英语专业八级考试模拟试题（十五）(5)

正文G先看问题。53.在文章中，作者对正在讨论的主题的态度是____。a .事实。关键的。c .有利于能力。d .模棱两可。快速阅读课文，然后回答问题。随着经济的日益繁荣，西欧的年轻人正在尽情狂欢，创造出独特的消费和文化模式。其结果是在欧洲出现了越来越多的在美国被称为“青年市场”的现象。在这个市场上，富有创业精神的企业以各种摇滚狂热和流行艺术形式迎合青少年和大龄青年的需求。在西欧，青年市场可以说正处于起步阶段。在一些国家，如英国、西德和法国，它比其他国家更先进。市场的一些表现形式，主要是社会学的，已经被记录下来，但它才刚刚开始成为有组织的消费者研究和推广的主题。不断发展的欧洲青年市场的特点表明了与美国青年市场的相似之处和不同之处。相似之处:市场基础本质上是相同的——青少年和大龄青年手中有更多的购买力和使用它的自由。年轻消费者在人口中所占的比例也越来越高。和美国一样，欧洲年轻人的品味也延伸到了类似的产品领域——唱片和唱机、晶体管收音机、皮夹克和“wayout”，奢华风格的服装、化妆品和软饮料。总的来说，现在很难判断跨大西洋的青少年的影响在向哪个方向流动。此外，在这个国家，一种从众的模式主导着欧洲年轻人，尽管在英国，人们的目标是穿着“让穿着者脱颖而出”但也让他“入时”的衣服，如紧身裤和精确剪裁的夹克。娱乐圈对“偶像”，尤其是“流行”歌手和其他表演者的崇拜和模仿无处不在。在突然的时尚转变中也有同样的繁荣和不可预测性。在巴黎，迎合年轻人市场的商店的购买者会仔细观察一位受欢迎的电视少年歌手穿的是什么衣服，为突然的需求做好准备。在斯德哥尔摩，其他青少年时尚的追随者称青年市场“有吸引力但不理性”欧洲和美国的青年市场之间最明显的区别在于规模。就销量和销售品种而言，欧洲市场只是美国市场的一个影子，但它是一个越来越大的影子。但是美国青年市场也有这些重要的不同之处:在欧洲青年市场，不像美国，是工作的青年提供了大部分的购买力。平均而言，完成学业的年龄仍然倾向于14岁。这是接受义务教育的最大年龄，随着欧洲工业劳动力的短缺，成千上万的青少年可能很快就能获得与他们父辈同等的收入。虽然，由于普遍的繁荣，欧洲的年轻人开始在义务教育的最大年龄后继续学业，但他们没有得到像美国青少年那样的零花钱或“津贴”。欧洲的平均水平大约是每月5到10次。因此，打工族是欧洲青年市场的大消费群体，但他们的闲暇时间也比在校生少，而后者的购买力更低。

53.在文章中，作者对正在讨论的主题的态度是____。

a)事实。

b)关键。

c)有利。

d)模棱两可。

正文H先看问题。54.这篇文章主要是____。讨论公司用车的模式。为著名的英国公司汽车做广告。推荐便宜的公司汽车。介绍不同型号的汽车。快速阅读课文，然后回答问题。驾车者宁愿多缴税，也不愿失去公司汽车赋予他们的公司特权地位。公司的汽车——占每年新汽车销售的一半——仍然是衡量你进步的主要方法。尽管劳斯莱斯或宾利是成功的终极象征，但根据Monks Partnership的顶级薪酬和津贴专家的调查，美洲虎仍然是大多数高级主管的理想之选。大约40%的公司汽车是额外津贴，而不是工作的必需品，尽管与10年前相比，拥有1500毫升发动机的普通公司汽车司机支付的税款是3倍多。公司汽车的平均现金津贴从工作要求他们拥有四个轮子的人的1500英镑上升到首席执行官的4000英镑。对于公司董事长来说，宝马7系和捷豹戴姆勒双六是最受青睐的汽车，高端梅赛德斯-奔驰车型紧随其后。首席执行官们的口味与捷豹Sovereign 4.0升和XJ6 3类似。奔驰320/300和BMX 7系最受欢迎。或者其他导演，小轮车5系是顶，其次是奔驰200系，捷豹XJ6 3.2，罗孚800系。高层管理人员青睐BMX 3和5系列，这取决于他们的级别和公司规模。销售代表驾驶1.8升和1.6升的福特蒙迪欧、罗孚200和400系列以及标致405。最受禁止的是跑车和敞篷车。但英国的政策正在放松，64%的公司提供日本车。员工以现金出资购买他们想要的汽车的做法正变得越来越普遍，一些公司报告称购买率超过70%。

54.这篇文章主要是____。

a)讨论公司用车的模式。

b)为著名的英国公司汽车做广告。

c)推荐便宜的公司汽车。

d)介绍不同型号的汽车。

我首先阅读问题。55.____论述了马克思的思想影响。a .第一章b .第二章c .第三章d .第四章56。第一章讨论了高科技产业中学习的一个重要来源。a .第三章。b .第四章。c .第五章。57 .市场力量在创新活动中的作用在_ _ _ _ _中阐述。a .第一部分。c .第三部分d .第四部分快速阅读课文，然后回答问题。这本书在第一部分以对技术变革的历史文献的广泛调查作为开篇。它试图提供一个指南，以广泛的著作，说明技术变革作为一种历史现象。第一章讨论了技术变革概念化的各个方面，然后考虑了文学对(1)技术变革的速度，(2)影响其方向的力量，(3)新技术传播的速度，以及(4)技术变革对生产力增长的影响。有一章专门讨论马克思。马克思的思想影响如此之广，以至于把他列为历史上的主要社会力量以及纸上谈兵的历史解释者。在重要的方面，第二部分是这本书的核心。它的每一章都提出了一个关于工业技术的一些重要特征的论点。第三章探讨了技术进步进入经济的各种不太明显的形式。第4章明确考虑了不同能量形式的一些重要特征。它考察了技术变革和能源资源之间长期相互作用的一些复杂性。第五章“关于技术期望”，提出了一个同时与许多行业相关的问题——事实上，与所有正在经历或预计将经历大幅度技术进步的行业相关。第二部分的最后两章主要涉及与高技术产业最相关的问题。第6章，“从使用中学习”，确定了一个重要的学习来源，它来自于使用以高度系统复杂性为特征的产品的实际经验。与“边做边学”不同，后者处理的是从生产过程中产生的技能提高，而“边用边学”则是一种始于“边做边学”的体验。第二部分的最后一章，“科学有多外生？”明确地着眼于高科技产业中科学技术相互作用的本质。它研究了这些产业利用不断扩大的科学知识和技术的一些具体方式。构成第三部分的三个章节有一个共同的关注点，即市场力量在决定创新活动的速度和方向中的作用。他们试图研究构成新产品和新工艺的需求和供给的各种力量的构成，特别是在高技术工业中。第八章研究了1925-1975年这五十年间民用飞机工业技术变革的历史。最后，第四部分的两章将技术变革的讨论置于国际背景下，第一章面向其悠久的历史，第二章面向现在和未来。第十一章主要关注工业技术从英国向世界工业化的转移，因为十九世纪的工业化在很大程度上是第一个工业社会已经开发的技术向海外转移的故事。最后一章从美国人的角度推测了未来的前景，这种观点通常被对美国失去技术领先地位的担忧所主导，特别是在高科技行业。通过利用高技术产业的一些独特特征，试图确定未来情景的可能要素。

55.____论述了马克思的思想影响。

a)第一章

b)第二章

c)第三章

d)第四章

56.讨论高科技行业学习的一个重要来源的章节是____。

a)第三章。

b)第四章。

c)第五章。

第六章。

57.市场力量在创新活动中的作用在_ _ _ _ _中阐述。

a)第一部分

b)第二部分。

c)第三部分。

第四部分。