最新出炉的英文版IBT听力讲义(一)(2)
第二部分。破解语音困惑
1.听力练习中的“阅读法”
& oslash输入能力(读/听)和输出能力(写/说)
& oslash学习英语的两大障碍:语音混淆词汇
内容理解句子和结构
& oslash听力练习中的阅读逻辑
2.混乱I .速度
& oslash美国之音标准节目和美国之音特别节目
& oslash浪漫和说唱
& oslash破解:跟随速度和模仿
第一步:流利地阅读课文
第二步:边读边听,同时朗读课文
第三步:听并朗读课文
3.困惑二。熟悉又陌生
& oslash海洋的
& oslash碎片
4.困惑三。美国口音和其他
& oslash玻璃,类,快
& oslash热,盒,摇滚
& oslash门,美元,更多
& oslash都不是;秘书,字典,西红柿,历史
5.困惑四。语音连接
& oslash辅音和元音:例如,我被发现倒在一片夏日步道的喷泉边的地上。
& oslash辅音和辅音:例如一些钱
& oslash元音和元音:例如准时
& oslash爆破音:例如坐下
& oslash“h”:例如为他
& oslash其他:[t]+[j]=[ch]:例如遇见你/伤害你/你的那个
[d]+[j]=[dg]:例如:你愿意/把你的/你有没有
[s]+[j]=[sh]:例如想你/今年
像往常一样/因为你
“t”:例如,面试/想要
6.混乱;语音上的弱点
& oslash介词:例如,呆在家里/为了好玩而做/来自中国/进屋/喝杯咖啡/去巴黎的火车
& oslash代词:有空时给我们打电话/我的书丢了
& oslash请给我一些奶油和糖/汤姆或彼得都可以来
& oslash恐怕我的胶卷用完了。
穿着它我几乎不能转身。
我简直爱不释手。
我在床上辗转反侧。
7.困惑六。强调
& oslash句子不同部分的重点:例如:汤姆喜欢踢足球。
& oslash强调did/was/do/is/can
& oslash强调如果/虚拟语气:如果我有一百万美元就好了。
8.困惑七。色调
& oslash有东西撞到了窗户。什么
& oslash我知道吗?
9.困惑八。缩写
& oslash例如情景喜剧/教授/化学实验室
10.困惑九。数字
& oslash“逗号技能”:如1234567890
11.精听材料
& oslash国外出版社教材:官方指南、台达、朗文、卡普兰等。
& oslash发现与国家地理
12.广泛听力材料
& oslash电影录制
& oslash电视剧(越狱/英雄/老友记)
& oslash标准美国之音
& oslash英文歌曲
& oslash有线电视新闻网/哥伦比亚广播公司/全国广播公司
& oslash美国家庭相册
& oslashcri网站
13.实践策略
& oslash美国口音与其他
& oslash精听与泛听
& oslash跟着录音,不断模仿
& oslash预测生词意思的能力
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