听力训练也要首先解决生词问题

作为语言构成的基本要素，词汇引起的听力障碍在许多英语学习者中普遍存在。在听力训练开始之前，消除词汇造成的听力障碍是当务之急。所以，要理解和明白，首先要解决生词的问题。
虽然美国之音特别英语使用的单词相对较少，句型简单，但还是有很多人听不懂。原因如下:第一，有些词你很熟悉，但你就是听不出来或者反应太慢。其次，文章中还有学习者不熟悉的其他种类词汇，如一些专有名词(包括地名、人名、机构名称、专业词汇等。).如委内瑞拉n .委内瑞拉；宝洁公司Procter & Gamble Company)，一些用户不常使用或很少接触到的生僻字(如碘n .碘；番茄红素n .番茄红素)，一些发音困难或发音相近，但意义不同的词(例如:园艺；有营养的；有营养的；容器；容器；容器。肺；长的。或者有些词虽然常用，但采用了不寻常的含义，或者使用了词的其他形式或短语，从而导致误解；如:headed(动词原形:head v .朝……方向走)；回火(动词原形是temper v .调和，使…适度)；烧完(消耗，烧完)；患了一种疾病；发展；健康状况，疾病等。对于这些单词，要求学习者先认识，这样会消除听力中的词汇障碍。【/br/】就像我们在运动前总要做一些“热身”一样，要尽量活动好身体的每一块肌肉和关节，避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力也是如此。对于那些不熟悉的、难懂的、专业的词汇，尽量多听。