史论结合 考研政治毛概复习四大注意

想必很多2009年参加研究生考试的考生都在进行紧张的政治复习。虽然政治是以记忆为基础的，但复习也要注意计划和方法的协调，在不变中寻求更有效的复习策略，做到“静中有动”，不断调整。

以毛秋为例。近年来，研究生考试政治毛秋的一些命题趋向于越来越灵活，更加注重对考生基本政治素质和理论素养的培养，更加注重对考生理论联系实际能力的培养。也就是说，所谓的“实用题”的比例增加了。

但需要注意的是，说到“毛泽东思想概论”这门课，所谓理论联系实际，一般只与“历史”有关，与“现实”无关。也就是说，《毛泽东思想概论》课与《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《邓小平理论和三个思想概论》课在现实性、实践性和政策性上是不同的。主要是理论与历史相结合而不是与实际相结合的问题，也就是说主要考察理论与中国的马克思主义，也就是马克思相结合的问题。说白了，《毛泽东思想概论》的理论联系实际就是“历史和理论的结合”。

根据近几年通用命题的方向和特点，考生在复习过程中应注意以下四个方面:

(1)考生在复习《毛泽东思想概论》课程时，一定要把《毛泽东思想概论》七章作为一个有机的整体来关注，分为三个部分来梳理你的复习思路:

1.第一部分是第一章和第七章，它们合起来就是毛泽东思想的“总论”；

2.第二部分是第二章和第三章，它们共同构成了毛泽东思想的“新民主主义论”；

3.第三部分是第四章、第五章和第六章，它们共同构成了毛泽东思想的“社会主义理论”。其中，第二部分毛泽东的“新民主主义论”是最重要的一部分。它每年都有题，容易出大题。

4.就单章而言，第二、三、五章最重，第六章次之，第一、四、七章第二。

(2)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”中一些最基本的会议和文章，尤其要抓住其可能出现的问题。例如，中国共产党第四次全国代表大会在会上第一次提出了无产阶级的领导。如《在山西、绥远干部会议上的讲话》一文，第一次把官僚资产阶级和官僚资本主义列为中国革命的对象。

(3)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”中一些基本概念的界定，即所谓关键词，如中国革命“两步走”与“两次革命”的本质区别，如中国革命的基本问题、根本问题、中心问题、首要问题等。

(4)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”中一些最基本的理论，并充分理解和消化。如毛泽东的无产阶级领导理论、农民问题、中国革命新道路、中国资产阶级、无产阶级专政、中国资产阶级和正确处理人民内部矛盾等。只要掌握了基本原理，无论题型有什么变化，都可以从容应对。