05年托福考试全真试题测试(4)

05年托福考试全真试题测试(4),第1张

05年托福考试全真试题测试(4),第2张

问题22——32)乌鸦可能是美国本土动物中最常见、最容易识别的成员。关于这些鸟的大量故事、传说和神话表明,人们长期以来对它们特别感兴趣。另一方面,当涉及到实质性的——特别是行为性的——信息时,乌鸦不如许多相对常见的物种为人所知,就这一点而言,也不亚于一些相当罕见的物种:濒临灭绝的加利福尼亚秃鹰,举一个明显的例子。这是有实际原因的。众所周知,对于野外研究来说,乌鸦是可怜又讨厌的对象。敏锐的观察者和快速的学习者,他们敏锐地察觉到其他生物的意图,包括研究人员,并善于避开他们。因为它们数量众多、活跃且颜色单一,所以很难区分它们。带子、无线电发射器或其他识别装置可以附在它们身上,但这当然需要捕捉活的乌鸦,它们是最警惕、最难以捕捉的鸟类之一。撇开技术上的困难不谈,对乌鸦的研究令人望而生畏,因为这些鸟的活动方式如此复杂多样。作为多面手中的佼佼者,这一物种的成员巧妙地利用了大量的栖息地和资源,他们可以迅速适应环境的变化。由于是可教育的,每只鸟都有明显不同的兴趣和倾向,策略和骗局。例如,一只宠物乌鸦学会了如何通过拉门上的插销把狗从狗窝里放出来。当狗逃走时,鸟进了狗窝,吃了它的食物。22.这篇文章的主题是什么?(A)乌鸦不同于其他常见鸟类的方式(B)关于乌鸦的神话和传说(C)使乌鸦难以研究的特征(D)现有的调查乌鸦行为的方法23。根据第一段,有什么证据证明乌鸦对人有长期的兴趣?(一)大量关于乌鸦的故事。(B)看见乌鸦的频率;( C)对乌鸦进行的研究数量;( D)识别乌鸦的容易程度24。第5行中的单词“comparable”在意思上最接近于(A)有趣的(B)相似的(C)否则的话(D)有时25。在第六行,作者提到濒临灭绝的加利福尼亚秃鹰,作为一个物种的例子,它(A)比乌鸦小(B)容易辨认(C)在传说中很突出(D)非常稀有26。在第6行中,作者提到濒临灭绝的加利福尼亚秃鹰作为一个物种的例子,它是(A)乌鸦(B)实验对象(C)意图(D)研究人员27。根据第二段,乌鸦不是野外研究的好对象,原因如下,除了(A)它们能成功地避开观察者。(B)他们很难区分彼此(C)他们可能相当具有攻击性。(D)它们难以捕捉。

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