5年内高考作文不会加分 高三作文课名存实亡

“对于现在的高三学生来说，作文课已经‘名存实亡’，大部分学生都是背一些作文格式。”省教研室语文教研组朱芒芒老师在昨天举行的“汉语万里行”上说。现在盛传高考(Q吧)和中考语文作文的分值会提高，他认为五年内很难实施。“作文评分是主观的。如果作文分数提高了，对学生的影响会很大，老师阅卷时也很难把握。”

高三作文课“名存实亡”

“现在的高三学生中，语文课基本上已经不是语文课了。”《语文报》主编桑建中说，因为高考的分量，语文课在高中，尤其是高三学生中，基本可以算是“鸡肋”。以学习文言文为例。课程标准要求高中学生读简单的文言文，但对什么是简单没有明确的说明。学生学习文言文，不是从整篇文章环境中学习，而是背一些单词，根本没有真正掌握。“不光是学文言文，就连学写作文，孩子也是背下来的。”桑建中说，因为学业压力大，很多高三学生不上作文课。老师一般会让学生背一些作文格式，背一些语法。“这些都是套路，但是小孩子写作文都是这样的，写出来的不是自己的真实感受。”
你不能怪老师不上作文课。

“在这样的情况下，老师不应该完全挨打。”省教研室语文教研组朱芒芒老师说，作文在考试中所占的比重并不是很大，想要拉开作文的分数差距难度很大。从历年作文平均分来看，每年都差不多。只有少数学生的作文能得高分。

朱芒芒老师说，现在的孩子要学很多科目，把精力花在作文上是不现实的。此外，写一篇好作文并不仅仅取决于练习。“想写好跟一个人的资质有关系。总的来说，初中是学生培养写作能力的时候。如果这个时候他们的写作能力得不到提高，那么上了高中或者大学之后，写作能力很难有大的突破。”

作文分数很难提高。

2003年，深圳进行了中考语文改革，只注重作文，引起广泛关注。江苏省有没有可能这样做，或者提高作文分值比例？朱老师告诉记者，这种做法不可行，深圳近几年已经取消了这一政策。“我估计五年之内，江苏省的作文分数不会再提高了。”至于之前深圳的做法，朱先生也认为很难推广。

“作文是非常主观的考试内容，”朱老师说。评分的时候，完全看阅卷老师的个人想法。每个老师的水平都不一样。而且在中考和高考阅卷的紧张环境下，老师只在作文上停留几分钟，所以分数差别不会太大。“按道理，学生的语言能力主要体现在作文上。把写作当成语文考试是好的，但是阅卷的客观性无法保证。"