TOEFL学习资料听力07(5)
谢谢你,山姆。你是我的救星。
Q34宝拉为什么不开心?
Q35。康纳斯女士为什么生气?
Q36。宝拉和她的室友打算做什么?
Q37。为什么宝拉认为萨姆能帮助她?
丙部分会谈
Q38-42演讲课的一部分。
今天,我们将练习评估与团队沟通时使用的主要工具——声音。有三个主要因素结合起来为听众创造积极或消极的体验。它们可以产生一个听起来很好听并且可以有效使用的声音,或者它们可以产生一个不能引起注意的声音,或者更糟的是引起不良反应。这三个要素是音量、音高和语速。评估音量时,请记住,一个好的演讲者会根据房间和观众的大小进行调整。当然,有了麦克风这样的扩音设备,说话人就可以使用自然的音调。但是扬声器不应该依赖麦克风。一个好的演讲者可以大声说话而不大喊大叫。第二个元素——音高与声音的高低有关。高音对大多数人来说更难听,所以一般来说,说话者应该使用声音的低音域。在演示过程中,为了保持兴趣,在一定程度上改变音调是很重要的。第三个因素,语速,也就是单词和声音发音的快慢也应该是不同的。可以用较慢的语速来强调重点。注意,不说话的时间也是有意义的。停顿应该用来表示过渡或创造预期。因为停顿给听者时间去思考刚刚说了什么,甚至预测接下来会发生什么,所以当从一个话题转移到另一个话题时,停顿会非常有效果。我希望你现在做的是看和听一盘录像带,用我给你的表格来评价你听到的说话声。然后今晚我要你回家,用录音机读一段话,并评价你自己的声音。
Q38。教授的主要观点是什么?
Q39。根据教授的说法,演讲者怎样做才能保持听众的注意力?
Q40。教授对体积有什么建议?
Q41。根据教授的说法,说话者如何表明话题即将改变?
Q42。学生们打算用录音机做什么?
Q43-46博物馆讲座的一部分。
让我们来到主展厅,看看在加快邮件递送速度方面发挥了突出作用的一些实际车辆。考虑一下过去在相对较短的距离内发送一封信需要多长时间。早在17世纪,从波士顿到纽约大约260英里的距离,需要骑马两周才能收到一封信。过河也是一个挑战。轮渡服务是如此不规律,以至于承运人有时会等上几个小时才赶上轮渡。内陆旅行总是有公共马车,但乘坐起来一点也不舒服,因为它必须与其他乘客共享。邮局对一些词很有创意。例如,在19世纪,在西南部沙漠,骆驼被用来帮助传递邮件。在阿拉斯加,驯鹿被用来。这种做法已经停止,因为这些动物的脾气不好。我们将在这里停留一分钟,以便您可以进入这个铁路邮车的复制品。正是在铁马时代,快递才真正开始兴起。事实上,近100年来,美国大部分邮件都是通过火车运输的。第一次航空邮件服务直到1918年才开始。请花点时间四处看看。我希望你会喜欢你的旅行。当你独自继续的时候,我可以建议你参观一下我们令人印象深刻的集邮收藏吗?你不仅可以看到一些发行的不寻常的邮票,还有一个关于邮票制作的有趣展览。
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