指导：浅谈大学英文写作的练习技巧

英语写作是大学生英语考试中最薄弱的环节。很多同学花费了大量的时间和精力，却很难在这一项上有所突破。比如每天练习阅读一个小时，一段时间后，阅读速度和准确率会有明显的提高。但是，如果每天花一个小时写作，每次的作文质量可能不会有太大差别。可以说，写作练习是一项投入和产出都很低的工作。事实上，写作也有一定的技巧，是不被人注意的。原因是写作技巧很大程度上不能从分析考题本身获得，而需要通过大量的英语文章的学习和总结来获得，也就是功夫在题目之外。作者在英语写作方面有一些经验。

第一，善于模仿。

对于大多数学习英语的学生来说，英语词汇和句型的积累还是极其有限的，远远不能用英语流利自如地表达自己。现阶段不宜创作。如果非要创作，只能写“好久不见”之类的话。所以，模仿是这个阶段的必经之路。

说到模仿，有的同学的方式就是背一堆范文，然后去考场做个“剪”“贴”的工作。效果可想而知。这不是真正的模仿。充其量是文字的无声书写。怎么模仿？

首先，模仿的目标要明确。模仿的重点应该总是在某些句子结构上，而不是单个单词。原因很简单:一个字可能不会随着文章内容的变化而使用；但是句子结构是一个普遍的东西，应用范围很广，学习对写作有帮助是显而易见的。

其次，仿制的材料要正宗。像新概念英语这样的教材提供了很多地道的英语表达。盲目选文章学习，背一些低俗的句子，传递错误的信息，都是浪费时间。

最后，模仿要体现在实际写作中。例如，《新概念》第三册有一句话是这样说的:“……原因很简单，就是……”这句话表明了某种现象的原因是什么。当它用于大学英语考试时，我们可以用它来解释为什么自行车在中国如此受欢迎，并表达为“自行车在中国非常受欢迎，原因很简单，就是…”。但是很多同学经常背这些句型，并不去用。说到这，原因还是“……因为……”等等。

第二，要灵活。

在批改英语作文的过程中，我们经常会发现一些生硬地把汉语翻译成英语的表达方式。由于中英文的差异，词汇和表达方式的缺乏，难以表达是很正常的。关键是怎么处理。有句话叫“志在如山，行在如水”，用在这个问题上再合适不过了。写英语作文，要有写好的决心，要有把意思表达清楚的信心。这就是“要像山一样坚定”；但关键是遇到问题要有灵活的态度，能够像流水一样灵活的解决问题。

有一个翻译故事是这样说的:在一个大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会嘉宾问翻译:“是什么做的？”本来，这是一个很简单的问题。结果翻译太紧张，忘了“蛋”字，却急中生智地回答:“是母鸡小姐的儿子做的。”在这里，它是一个灵活的例子。绕过表达是写作中应该经常使用的一种方法。

第三，仔细观察。

要写好一篇英语作文，要用敏锐的眼睛仔细观察，注意英语中的一些表达。

例如，在正式写作中，很少使用“it is not”的缩写形式，但“it is not”往往是就事论事地写出来。同样，日期在正式文体中一般不缩写，阿拉伯数字一般用英文表示(特别长的数字除外)。

再比如，如果你把新概念第三册的所有课文都翻一遍，你会发现，每当一个段落的第一句话转折的时候，转折词“然而”就放在句子结构的第二部分，以括号的形式出现。原因是段落开头使用转折词，使转折显得生硬突兀。

最后，很多同学习惯把“既然”、“因为”、“为了”之类的词放在句首，引导原因状语从句。事实上，在英语报刊杂志的文章中，这样的从句通常放在主句之后。另外，“和”常被错误地放在句首，表示两句之间的并列或递进关系。事实上，如果你关注地道的英语文章，你会发现如果它们是并列的，你完全可以避免连词。如果是递进关系，用“更进一步”、“更是什么”比较常见。

第四，胸怀大局。

英语写作非常强调形式上的严谨，尤其是整体情况。如果你写作时结构感很好，那么应试写作就会简化为一个填充空的过程。框架永远不会变，思路和素材填得合适，文章自然就立起来了。

掌握这些英语写作的练习技巧，会让提高英语写作的努力更有收益。