

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2.什么是综合学习？为什么提出综合学习？(10分)

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那里没有秋虫。

叶圣陶

你看不见台阶前的一片绿草，也看不见窗外的一只蝴蝶。谁说这是鸽子笼里的生活？鸽子可能没那么有趣干巴巴的。当秋天来临时，记忆温柔地暗示，“令人心酸的秋虫又要响起来了。”但是一点影响都没有。半夜里，邻居在唱着歌，清晨，街道晃动的时候，无论是枕着枕头听，还是窗沿听，甚至是墙角听，都听不到秋虫的声音。不是因为欢声笑语，疲惫不堪而听不到，而是这里没有秋虫这种东西。啊，秋虫无处容身！秋虫不屑待的地方！

如果你在野外，你的耳朵里会充满昆虫。像黑夜一样悠闲，所有的人物，无论是动的还是静的，都有意于自我满足；绿色的阳光或淡淡的云朵覆盖着球场，夜晚明亮的星月或缓慢的凉风彻夜守望。在这个境界里，秋虫的合奏才是最能打动心情的。它们高、低、宏、轻、病、慢、停，仿佛是经过音乐家精心训练的，所以无可非议，充满野心。其实他们每个人都是一个很奇妙的音乐家，所有奇妙的东西都聚集在一起，每个人都表达自己的精神意趣，所以世界上没有所谓的杰作。

虽然这些虫鸣会引起人的叹息，秋思学者的伤感，孤客的轻微呻吟，思乡女子的哭泣，但这就是无与伦比的美好的境界。优秀的自然诗不仅是最讨别人喜欢的，也是生活在其中的人酸酸麻麻的味道。一方面，这种味道很有意义。

大概我们要找的不是某一种口味。只要我们时不时的尝一点，就觉得自己的人生不是空空虚的。如果味道是甜的，我们可以微笑着欣赏。如果是苦的，我们只好皱着眉头去品尝:比冷漠无味好一百倍。我们唯一觉得最尴尬最渴望逃避的就是这种冷漠和无味！

所以，一个人的心不如一个人的作品多愁善感，一个人的模糊觉醒不如一个人的梦想温暖，一杯苦水胜过一杯白汤，一声苦哭胜过两次健忘。但这并不是说快乐和乐观是不可取的，健康清醒的醒来是不必要的，这种汤是邪恶的，笑是神奇的。在这里，只是味道总比冷漠好。

所以，昆虫的声音终于是我脑海里附着的东西了。何况还有无数努力工作的人，光想着女人。当然，他们也很酷，很有品味。凉意略显滑稽的时候，谁会忍不住想起美妙的秋日音乐？

但是不行，绝对不行！像井底的庭院，铅色的水泥地面，秋虫早已避之不及，生怕不请自来。没有它们的翅膀和大腿，我们不能飞也不能跳，我们仍然在这里。想到“井底”和“铅的颜色”，感觉象征意义极其丰富。

(一)为什么这里“秋虫不得入内”？而秋虫为什么会“不屑于待在”这里？

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(ii)与增加的“一方面”相对应的“另一方面”是什么意思？

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(三)“井底”和“铅色”在文中分别象征什么？

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(四)以下是对这篇文章的分析，其中有两处是错误的

A.文章开头，人不如笼中鲱鱼渲染了一种沉闷、孤独、凄凉的气氛，从而奠定了全文的基调。

B.城市没有秋虫，乡村有虫鸣，形成了强烈的对比。对乡村秋虫的怀念，表现了作者对乡村生活的向往，含蓄地表达了作者想退隐荒野的思想感情。

C.作者认为生活中的酸甜苦辣总比没有味道好，生活中的酸甜苦辣总比心痛好。从这些地方可以看出作者对生活的积极态度，无意退休。

D.作者通过秋虫表达了对黑暗社会的憎恶，以及对改变这种社会现状的急切和无奈。

E.这篇文章写虫鸣使秋生悲，郁达夫在《古都之秋》写落叶使秋生悲，都是想强调秋生特别多愁善感。

参考答案

1.答:(1)视野更开阔

(2)更符合学生实际。

(3)强调短文的选择要适合学生的学习。

(4)重视教材，引导学生掌握语文学习方法。

(5)强调教材的开放性和灵活性。

2.答:综合学习是以语文课程的整合为基础，强调语文课程与其他课程的衔接和语文学习与生活的结合。旨在为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层次的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的全面提高和协调发展。

实施综合学习要注意以下几个问题:(1)综合学习是一种新型的语文学习，是一种语文实践活动，不能简单地把综合学习等同于过去的语文活动。

(2)本质上，综合学习的内容是非常个性化的，综合学习的方式也是如此。不同的地区，不同的学校，不同的学生，综合学习的内容和方式应该是不同的。

(3)综合学习应由简单到复杂。起点不能太高，入口不能太大。要注意帮助学生成功，保护学生的成功感。

(4)综合学习不是少数优秀学生的专利。

3.回答:

(一)因为这是一个冷漠的、没有生气的、没有言论自由的地方。秋虫向往一个自由、辽阔、生机勃勃的新世界。

(2)秋虫使人叹息，秋士悲，孤客微窘，女子思己而泣。

(三)“井底”象征着局促单调的生活空室。“铅色”象征着冷漠、刻板、灰暗、阴郁的生活状态。

(b)(提交人无意退休。我不是想强调秋石特别多愁善感。)