最新出炉的英文版IBT听力讲义(一)(2)

第二部分。破解语音困惑

1.听力练习中的“阅读法”

& oslash输入能力(读/听)和输出能力(写/说)

& oslash学习英语的两大障碍:语音混淆词汇

内容理解句子和结构

& oslash听力练习中的阅读逻辑

2.混乱I .速度

& oslash美国之音标准节目和美国之音特别节目

& oslash浪漫和说唱

& oslash破解:跟随速度和模仿

第一步:流利地阅读课文

第二步:边读边听，同时朗读课文

第三步:听并朗读课文

3.困惑二。熟悉又陌生

& oslash海洋的

& oslash碎片

4.困惑三。美国口音和其他

& oslash玻璃，类，快

& oslash热，盒，摇滚

& oslash门，美元，更多

& oslash都不是；秘书，字典，西红柿，历史

5.困惑四。语音连接

& oslash辅音和元音:例如，我被发现倒在一片夏日步道的喷泉边的地上。

& oslash辅音和辅音:例如一些钱

& oslash元音和元音:例如准时

& oslash爆破音:例如坐下

& oslash“h”:例如为他

& oslash其他:[t]+[j]=[ch]:例如遇见你/伤害你/你的那个

[d]+[j]=[dg]:例如:你愿意/把你的/你有没有

[s]+[j]=[sh]:例如想你/今年

像往常一样/因为你

“t”:例如，面试/想要

6.混乱；语音上的弱点

& oslash介词:例如，呆在家里/为了好玩而做/来自中国/进屋/喝杯咖啡/去巴黎的火车

& oslash代词:有空时给我们打电话/我的书丢了

& oslash请给我一些奶油和糖/汤姆或彼得都可以来

& oslash恐怕我的胶卷用完了。

穿着它我几乎不能转身。

我简直爱不释手。

我在床上辗转反侧。

7.困惑六。强调

& oslash句子不同部分的重点:例如:汤姆喜欢踢足球。

& oslash强调did/was/do/is/can

& oslash强调如果/虚拟语气:如果我有一百万美元就好了。

8.困惑七。色调

& oslash有东西撞到了窗户。什么

& oslash我知道吗？

9.困惑八。缩写

& oslash例如情景喜剧/教授/化学实验室

10.困惑九。数字

& oslash“逗号技能”:如1234567890

11.精听材料

& oslash国外出版社教材:官方指南、台达、朗文、卡普兰等。

& oslash发现与国家地理

12.广泛听力材料

& oslash电影录制

& oslash电视剧(越狱/英雄/老友记)

& oslash标准美国之音

& oslash英文歌曲

& oslash有线电视新闻网/哥伦比亚广播公司/全国广播公司

& oslash美国家庭相册

& oslashcri网站

13.实践策略

& oslash美国口音与其他

& oslash精听与泛听

& oslash跟着录音，不断模仿

& oslash预测生词意思的能力

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