专四考前冲刺

三。提高听力理解的建议

目前，考试用书的每一部分都印有一段题目说明，相应的说明也记录在磁带上。由于这部分指令每年基本都是一样的，只要考生熟悉这些内容，就可以省去记录指令的时间，用来提前阅读试题的题型和分心。

有目的的听:听不同于语法和阅读，看完可以再读一遍。她的内容是临时性的、一次性的，所以学会抓住重点和关键词，以意群的方式理解全文就变得非常重要。四级听力部分，题目已经印在试卷上了。考生先看完题，就知道自己有针对性、选择性地听原文了。在听的时候，他们要抓住相关的信息，过滤掉无关的内容，这样才能减轻听力的负担，提高听力的有效性。同时，通过阅读干扰项，给予更多的背景提示，然后分析四个选项的异同，可以作为线索。

培养用英语思考的习惯:由于母语的干扰，中国学生习惯把英语翻译成母语在脑子里理解，再翻译成英语回答，听力的内容往往稍纵即逝。因此，在平时的学习中，考生应该使用英英词典，用英语概念进行解释和诠释，避免先把英语翻译成母语再翻译成英语的习惯。这样就可以大大减少听的时候解码所需的时间，也不会出现猴子摘玉米的故事。

语言的另一个重要功能是它的交际功能。它能理解中心思想、说话人的意图或细节，欣赏语言的交际功能意义，善于将语言与语境联系起来，理解字面表层所传达的深层含义，如请求、命令、建议等。熟悉句型有助于提高判断说话人意图和理解句子的语言外含义的能力。

学会边听边记笔记。不要默写，把关键词、时间等关键信息写下来，供参考。

陈述和对话都选自日常生活对话，所以考生应该在加强听力的同时用英语进行交流，从而创造一个可以使用英语的语境。单句语句因为没有上下文，没有重复，所以比较难，所以词汇、词语搭配、句子结构的扭动非常重要。在两个人的谈话中，你不仅能理解谈话内容，还要善于区分两人的身份、谈话的时间和场合、话题、言外之意等。

注意新闻中的几个重要因素，如什么、谁、地点、时间、方式、原因等。，平时训练听新闻的时候，并且结合考试中的题型可以很快做出正确的选择。

新闻里很多名字，地名，组织等。经常出现，但是对它们不熟悉可能会降低反应速度。因此，考生平时多阅读《中国日报》、《纽约时报》、《参考消息》等报刊杂志。，并做一些适当的记录，特别是常见的国际人物、国名、地名、事件等。，从而存储更多的信息，有利于快速理解考试中的内容。

受传统教学方法的影响，中国学生过去非常重视语言的结构和句法，而忽视了听说等交际能力的培养，听、说、读、写、译等语言技能没有协调发展。通过四级考试，考生可以测试自己的能力，这促使他们重视各种语言技能的训练。