2008备考学习心经：冲刺复习要“强弱”得当

进入高考倒计时的紧张阶段，南开中学高三学生胡锡卓有条不紊地安排着自己的复习。他先分析了各科的优缺点，然后有重点地安排了自己的复习计划。

类比学习“活的”物理。

从初中到高中，物理一直是胡锡卓的强项。用他的话说，是兴趣和理解让他学习毫不费力。“学习物理的关键是了解物理情况，理解原理。理解透彻了，就能灵活运用物理规律，游刃有余地处理各种问题。”他在读书的时候，非常注重挖掘深层次的知识，举一反三。“物理有其特殊性，章节之间联系紧密。很多问题还是需要一些数学方法和技巧的。上课要把它们结合起来，然后多做题。问题看多了，就熟了。”

努力总结。

胡锡卓承认自己文科实力略弱于理科，他总结了两种克服弱点的方法。首先，他把高中以来之前的卷子里的问题都修改了一遍，然后进行了总结。然后对比老师上课讲的易错题，只有把错题带到课堂上，才能发现自己的知识不足和能力不足，然后不断重复，直到确定自己不再犯错。这个方法感觉可行。

克服弱点的另一个方法是及时倾斜。“该死记硬背了，不要忽视分散的时间。”他在听从老师复习安排的前提下，根据自己的具体情况，多做阅读练习语文和听力阅读英语，这样成绩会在短时间内得到提高。

劳逸结合，快乐复习。

高三学习时间紧，任务重。胡锡卓认为，在这种情况下，劳逸结合非常重要。每天下午5点放学，他回家休息，放松，吃晚饭，然后看一会电视，让饱和的大脑缓解疲劳，释放紧张，然后再学习，晚上10点准备睡觉，保证休息。“我从来不需要时间睡觉和调整心情。白天精神很好，学习吸收率高。表面上看，这是一种生活规律，其实是我的学习方法之一。虽然简单，但是很适合我，让我的学习既轻松又愉快。”(天津市南开中学初三六班胡锡卓访谈)