把握审题六要素 明确公务员考试申论作答方向

申论考试的答案不像申论考试那样，只要从给定的选项中选择一个正确的答案，而是要求考生清晰、有条不紊地回答问题。很多考生经常会因为考题不清而出现错误和偏题，这无疑会严重影响最终的成绩。凭实力考不上和凭实力考不上是一样的结果，但对考生来说显然是两种截然相反的结局。所以在申论考试中审题是至关重要的一个环节。

那么具体的审题方法有哪些呢？基本方法是咬文嚼字，断章取义，纵横交流，反复复习，深入思考，综合运用各种阅读方法，调动一切知识储备，想尽一切办法准确看出题目的真谛。基本点是联系语境，找出题目的表达句所在的语言环境，在整体环境中理解题目的意思；对题目的句子进行拆解分析，断词断句，仔细推敲，多看几遍，深入思考，认真仔细——认真写。具体方法可参考八股文考试六法:顶、面、心、背、脚、影。

首先看顶法。也就是考察上面的题目。大部分作为标题的句子都是有出处的，比如有的在给定的材料里，有的在典籍里。即使没有直接渊源，也有间接依据，比如理论、文献或者伟人、领袖的名言、论断。要搞清楚问题的意思，把答案要求对，就要查清楚问题的出处，看清楚原话是什么，句子前面还有什么词作为试题，怎么说的，什么意思，和问题的句子结合起来是什么意思。如果实在找不到原文出处，就去查一下测试语句的前面和上面，上面联系一下，就知道题目的确切意思了。

第二，看脸法。是题目的前面，也就是题目的字面表达。要从文本本体上知道题目的正面意义，表面上是这样写的。那么按照这种写法，题目是什么意思呢？如果能从正面把握题目的意思，就可以从正面写，说明题目的意思。

第三，看心智。心是题目的核心和本质，也就是提问者为什么要问这个问题，为什么这么说。只有看清题目的意图，他才能写得准确。比如上面说的“刑赏忠信”的意思，苏轼，根据题源《尚书·大禹谟》的注释，“刑疑不重视，赏疑较重”。他通过联系语境，仔细琢磨出问题意义的关键在于“疑”，想出了一个“疑”字，并讨论了要不要奖励、要不要惩罚、怎么做的情况。看到题目的“心”是“疑”，不仅给出了准确的答案，而且比其他只从正面讨论“信”的考生有更深的用意。

第四，看背法。所谓“背”，就是题目的反义词。要从逻辑的角度出发，推导出题目字面意思的相反观点。比如自律的对立面是他律，行业自律之外的解决方案，也就是行业自律的对立面是政府监管和社会监督。

第五，看脚法。“足”与“顶”相对，是标题句的后半部分。它既指原始源中的后一部分，也指标题文本中的后一部分。通过上半部分和下半部分的连接，形成题目的完整脉络。把题目放在具体的语言环境中，用相关的句子作为一个整体来考察，才能真正得到题目的真谛。看上面看下面，一个是看上面，一个是看下面，两者结合起来看题目的脉络。比如，要准确把握《刑赏忠义论》题目的含义，就要全面接触和考察原文，搞清楚“忠义”是什么，才能下定决心，然后下笔；而《商·舒达·莫雨》原著孔安国注的整句话却是“刑疑为轻，赏疑为重，信为上”。以这两个疑惑为前提，信是最高的。不理解这两个疑惑，就很难从正面解释“信”。

第六，看影法。影子总是落在事物本身的一面，题目的“影子”就是它的一面。审题时，不仅要有纵向联系，还要看清其脉络；还要有横向联系，看清题目的侧面，组织完整的理解题目本身，进一步考察与题目相关的方面，改变考虑的角度。凡是对回答问题有价值的东西，不管是理论上的还是实践中的，都要尽可能地去观察和思考，不要留下视觉和思维的盲区，这样才能充分理解问题的意义。比如试题以彭宇案为背景，除了问题面上的信息，还要拓宽思路，全面思考问题，决定从哪个方面、哪个角度来回答。从彭宇助人为乐的行为，雷锋精神是否应该弘扬，社会主义和谐社会应该倡导什么样的公德标准，可以定下心来，阐述自己的观点。从彭宇事件的一个侧面来看，社会应该对帮助他人的人给予适当的奖励，接受救助的人也应该对帮助自己的人给予适当的奖励，以回馈和报恩来倡导更多的“义”。从事件的另一面，可以将当地法院“有罪推定”的不公判决引入话题，阐述司法公正应体现人道主义精神，弘扬积极的价值观，鼓励和保护有益于社会的行为；如果从其他相关方面、从更高的层面把握题目的含义，可以结合社会主义荣辱观，提出要“以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以利忘义为耻。”我们要以彭宇为“荣”的榜样，继续在全社会倡导助人为乐的好风尚，以事件中的受助者为“耻”的榜样，鞭挞全社会为利忘义的行为，让它在和谐社会中没有立足之地。根据这种审题方法，可以找出题目的确切含义和潜在的思想脉络，从而确定文章的正确主题。空的选择面很广，可以让考生立于不败之地。

考完题后要分清文体，审题，得题意，才能决定用什么体裁，什么形式来答。审题决定立意，为立意做准备。概念往往是话题的焦点。如果重点是“他律”，立意就不是自律；重点是“蓝图”——建设计划和工作计划的隐喻。这一构想应着眼于如何建设小康浙江，而不是描绘浙江未来的小康状况。题目准确与否决定了意图——回答的根本方向是对是错。要有正确的思路，首先要准确审题，联系事物的不同侧面和相关事物，充分把握问题的含义，然后确定一个与问题含义最接近的答案中心思想。