提高四级阅读能力的三种途径

我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高自己的逻辑推理能力。在平时的阅读练习中，第一次阅读文章时，要模拟考试的紧张气氛，尽量做到优质快速。回答完答案后，我们有足够的时间再读一遍文章。第二遍阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，并问自己以下问题:如果你写一篇相同主题或题目的文章，你会采取什么样的文章布局？如果我们自己的版面和作者的不一样，具体区别在哪里？这篇文章和之前的同体裁文章相比有什么特点？
泛读强调速度，是一种应试技巧。要想真正培养自己的逻辑推理能力，提高阅读水平，就得多读两遍。文章永远写不完。扎扎实实看50篇真题，不如看200道模拟阅读题。
学会自己写长难句克服长难句的障碍
几乎每次阅读总有一两个长难句。有很多同学什么都分析不出来。听力好的同学不一定发音好，但是发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人，当然也不怕长难句。
我们应该找一本好的语法书，认真学习句子结构。首先，你应该学会如何写简单的基本句型，然后通过添加各种从句、插入语和非谓语形式来逐步扩展句子结构。
分析长难句和展开句正好相反。我们一步步“切割”括号、各种从句、非谓语形式，得到句子的主干。“要想简单，就要先展开。”与其寻求各种长难句的分析方法，不如先学会自己写长难句。
文章分类阅读。考前复习有奇效。
有成千上万的文章可以阅读。如何把握规则是关键。如果把看过的文章都按照主题分类，比如校园、医学、家庭、环境等。，那么我们不仅可以系统地掌握某一类文章中常用的词汇，还可以系统地掌握这类文章的结构特点和做题规律。一开始就制定一个分类标准，每写完一篇文章就在文章标题后面或者第一句话前面注明文章的类别，这样考前总结会容易很多。