四级题型透析及应试技巧

D.形容词和副词的比较级和级别等错误主要集中在不太常用的形容词和副词的比较级形式上。总的来说，考生并不难掌握。
例子:微波炉一般比普通的烤箱贵。这个句子是形容词，意思是“昂贵的”。它的比较形式更昂贵。昂贵是错误的形式，必须改为昂贵。

E.平行结构的平行结构错误主要是指连接词and前后的不平等和不平行的语法结构。
例句:计算机分析的市场报告可以帮助决定现在生产哪些产品，将来开发哪些产品，放弃哪些产品。，这句话里的三个并列成分，to phantom now，to develop，to drop，应该是结构模式一样的，都用了不定式主动语态，所以to drop应该改成to drop。

F.非谓语动词非谓语动词是一个令人头疼的纠错类型，包括不定式、分词和动名词。CET-6中的主要错误是混淆了非谓语动词和主谓语动词。每个学生都意识到学习一门外语是一项艰苦的工作。对句子结构的分析表明，观念是主语；被实现是谓语部分；引导同位语从句。从句“学习外语”是主语，而“learn”是动词形式，应改为动名词“学习”。

G.固定搭配固定搭配主要包括动词、形容词、名词与介词以及其他许多成语的搭配。解决这类题的关键在于考生对大量短语和固定搭配的掌握。的例子
:的“它也引起了科学和技术之间的模糊区别”这句话中的“takes rise to”是一个错误的搭配，所以“takes”应改为gives。“引起”是一个固定表达，有“原因、起因”的意思。考生需要积累动词介词、动词副词、很多成语等短语。

H.词性错误在误用的句子中，错误主要表现在形容词、名词和副词上。要纠正这类错误，首先要判断词类和词在句子中的位置，然后根据它们在句子中的位置来确定词类是否正确。一般来说，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词。的例子
:we are not[ZZ(z)needly[ZZ)]做这样的考察jo句子中的形容词needly用于修饰形容词capable，属于词性误用，应改为副词形式needly。

一、混淆词英语词汇中有很多词在拼写和语义上很相似，如assure/保证、rise/rise/raise、effect/affect等，但用法却大相径庭。这些易混淆的单词构成了大学英语六级考试中的一种重要的纠错类型。当汽车终于启动时，他的坚持得到了回报。句子中的“奖”是“奖、奖(奖励)”的意思，而文章中的意思是“车终于启动了，这是对他坚持不懈的奖励。”奖励应改为奖励。湖

解题思路与技巧
从上面对错误类型的分析可以看出，你必须要有一双“雪亮的眼睛”来纠错。重要的不是你会用一个语法点或者知识点，而是你能识别错误的用法，用审查的眼光面对每一道改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。

回答步骤:
①一般来说，不要拿起来改。花一两分钟把全文从头到尾通读一遍，对文章的大致内容有所了解，并确信无疑。
②然后，把重点放在标有有错误的题号的那几行，寻找容易识别的语法错误，比如主谓不一致、时态和语态错误、非谓语动词错误等等。
③如果错别字行没有上述明显的错误，就要查看是否有词语搭配错误、混淆词错误、词性错误等细节错误。
④如果错别字行中既没有语法错误，也没有词汇错误，检查上下文意思是否连贯，连词使用是否正确，有没有逻辑混乱，比如把否定句错用成了肯定句，使句子意思不合理。注意:有时没有错误的行有助于纠正错误。
⑤发现错项后，按要求的形式进行纠正、删除或添加，并设法找到正确的项，使句子在语法、语义和逻辑上成立。