2009国家公务员考试申论：官样文章特点二

论沈文的“宏伟”

写作文要“大题、小题、大题”，而不是像传统作文那样“小题大做”。

显然，这是一个非常规的想法。然而，我们永远不要忘记，论文写作不同于传统的讨论文章。现在侧重于分析原因，提出对策，根据具体问题或事实进行论证的能力。它考察的是综合能力，而不仅仅是简单的写作和论证能力。它的重点是“论证”，更多的是“应用”。

申论文章的“宏大”，强调的是善于透过现象把握本质，从宏观角度全面、系统、深刻地分析和解决问题。现代申论考试中的具体社会现象和问题，必须通过系统的方案和配套措施来彻底解决。如果提出的对策仅限于某一项具体措施，或者政府某一方面的能力，解决这个问题会非常困难。公务员要善于升华材料，宏观把握事物，制定宏观政策。因此，考生在确定文章主题时，要善于总结提炼宏观主题思路，以“大”为重点。

比如2006年国家公务员申论考试就考察了应对突发公共事件和实施危机管理的内容。题目的要求是让考生就如何提高政府应对突发公共事件的能力发表看法。根据罗伯特的说法？希斯的危机管理理论，我们知道危机管理由“4R”组成:减少，准备，反应和恢复。第一个“R”是指危机管理者要尽力防患于未然，把危机的影响降到最低；第二个“R”是指在危机发生前，制定应对方案，对相关人员进行危机管理培训；第三个“R”是指一旦危机发生，微机管理器会及时出击，迅速遏制危机蔓延；第四个“R”是指危机过后，管理者应该有效地管理恢复和重建。根据这一理论，我们不难得出结论，政府要想有效应对突发公共事件，就必须在危机的不同阶段采取不同的措施，提高不同的能力。自然，只强调四个方面中的一个是不完整的。但是在2006年的考试中，大部分考生选择的是小题目，讨论的是危机管理的一些方面，所以分数自然不会很高。

我们来看看考生在考试时写的两组题:

第一组:

不要让天灾变成人祸，提前做好准备，不做就失败，大自然的闹钟，处理突发事件的关键在于及时性，未雨绸缪，如何降低解决突发公共事件的成本。

第二组:

提高应对突发公共事件的能力，对症下药，以人为本应对突发公共事件，科学发展是应对突发公共事件的关键，思考突发公共事件，落实科学发展观，加强危机管理。

哪组问题有可能得到更高的分数？自然是第二组。虽然第一组的醒目形象令人印象深刻。而利用这些话题的文章，主题过于狭窄，或者强调简单的预防，或者简单的应对，总之很容易漏掉重点内容，所以不容易得高分。第二组题虽然平淡，但只要论述流畅，要点清晰，很容易得高分，或者至少不会丢掉基本点。遗憾的是，在这个问题上，很多人，包括一批导师，仍然认为第一组题可能比第二组题得分高。

在这里，你可能还会担心一个问题，那就是写大题目时是否容易犯空无中生有的错误？其实这种担心是有道理的，但完全可以避免。首先，大题目不代表自己观点不明确。比如用科学发展观指导招商引资，树立以人为本的安全观，建设社会主义新农村的关键是发展生产力等话题。，虽然看起来很大，但是观点很明确，不会给人空的笼统感觉；其次，大题目不等于空，作文可以写得很写实。这个问题会在下面的内容中详细分析。