：四六级是另一场奥运会

随着四六级成绩浮出水面，2008年6月的四六级终于可以合上了。我们特别采访了杜文教育集团首席英语测试培训师徐克峰。以下内容根据徐克峰老师的讲述，经主持人适当修改。

(徐克峰:首都师范大学特约英语测试专家，语言教育学博士，主讲考研、雅思及四六级核心课程)

论:对战争的评论

一、“飞人折翼”的启示

如果要评选奥运会，大部分观众大概会认为是“刘翔退赛”。徐克峰老师结合英语考试和我们聊了一下事件的启发。

徐克峰:

其实我们应该对刘翔的退赛给予更多的理解，因为来自刘翔的压力真的太大了。当一个人想赢的时候，很难想象背着一个国家就能打好。

许多学生在大学英语四、六级考试中陷入困境。我看到一些同学，大一大二的，他们很从容，以为时间很充裕。结果放纵了两年，大三大四的时候面临就业压力和毕业不能考四六级的政策红线。直到那时他才意识到压力。甚至有几个绝望的，这次四六级全国出现了很多作弊案例。据我所知，其中包括徐克峰的几个学生。其实只要在徐克峰的课上认真听讲，完全不用这么做。

我的学生可以失败，但绝不能失去个性。我认为这是我教学的失败，我为此感到羞耻。

如何减轻压力？等风浪来了，临时调整船帆和螺旋桨都来不及了。没有风浪的时候要储备全部力量。所以只有一个办法:未雨绸缪。

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...徐克峰的学生可以失败，但绝不能失去个性...我对此感到羞耻。

…减轻压力只有一个方法:提前计划。

二、坚韧:男子体操队

当我们问，还有什么能与这届奥运会产生共鸣？徐克峰老师提到了中国男子体操队。

徐克峰:

中国男子体操队2000年悉尼夺冠，2004年雅典失利，2008年北京夺回失去的冠军。他们在八年内走了一条V型路。从荣誉的巅峰到最低谷，很少有人能坚持住这种悲伤的感觉。更让人感动的是，中国男子体操队不仅活了下来，而且站了起来。

只不过是又一次“尝胆”。

在这次的四六级考试中，有些同学的成绩可能不尽如人意。在抱怨考试制度和就业压力的时候，有没有抱怨自己不够韧劲？

成功的原因往往五花八门，但失败的原因却出奇的一致，那就是缺乏韧劲。

无论你面对的是四六级还是考研，徐克峰都很难想象一个像中国男子体操队一样坚韧的考生会失败。

你改变不了考试制度，也改变不了就业压力，但你可以改变自己的态度。坚强点，你不再是个孩子了。

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…我很难想象像中国男子体操队这么强硬的候选人会失败？…
…坚强点，你不再是个孩子了。

编者按:在这次采访中，徐克峰老师没有谈到考试的技术问题。他告诉我们，与考生的考试态度相比，考试中的技术问题微不足道。所以他更注重一种对待考试的态度。只要考生考试态度端正，其他的一切都可以由徐克峰和文轻松解决。

第二部分:准备战争

徐克峰强调:

决定成就的因素有很多。这些因素可分为主要因素和次要因素。我们可以举出十一万个影响成绩的因素，但没有一个能动摇“教法”作为决定性因素的地位。

1.有效的“教学方法”必须是阶段性的。

徐克峰老师给我们讲了一个他在EMBA课堂上听到的故事。

一个年轻的汽车销售员工作非常努力，但始终没有任何销售成果，于是他向前辈们请教。学长问他:“最成功的百米跑者的目标是什么？”年轻人毫不犹豫地说了声“结束”。

学长摇摇头。“一开始就盯着终点线的运动员，往往不是表演型运动员。一些运动员将100米分为几个阶段。他会先想‘我怎么才能比别人起跑快’，然后想‘我应该怎么跑前20米才能比别人快’……最后想‘我应该怎么冲刺’。如果起跑比别人慢，前20米也比别人慢...所以只盯着终点线是没有意义的。你明白吗？”年轻人是有思想的。

年轻人改变了销售方式，不再希望客户一上来就买车。而是把卖车的过程分为几个阶段:第一阶段，我需要先知道客户的名字和电话。第二阶段，我希望客户坐下来听我的演示。第三阶段，我希望客户花时间驾驶新车，亲自体验...

奇迹发生了。当一个接一个的阶段实现后，客户很乐意下订单。

徐克峰老师告诉我们，制定“教学法”也要分阶段思考，千万不要梦想“一蹴而就”、“一步到位”。

第二，有效的“教学方法”必须可行。

徐克峰老师笑着跟我们打了个比方:如果徐克峰能举起500公斤，那么徐克峰一定能拿奥运举重金牌；如果徐克峰能跑得比风和闪电还快，那么徐克峰一定能获得奥运跑步金牌。

但问题是，徐克峰根本提不动500公斤，徐克峰跑得比风驰电掣还快，所以徐克峰无论是举重还是跑步都拿不了金牌。

在制定“教学方法”时，也要避免重蹈覆辙，考虑“教学方法”的可行性。不可行的“教学法”等于没有“教学法”。