怎样写好大学英语四六级段落2

原句2:她努力改善自己的容貌。
斜体部分应该是主题句中的关键词。她试图改变容貌的原因是什么？或者她采取什么措施来改善？我们无法从关键词中清楚地知道。她尝试了许多方法来改善自己的容貌。
修正:她努力改善容貌是有原因的。
1.3如何写出主题句的中心思想
主题句由两部分组成，即主题和控制思想。中心思想的作用是引导(控制)和限制(限定)。我们前面讲的关键词反映了中心思想。所谓导向就是规定一个段落的发展脉络，所谓限制就是限定题目的覆盖范围。两者密不可分。没有引导，内容就会跑题或者跑题；没有限制，内容可能会超出一个段落的范围。
对于写作初学者来说，“定向”的重要性很容易理解，但如果自己构思一个主题句，可能会忽略“制约”这一方面。例句:
拥有一本书有两种方式。第一个是你通过支付它而建立的产权，就像你已经使它成为你自己的一部分一样，而使你自己成为它的一部分的最好方式是通过在它上面写字。
如果这一段的主题句没有由which引入的定语从句，那么两种方式既能起到限制作用，又能起到引导作用，而且句子本身也会让人在阅读中有所欠缺。锻炼对你的心脏有益。加利福尼亚的医生进行了一项长达22年的研究。他们发现从事体力工作的人比其他人更少患心脏病。这些活跃的人总是以中等速度工作，他们的日常生活给了他们足够的运动量，帮助他们保持身材。
“运动有益”这是毫无疑问的。但如果不在主题句中加上“对你的心”加以控制和限制，那就变成了区区空。
因此，牢牢把握住控制观念在主题句中的导向和制约作用，是短文写作成功的关键之一。
2。扩展句
2.1主要扩展句
主要支撑语句的主要特点是，围绕一段话的主题句的每一个扩展句都不需要进一步的解释或证明，句与句之间的关系是独立的，相互联系的。
例1:(主题句)影响气候的因素是严峻的。一个因素是接受的阳光量。海拔，或高于海平面的高度，也测量气候。海洋对邻近陆地的气候有影响。(延伸句4)此外，气候受大气环流的影响。