高考三轮复习法

进入高三备考阶段，我们最关心的是，在有限的时间内，用什么样的复习方法，尽可能达到或接近既定的目标？这里给考生推荐三轮复习。

三轮复习法中，高三的复习时间大致分为三段。每个部分都有自己的复习目的和不同的时间长度。第一轮复习是8月中旬到3月初，主要目的是通过基础能力；第二轮复习是3月初至5月中旬，主要目的是突破综合能力；第三轮复习从5月中旬到5月底，主要目的是提高应用能力。以数学为例解释如下:

第一轮审查

第一轮复习要全面通读教材，查漏补缺，彻底清除理解知识结构的障碍。在此基础上，对几个学科的知识进行梳理和总结，使知识系统化。同时配合单元训练，提高应用能力。

高中数学总复习的过程是一个深化数学基础知识和基本方法的过程。需要从本质上认识和理解数学知识之间的关系，从而对其进行分类、归纳和综合，形成知识的结构体系。这种结构体系反映在大脑中，数学知识不是无序的积累，而是知识间排列有序、关系清晰的系统体系。解题时，可以根据问题提供的信息，提取相关知识点，有机结合，探索解题思路和方法，解题时注意最优组合。

第二轮审查

第二轮复习要明确重点和难点。深刻理解每个知识结构及其知识点的重点，突破难点，把握知识结构内部的联系。同时进行解题训练，提高应战能力。

这个阶段就是在复习中实现从量的积累到质的飞跃的过程。大家一定要注意激活所学，拓展思维宽度，从示范题和老师的讲解中学会如何分析、综合、概括、比较、联想、类比、辩证、灵活地思考，培养独立思考的品质和创新意识。

第三轮审查

进入第三轮复习，也就是传统的冲刺复习。在这个阶段的复习过程中，要合理分配时间和精力，做到有所为有所不为。具体到数学科目的复习应该是:

1.看纠错本。审视自己所犯的错误，找到自己知识上的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点，有目的地选取一些素材进行训练，避免同样的错误在高考中重演。

2.归纳法升华为经典。这时候就要熟练掌握数学方法，这样才能适应变化。掌握数学思维方法可以从两个方面入手。一是总结重要的数学思想方法。比如一个代数问题可以通过联想与几何问题沟通，可以采用数形结合的方法。如关联斜率、截距、函数图像、方程曲线等。二是总结重要题型的解题方法。比如公式法、错位减法、分裂项消去法、迭代法、归纳证明法、待定系数法等。常用于级数求和。还要注意典型方法的适用范围和条件，防止正式应用产生错误。

3.选择做真题。在冲刺阶段，一定要正确处理好学习高考试卷和选择模拟试卷的关系。两册相比，前者的答案紧扣题意，双基分析运用全面、重点突出、逻辑性强，后者科学性较差。比如客观题:前者难度适中，标准化程度高，后者要么太难，要么太容易，不一定很标准化；主观题:前者角度巧妙，联系紧密，而后者有的问题往往过于直白，有的过于复杂，主次不分，有的问题不严密，有疏漏。现阶段要慎重选择或停止做新的模拟题，但要选择一些近三年的高考真题，进一步明确高考题的命题思路和方式，也要检查自己的知识和审题解题能力有没有不足，以便于最后的复习和巩固。

4.调整状态，进入考试时间。建议你复习的时候要看练习和实践的结合。可以像高考几科一样同时做真题。这样，你不仅可以保持高考复习所需的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考期间良好的精神状态。在看改错书的时候，也要注意不仅仅是用眼睛看，还要随时记录一些感受和经历，思考自己原来问题的原因，必要的时候回到课本上，理清一些概念。虽然高考在即，但是复习还是需要贴近大纲，贴近教材，贴近我们自己的实际。只有扎实灵活，科学有效，冲刺才能事半功倍，取得理想的成绩。

对于大多数考生来说，只有科学合理的复习方法是不够的。人们常常习惯性地推迟一件事情。如果有一套复习效果表，考生在开始每轮复习前，将具体考试内容的预计结束日期填入对应的空框中；在审核中，在表格填写时间时，填写表格中相应部分的审核信息；复习结束后，每一部分的复习都是有针对性和选择性的。这样会大大提高复习效率。

使用表格时要注意:1。根据考试内容各部分的考点数量合理分配时间。2.在高考中，复习经常考的、重点、难点、热点的内容需要相对较长的时间。3.考生可以用A(非常满意)、B(满意)、C(一般)、D(需要加强)、E(需要再复习)来表示复习情况。