高考过来人传经：制定计划明确目标决战高考

开学伊始，当大部分同学都在兴奋地讲述自己在校园里的精彩寒假生活时，六万多名高三学生早早地投入到了高三紧张的复习中。虽然再过几个月，他们会经历激动、兴奋、平静、沮丧等复杂情绪的时刻；但此时，他们依然青涩的脸上却凝重、紧张、不安。

接下来的几个月怎么过？如何应对未来的“决战”？开学前，泉州五中2007届6名优秀毕业生(包括高考理科状元许子晨、文科状元曾卫平)给五中近百名高三学弟学妹和初一女生做了一场精彩的讲座。

“高考，其实并不像大家想象的那样有什么招数和偏方；我们所依靠的不过是最简单、最实用的陈词滥调。”这一期，我们一起来听听。这是来自泉州五中、北大、清华的六位同学最简单、最实际的高考成功经验。希望对考生有帮助。

坚持:每一分钟都有进步的可能。

关键词:制定计划，明确目标

如果一定要说北大学生有什么共同的成功特质，我觉得可能是坚持。之所以最后考上北大，是因为大家都很执着，无论做什么都能坚持到最后。

对于考生来说，最后几个月的复习时间特别紧张，感受到的压力也特别明显。很多考生只是在这个关键时刻感到胆怯，在高考前给自己打了一针“喘息针”，让自己考不上理想的大学。

其实，即使只剩下一周甚至一天的时间来复习高考，大家还是有可能取得进步，突破原有水平的。总之，只要高考还没到，哪怕一分钟的复习都可能改变高考的考试成绩。

越到考试，越要坚持自己的复习节奏，尤其是中下水平的同学。只要坚持下去，在最后的复习阶段完全有可能取得很大的进步。

一年前高考的时候，身边就有活生生的例子。有些同学平时成绩并不优异，但高考时却取得了意想不到的好成绩。问他原因后，他用一句话总结:不要放弃，继续复习。

现在快到第二轮总复习的时候了。我建议你花点时间想想你的高考目标，以及下一步的打算。想清楚，量身定制适合自己的复习计划。如果在过程中有疑惑，可以向周围的老师同学请教。他们是站在旁观者的角度，可能比你更了解自己的不足。

尽量多和老师交流。高考复习的时候，我们往往不知道自己的定位；老师有多年的高三经验，跟了你两年多，知道你的优缺点。高三的时候，我们每次觉得自己考得不好或者这个阶段的学习状态不太好，都会跑到老师办公室。和老师沟通好。这绝不是公式，空。老师的经验可以帮助你更清楚地看到前方的路。

如果有同学觉得自己在复习中没有明确的目标，也不用太担心，但是一定要有明确的方向和计划，知道自己现在处于什么状态，有哪些差距，如何弥补。

方法:在总结的基础上，进行改进。

关键词:错题分析阶段归纳

高考要赢，就得平时努力。真正说起来，每个人从高中开始，每一步都要脚踏实地的走；不要抱着等到高三再去拼搏的想法。如果你平时肯努力，即使忘记了以前学过的东西，也能很快捡起来。

但是，这个时候，大家要做的就是不要抱怨，不要后悔之前没有学习。不管你之前学的怎么样，最后几个月，重要的是稳固好学科基础，制定好各科的复习计划；同时，做好各科成绩，不要有明显的“长短腿”。当然，在学习上有空余时间的同学可以自己做一些额外的练习。

高三下学期，除了平时的小考和习题，还有几次省市素质考试。建议你不要努力学习，要注意通过考试和练习总结自己的学习弱项。

平时做错题要注意分析自己是真的不会做，还是做的不小心。如果是那种老师讲完你就会做，但是下次还是会做错的题目，那就要注意了。这说明你并没有真正理解这类题目。如果过了一段时间，除了题目要求之外，没有额外提示就能做到，说明你真的掌握了。

每次发现错误，不要敷衍，一定要认真对待，找出错误原因，解决问题，总结问题。特别要注意自己的答案与标准答案的差距，逐渐摸索和熟悉高考的答题模式，平时答题时尽量依靠这方面，养成规范答题的习惯。这样做，一开始效果可能不明显，但是坚持2 ~ 3个月，就会发现明显的进步。如果你坚持高考，相信高考的结果会出乎你的意料。

有时间的话，不妨做个错题集或者归纳书，从原理和类型上了解自己平时遇到的题型。那么你就不再只知道一个问题，而是掌握一个类型。而且，下学期，各种试卷会很多。用一套错题或者一本归纳书，就相当于把这么厚一叠卷子的精华浓缩到了一起。

另外，每隔一段时间，比如说一周或者半个月，不妨给自己做一个阶段总结，看看自己在这段时间里进步如何，填补了哪些空白。当然也可以根据评审进程安排阶段总结，比如省市质检之后。