TOEFL学习资料听力07(5)

谢谢你，山姆。你是我的救星。
Q34宝拉为什么不开心？
Q35。康纳斯女士为什么生气？
Q36。宝拉和她的室友打算做什么？
Q37。为什么宝拉认为萨姆能帮助她？

丙部分会谈

Q38-42演讲课的一部分。
今天，我们将练习评估与团队沟通时使用的主要工具——声音。有三个主要因素结合起来为听众创造积极或消极的体验。它们可以产生一个听起来很好听并且可以有效使用的声音，或者它们可以产生一个不能引起注意的声音，或者更糟的是引起不良反应。这三个要素是音量、音高和语速。评估音量时，请记住，一个好的演讲者会根据房间和观众的大小进行调整。当然，有了麦克风这样的扩音设备，说话人就可以使用自然的音调。但是扬声器不应该依赖麦克风。一个好的演讲者可以大声说话而不大喊大叫。第二个元素——音高与声音的高低有关。高音对大多数人来说更难听，所以一般来说，说话者应该使用声音的低音域。在演示过程中，为了保持兴趣，在一定程度上改变音调是很重要的。第三个因素，语速，也就是单词和声音发音的快慢也应该是不同的。可以用较慢的语速来强调重点。注意，不说话的时间也是有意义的。停顿应该用来表示过渡或创造预期。因为停顿给听者时间去思考刚刚说了什么，甚至预测接下来会发生什么，所以当从一个话题转移到另一个话题时，停顿会非常有效果。我希望你现在做的是看和听一盘录像带，用我给你的表格来评价你听到的说话声。然后今晚我要你回家，用录音机读一段话，并评价你自己的声音。
Q38。教授的主要观点是什么？
Q39。根据教授的说法，演讲者怎样做才能保持听众的注意力？
Q40。教授对体积有什么建议？
Q41。根据教授的说法，说话者如何表明话题即将改变？
Q42。学生们打算用录音机做什么？

Q43-46博物馆讲座的一部分。
让我们来到主展厅，看看在加快邮件递送速度方面发挥了突出作用的一些实际车辆。考虑一下过去在相对较短的距离内发送一封信需要多长时间。早在17世纪，从波士顿到纽约大约260英里的距离，需要骑马两周才能收到一封信。过河也是一个挑战。轮渡服务是如此不规律，以至于承运人有时会等上几个小时才赶上轮渡。内陆旅行总是有公共马车，但乘坐起来一点也不舒服，因为它必须与其他乘客共享。邮局对一些词很有创意。例如，在19世纪，在西南部沙漠，骆驼被用来帮助传递邮件。在阿拉斯加，驯鹿被用来。这种做法已经停止，因为这些动物的脾气不好。我们将在这里停留一分钟，以便您可以进入这个铁路邮车的复制品。正是在铁马时代，快递才真正开始兴起。事实上，近100年来，美国大部分邮件都是通过火车运输的。第一次航空邮件服务直到1918年才开始。请花点时间四处看看。我希望你会喜欢你的旅行。当你独自继续的时候，我可以建议你参观一下我们令人印象深刻的集邮收藏吗？你不仅可以看到一些发行的不寻常的邮票，还有一个关于邮票制作的有趣展览。