四级英语写作类型分析

1.体裁:说明文、议论文
近几年大学英语四六级写作的体裁主要是说明文和议论文。
说明文如:如何在求职面试中取得成功(2000年12月4年级)，我如何资助我的大学教育(2000年4年级1)，熟能生巧，欲速则不达(97年1年级)
议论文如:毫不犹豫地说“不”(99年1年级6年级)，金钱能买到幸福吗(95年1年级)，是一篇测试英语口语的短文？(四年级2000，6)选择性阅读还是泛读？(6、99、6级)“幸运数字”真的会带来好运吗？(98，6四六级)

2。段落类型:比较/对比、列举、程序等。
一般是比较/对比、举例、列举、因果、程序等。是用来解释和讨论文章的主要模式。比如:不要犹豫说“不”，选择性阅读或泛读等。，很多四六级写作都涉及两种观点的比较，整体段落类型是对比式。熟能生巧，假冒伪劣商品的危害性等等。可以采用因果线的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。求职面试的优势应该采用列举段落扩展模式。
[br/]3。设问法:提纲写作，语文提纲，一般三两句。
例如:99年1月考题
说明:对于这一部分，允许你用三十分钟写一篇作文，题目是:不要犹豫说“不”。你应该写至少100个单词，并且应该根据下面的提纲(用中文给出)来写。
1。当别人求助时，什么情况下我们会说“不”？
2。为什么有些人在该说“不”的时候不说。
3。该说“不”的时候不说“不”的坏处。

再如:1998年1月考题
说明:对于这一部分，允许你用三十分钟的时间，以“假冒商品的危害性”为题写一篇作文。你应该写至少100个单词，并且你应该根据下面的提纲(用中文给出)来写你的作文。
1。目前，社会上有许多假冒伪劣商品。为什么会这样呢？举例说明假冒伪劣商品对消费者、社会等的危害。