四级写作难点分析及应对策略

难度:主观评分有影响。

不可否认，大学英语四级考试是我国各类英语考试之一，规模大，可信度高，科学客观，能客观考察一个人的实际英语能力。但写作仍然是四级考试的主观题部分，存在主观阅卷的弊端。虽然考官是按照大学英语四级的评分标准来评卷的，但是由于前面提到的考官在评判试卷时的弱势和盲点，人为因素是不可避免的。

难度:体裁多样，难度大。

既包括书信作文，也包括演讲、图表作文和议论文写作。单词量在国内英语考试中也是比较多的。要求考生在30分钟内写一篇150字的短文。书信、议论文等。还能有章可循，但是图表构图就无从下手了。这是因为图表作文在我国各级英语教学中很少涉及，而写好图表作文不仅需要良好的英语语言能力，还需要相应的分析归纳能力。

难点三:老问题新，千变万化。

英语四级有一套很完善的题型，经常可以通过换关键词来旧瓶装新酒，老树开新花。请看以下问题:

《出埃及记》1:1995年1月四年级作文真题

说明:对于这一部分，你有30分钟的时间写一篇作文，题目是金钱能买到幸福吗？你应该写不少于100个单词，并且你应该根据下面的提纲(用中文给出)来写你的作文。有些人认为金钱是幸福的源泉。另一些人认为金钱是万恶之源。我的看法。

例2:1996年1月，四年级作文。

在这一部分，你有30分钟的时间写一篇关于两天的周末的作文。你应该写至少100个单词，并且你应该根据下面的大纲(用中文给出)来表达你的观点。大学生周末的好处。周末可能给大学生带来的问题。我应该如何度过我的周末？

例3:1999年6月四年级作文真题。

在这一部分，你有30分钟的时间写一篇作文，题目是选择性阅读还是广泛阅读？你应该写至少100个单词，并根据下面的提纲(用中文给出)写作文。有些人认为阅读应该是有选择性的。有些人认为阅读应该广泛阅读。我的看法
是这三个问题仔细看了一模一样。大纲的结构本质上是一样的，所以不难想象。
很多四级考生“谈作文色变”，是因为上了题，不知道庐山真面目。四级作文题虽然充满了变数，但从来不变，考官也不能随意出新题或更新题库。与其上下搜索，积累几百个捉摸不透的题目，不如勤于总结，牢记上面的题目变化规律。
很多同学习惯用中文思维方式用英文写作，不善于开门见山，缺乏主题句和主题句的意识。他们讲了很多还没有讲到的话题，还没有等到一步步从次要观点的阐述过渡到主要论点。时间过去了一大半，他们不得不匆忙下结论，草草收场，作文遭遇重重分数。

应试对策:

学会写主题段落和句子，遵循外国人的“线性思维模式”。从整篇文章来看，一般议论文大多分为三个部分，即提出问题、分析问题、解决问题。四级作文也不例外，三个部分缺一不可。文章的第一段应该是主题段，简要介绍文章的大意。下面的段落要按照逻辑顺序展开，因为结构的完整性也包括结构的合理性。就像说明文有解释顺序一样，议论文的结构分布也应该有递进深入的顺序。从每一段来看，第一句应该是主题句，表达本段的中心思想，之后的每一个观点都应该围绕这个中心展开。所有延伸句都紧扣主题。主题句一般要显示在段落的开头，避免主题句放在段落中间或结尾造成混乱。