2005年一级注册建筑复习讨论交流专题

考试大纲中明确提出了四个考核点，大致包括以下内容:
(1)总平面布置:包括城市道路的衔接，场地道路和停车的考虑，绿化景观环境的合理安排，消防、日照、开间位置等规范的掌握。
(二)平面功能组合:应考虑功能分区和出入口布局的合理性；人流、物流等各种流线的通畅和便捷；科学设置垂直交通建筑和电梯；大厅、门厅、走道、公共厕所等公共设施的适宜性；朝向、采光、通风等室内环境布置的合理性，建筑面积、房间面积的准确性。
(3)空房间的合理构成:包括楼层的合理布局；垂直运输安排；不同大小高度之间的合理组织空；布置的合理性以及室内外之间的综合考虑空。
(四)符合法律法规:包括各种消防规范、相关无障碍设计规范、《民用建筑设计通则》等。，尤其是对各种强制性条文的掌握。
以上四个考核点的考察，是对考生成为一级注册建筑师基本能力的必要综合考核。【/br/】试题主要有两种:一种是根据设计任务书做快速设计(包括总平面、单体建筑布局等。);另一种是给出功能关系图(泡泡图)和说明，要求考生根据“泡泡图”上的功能关系，做出总方案和单项方案。
考生应特别注意作业后附带的一般说明。往往会告诉考生上述项目中没有包括但又特别重要的要求，比如是否允许加文字说明，建筑面积能否按轴线计算，绘图和文字表达的工具和材料等。，这一点要特别注意。
需要指出的是，对设计任务和条件图的认识和理解，是考生全面开展设计工作的前提和重要基础。只有正确理解和应用这些条件，才能取得满意的结果。
举几个考题不清的例子:
(1)题目上明显有古树，写明要保留古树。有的考生干脆把古树刮掉，在古树的位置上盖房子，不仅造成扣分，也给读者留下不好的印象。
(2)有一个题目要求残疾人长出30cm的坡道扶手，已经写得很清楚了，而个别考生只是把扶手涂得和坡道一样平齐。有的题目说走道1.8米宽，考生却画成1.5米..
(3)某年，总图考试题是抽幼儿园4个班。总图要求每个班都能看到东侧的公园，有的考生做了一个直线平面。画完后，他们想起来，要求每个班都看公园，这样只有第一班能看到公园，其他八角窗只能看到东侧的公园，还是达不到要求。
(四)有一道题给两个1∶100的平面，要求画一个1∶50的剖面。一个考生拿起来，在平面上拉投影线，画一个1∶100的剖面。他只是在画到一半的时候才发现错误，用刀片刮了一下，浪费了时间。作为一名注册建筑师，如果连标题都看不清楚，连设计任务书都看不懂。设计好是不可能的。所以审题能力也是考核的一个方面。三世。图纸表达要清晰正确。
反映一个设计作品的图纸。内容解释是否准确清晰，反映了建筑师的方案构思和设计实践能力，也反映了一定的制图技巧。绘图是建筑师的语言，绘图技巧对清晰表达起着重要作用。因此，要特别注意线条的使用、图例的正确性、尺寸的标注、轴线的清晰、必要的文字描述、图名、比例尺、指北针、剖线、立面等。，这些都要表达清楚，表达正确。在
，不允许用铅笔画，但要求用粉笔画，而且必须符合比例尺的要求。当允许徒手画时，必须有明确的说明，否则不宜使用徒手画。
以传说为例。有些题要求根据试卷给出的图例绘制，不要自己选择图例。的一些建筑师
从毕业工作开始就用电脑画图，手绘很慢。这类考生要在考前练习画平面图。四世。合理分配答题时间
答题时间分配要结合自身情况。考题上经常有各题分配时间的建议，供掌握时间时参考。还要注明哪个问题占多少分，乘以什么系数。在时间的合理分配上，要考虑以下几个因素:
(1)设计题系数×3，哪个题得分多，哪个更重要，要预留更多的时间。
(2)哪个问题你有把握，不要想太多，可以先做。你不必按照1、2、3、4的顺序做题。永远不要轻易放弃一个问题。能拿半分就不错了。
(4)不要试图在一个题目上做到尽善尽美，这样就不能及时做其他题目，影响整体成绩。
如果你参加过考试，并且没有通过，那么这些考生除了一些知识上的不足之外，在上述注意事项上肯定也犯了一两个错误，所以请牢记上述四个注意事项。