英语四级考试改错题型讲解—模拟练习一

练习1

尽管亚裔美国人只占美国人口的2.4%

占全国总人口的17.1%。

哈佛的本科生，18% 2。

在麻省理工学院

在加州大学为27.3%

在伯克利。为什么亚裔美国人表现如此出色？

他们是否如某些刻板印象所暗示的那样，是研磨品？

或者我们能从他们那里学到关于价值观的一课吗？

我们一直很珍惜它们，但可能放错了地方——比如4。

努力工作，家庭和教育？

年轻的亚洲人的成就领先了5名。

一系列令人着迷的研究。也许是最重要的。

进行的研究得出了令人不安的结果。

密歇根大学的心理学家，

哈罗德·w·史蒂文森比较了

芝加哥和明尼阿波利斯的7000多名学生

在北京、台北和仙台都有对口单位

在一系列的数学测试中，美国人

在所有年级中表现最差。史蒂文森发现了不同之处9。

在智商上。但是如果表现上的差异出现了

在幼儿园，它暗示发生了一些事情。

在家里，甚至在孩子上学之前。

[答案和分析]

1.【答案】改为他们。

【解析】本题主要考察指称关系和对句子意思的理解。句子表达的意思是“虽然亚裔只占美国总人口的2.4%，但大学里亚裔学生的比例很高。”可见，“构成”的主语应该是“亚裔美国人”而不是“人口”，所以不能用“它”来指代。2.【答案】在本科生s前加上the。

【解析】本题主要考察冠词的用法。哈佛大学17.1%的学生是亚裔。既然明确提到了哈佛大学，那么“本科生”这个概念就是一个特定的概念，应该在它前面加冠词“the”。联系下面的文字也可以正确回答这个问题:从前面全国24%人口中的the可知，这是一个类似的用法，所以这一行中的undergraduated应改为the undergraduates。

3.【答案】有是变了学

【解析】本题主要考察短语的用法。从上下文不难理解。这句话提出的问题是，美国人是否应该在某些方面向亚洲人学习。短语“有一节课”的意思是“有一节课”或“有一节课”，例如“今天下午我们将在报告厅有一节课。”但文中需要表示“学习经验”或“吸取经验”，所以要用“吸取教训”。

4.[答案]摆脱他们

【解析】本题主要考察定语从句。通过对句子成分的分析，可以看出“values”是定语从句的先行词，后面的“我们长期珍藏但可能放错了地方”是“values”的限制成分，省略了关系词“which/that”。定语从句中不能再出现指代先行词“值”的“他们”，应去掉。

5.【答案】中的修改为

【解析】本题考查固定搭配。句子的意思是:“亚裔学生的优秀导致了一系列的研究”，“lead in”不能表示“因”或“因”，而“lead to”表示“因”；定向；影响”，所以“在”要改成“到”。

6.【答案】着迷改为时髦。

【解析】本题考察分词的用法。“着迷”是一个使役动词，意思是“迷惑并对…有巨大的魔力”。它的现在分词“令人着迷”表示人或事物的性质，意思是“令人迷惑；魔法；有吸引力”，而过去分词“时髦”是感觉的意思，意为“感到困惑；吸引了”。这句话需要说明研究很有趣，很吸引人，所以要用“引人入胜”。

7.【答案】开改为出

【解析】本题考查固定搭配。“继续”的意思是“继续；继续”，而“贯彻”就是“继续，贯彻；执行”。那句话的意思是，研究结果来自于心理学家进行的一项研究，与坚持与否无关。“开”应改为“出”。

8.【答案】对口改为对口。

【解析】本题考查指称关系和对上下文的理解。在上面提到的研究中，研究人员选择了美国两个城市的学生，并与东部几个城市的学生进行了比较。用于比较的学生不能是单数，应使用复数形式的“对应物”。

9.【答案】差异前加否

【解析】本题考查语义逻辑。从上下文不难发现，文章的意思是东西方学生的智力没有显著差异。是非智力因素让亚裔学生出类拔萃，所以要在“差异”前加一个否定词“不”。

10.【答案】把“开心”改成“快乐”

【解析】本题考查语法。这个问题的困惑在于，当“suggest”用作“建议”时，后面的宾语从句应该是“should+动词原形”的形式，“should”往往被省略。考生容易忽略这一规则的适用条件，即动词“建议”的含义。在这句话中，“暗示”不是暗示的意思，而是表示或表明的意思，所以“发生”要根据主语“某事”改为“发生”。