中考作文：生命之歌

我想唱一首歌，这是一首生命之歌。

2003年7月7日4点30分。我匆忙从邮箱里拿出《新民晚报》。和过去一样，虽然考试临近，但看报纸依然是我多年的习惯。越过第一版、第二版的视线，...第15版。突然，我眼前一亮:伊朗连体姐妹想单独手术！随着一声尖叫，两姐妹的照片映入我的眼帘。除了一部分头骨连在一起，他们与常人无异，只有两对略带忧郁明亮的大眼睛充满了对未来的憧憬。得知他们都29岁了，我又惊讶了:他们哪来的这么大的勇气？这次行动是九死一生！我真的很担心他们。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方。这是一颗多么美丽的心啊！

七月八号。拿到报纸，我打破常规，直接翻到第15页。我推断这个新闻应该是连续报道的。不出所料，几乎所有的版面都刊登了这条消息。然而，醒目的标题让我凉了:手术有麻烦了！我感觉周围的空空气仿佛凝固了，我只能听到自己的心跳。原来他们的头骨比预想的要厚，所以手术需要更多的时间，医生只能一毫米一毫米的切开。我比他们更害怕。我能做的就是为他们祈祷，再祈祷。

7月9日。时间一到，我赶紧下楼，迅速拿出报纸。我迫不及待地翻到第15版。“啊，怎么会这样！”我失声大叫，几乎不相信自己的眼睛。但是，报纸上明明写着两姐妹去世的消息。突然，我的鼻子变酸了，脸颊上挂满了晶莹的泪珠。两姐妹的照片被放大刊登在报纸上。然而，他们的微笑已经成为一种永恒...30年来，连氏姐妹克服各种困难，顽强地活着，在我眼前一闪而过。现在，他们为更光明的明天付出了多么巨大的代价啊！

我很想为这两姐妹唱一首歌，一首美丽而悲伤的歌，含着泪。在我为他们美丽的生命乐章感到骄傲的同时，祝他们在通往天堂的路上一帆风顺。或许，这也是全世界人民心底最想唱的歌。是一首以死亡为代价追求生命的歌...

(卢湾区卷一)

[点评]在众多千篇一律的题材中，这篇文章让人眼前一亮，并不是因为小作者的语言有多高明，而是因为他用一颗善良而易感的心发现了普通人丰富的内心:连体姐妹的真爱，她们向往完整人生的勇气，她们短暂却闪亮的人生，她们坚定不移的追求……这些难道不值得歌颂吗？

祖国之歌

生活是不是充满了美好？是的，是在你眼睛闪烁的春天，是在你手里高举的秋叶……这首歌是一种美的感受，是一种宣泄。

咏叹调——东方之珠清晨，一条小小的抛物线在碧蓝的云层中冉冉升起。这条线鲜红，闪着金光，冲破云层。这是初升的太阳。耀眼的光辉立刻照耀在东方明珠上，让透明的球体重新恢复，重现本来面目。它像水晶一样闪耀，吸引人们的目光，反射周围的阳光...东方明珠的确有着独特的“磁力”和独特的魅力。她很刺激，让人唏嘘！渐渐地，红白完美结合的巨型建筑占据了我的视线。我和她之间，仿佛有一条铺在浦江上的闪亮大道，让人情不自禁地飞走，去平复自己跳动的心。

我想唱:啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远屹立在世界的东方，为美好的生活而吟唱。

小夜曲——卢浦大桥飞翔的彩虹横跨浦江，皎洁的月亮在水面上溅起点点银光，浦江上画出一幅神奇的风景画。抬头，迎着光，多么壮丽！童话般的“彩虹”展现在世人面前，流光溢彩。曲线比直线更吸引人，引导眼睛无止境的追寻。就像一座美丽的雕塑:圆形拱形的彩色大理石纪念碑，三个银色的钢结构弧形的飞行纪念碑，以及魏纪念碑上意味深长的金色铭文，静静地讲述着这个国家发生的另一个奇迹。

我想唱:啊，卢普是中国独特的曲线。她体现的是“美即生活”。

3月——三峡工程逆流而上，走在长江上游。走近大坝，可以看到两边动静的对比。在大坝上，海浪很安静，像镜子一样平；从下游导流底孔涌出的汹涌波涛，如无数奔腾的巨龙，在空中溅起数米的银白色飞珠玉石，撞击而下。问苍茫大地，哪条河流积淀了如此厚重的文化？哪个水域曾经聚集了这么多精神美女？当承载着这份厚重文化和气场的河流汇聚在三峡大坝，怎能不在generate中产生强大的能量？由此，我们触摸到了祖先、历史、山河的分量。

我想唱:啊，三峡的水蕴藏着怎样的美，它会游到尽头，因为那是我们永恒的精神家园。

祖国无尽的美，勾勒出一首在我心中涌动的歌，让我想唱出来。我想用歌声赞美它们:璀璨的明珠，三峡的雄伟，卢普的独特。这是人们用双手创造的美，这是中国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国一定会成为世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。

祖国，为你歌唱。(卢湾区卷一)

【点评】用一篇充满诗情画意的文章来回答充满抒情意味的问题。这是一篇歌颂伟大祖国建设壮丽的考试作文。据说作文应该是“我用手写我的心”。作者独特的选材，开阔的视野，崇高的立意，加上自己的想法，流畅的文笔，使文章更具波动性。写一个初中生能做到这一点，很不容易。

玉楼春

十六岁的花季，多美啊！我想唱一首歌，青春是美好的！

青春是一道亮丽的风景线。有些人匆匆溜走，一无所获。等他们老了，总会后悔！有人享受过只属于他的美好，令人着迷。等他们老了，总会有说不完的回味！这是两个非常不同的人。它们是否也带给我们一丝情感？

我想唱一首歌，青春是美好的！因为青春是充满活力的！我们总是在知识的海洋中不知疲倦地遨游，我们不会疲倦，因为我们是充满活力和毅力的小草！你看，在志愿服务队里，总有我们的身影，服务孤老，当小交警……我们忙得不亦乐乎。虽然有珍珠般的汗水滴落下来，但那是珍珠，多么珍贵啊！我们应该为整个社会注入活力！

我想唱一首歌，青春是美好的！因为青春充满智慧！当我们遇到难题时，我们总会解决它。俗话说“自古英雄出少年”，当然要好好表现！在各种竞技场上，我们“初生牛犊不怕虎”！勇夺桂冠靠的是我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也尽自己的一份力量。我们精心联系生活，结合实际，大胆创造了一个又一个让成年人惊叹的发明！谁说我们是孩子？我们个子小，野心大！我们要把智慧传播到社会的各个角落！

我想唱一首歌，青春是美好的！因为青春不算太长！昙花一现是短暂的，但谁能说它不美好呢？因为持续时间短，带给人们无限的怀念！但是昙花一现可以无数次，每个人的青春都只有一次。为什么不紧紧握住？

让我们一起大声歌唱:青春是美好的！

(虹口区A类卷)

友谊之歌

我不小心从书桌里翻出一本积满灰尘的相册。在第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳边回荡，那首《同桌的你》。

"你还会记得向我借半块橡皮吗？"我记得你是一个健忘的人，你总是在考试时问我借你的橡皮擦。一次考试后，老师找我谈话，说我和你用橡皮擦抄小抄。真可怜，我被老师罚了一节课。还好你不是那种忘恩负义的人。下课后，你会给我一块口香糖，让我在苦涩中找到甜蜜。

“你还会想起猜不出问题的你吗？”我记得你成绩那么优秀，却是彻头彻尾的地理盲。语文课上你像只鸡一样精神抖擞，地理课上你蜷成一团。你连举手的勇气都没有，老师却喜欢叫你发言。啊，学生们的耳朵真难受——你说英美是邻国，中国和日本海隔着印度洋，连你都说世界上只有亚洲和非洲两个大陆...因为你的“胡说八道”，我平时最喜欢的课，除了体育课，就是地理。

哦，对了。说起体育课，你真的很棒。从外表上看，这么漂亮的女孩原来是个体育迷。她8秒跑完百米冲刺，立定跳远超越所有男同学，所以还有那么多男同学愿意和你一起踢足球。你我成了场上的两支箭，让对方门将总是手忙脚乱。记得吗？上次我们6比0打(2)班，你很不爽！

“谁把你的长发盘起来的……”你有一头乌黑亮丽的长发，却不整理。也许和你的性格有关，但你不会让我这样的男人给你梳头。还好很久以前没人看到。否则，你必须再次向办公室报告。

毕业那天，你哭了。因为你要去日本进行一次长途旅行。我们最后一次坐在一起，毕竟是五年了。我忍不住流下了眼泪。当时气氛真的很奇怪。我忍住内心的失望，终于说了一句缓和气氛的话:“现在你终于知道中日之间是什么海了吧？”你笑了，你笑得多灿烂！

同桌，你现在怎么样？我很想知道，你还这么擅长体育吗？你在地理方面取得进步了吗？现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，追忆那段难忘的小学时光。(虹口区A类卷)

[点评]“我想唱首歌”是2003年7月11万多名高中生面临的一个大作文题目。不知道考生们有没有想过:考作文的时候，一首“歌”是什么？你最想“唱”什么时候？

“宋”自古有之。《礼记》(卷三十九)云:“曲为言，长言为言，言为言。字不够，所以一言难尽。”这句话明确说明“宋”就是“长词”；“长谈”就是畅所欲言。“畅所欲言”，相对于常见的词语，在表达上畅通无阻，更容易倾诉，在情感上更无拘无束。可见《我想唱首歌》重在真情流露，自由表达自己的感受。真正的药方感人的时候，感受之深足以“想唱首歌”。

在阅卷的过程中，我们发现了很多很好的符合题意的作文。

d考生面对问题，脑子里出现的是小学同桌的身影，记忆里的东西很少。作者用“我手写我的心”来表达自己的真实感受。在感情深处，我感到了“言语不足”，于是“我很想把《同桌的你》这首歌唱给你听，和同桌的你，和读者们一起‘追忆那段难忘的时光’”。

c考生面对题干，认为青春是美好的，于是“长话短说”。本文以三叹反复循环的唱法形式唱出青春的活力与智慧，表达花季少年的情怀与情怀。到文章结尾，从“我要唱歌”到号召同龄人“一起唱:青春是美好的”。全文充满自豪，积极向上，富有感染力。

诚然，16岁的中国少年热血澎湃，感情丰富，但毕竟还年轻，才刚刚开始学习。两篇文章的字里行间，都有一些不恰当的表达和不尽如人意的话。但是，在非常有限的时间内写出这样一篇文章并不容易。作为长辈，何必如此苛求？