如何学习商务英语口语

学说话就是学说话。学习英语口语意味着学习以英语为母语的人如何说话。在你真正开始学习说英语之前，你必须弄清楚下面这个问题:什么是英语口语？学什么口语？英语口语学什么？建立什么口语体系？本文将一一解释。

1.什么是口语？

从语言的认知过程来看，人类总是会说话，才会阅读。学英语也要先学会说，也就是学习口语。然而，中国的大多数英语学习者通过书面语言学习英语。我们应该知道口语不同于书面语。人们说话自由，而书面语讲究用词和语法规则。

书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话的内容，另一种是作家根据书面语的规范，用脑子创造出来的。口语就不是这样了。大多数人说话都是简单明了，达到直接沟通的目的。所以学习英语口语也要从简单明了，容易掌握的口语材料入手。

二、学什么口语？

从两个方面理解这个问题。首先是英语的地域性问题。你想从哪个国家或地区学习英语口语？英语？澳大利亚人？新西兰方言？美国人？加拿大人？不同国家的英语在语音、词汇、表达(语法)上都不一样。尤其是口音。这也是为什么很多英语学习者学了很多年的英语，还是很难听下去的主要原因之一。至于有些英语老师说“我不管英语在哪里，只要是英语就行”，那真的是在误导学生！想想吧。不同地区的人见面，要花一些时间熟悉对方的语音和语言，才能真正交流。更何况我们这些学英语的外国人。不同地区的华人用中文交流不都一样吗？英语地域差异这个问题是真实存在的。

还有一个问题更重要:英语口语几级。你学的是什么样的人的说话方式:普通人的直白表达？有教养的说话方式？像广播电视节目主持人那样的高级语言风格？我们必须清楚，以上每一种说话方式，在语音、词汇、表达上都有其特殊性和对应性。然而，这个问题在“非正式”和“正式”语言环境中都有涉及。你需要好的老师和书来告诉你什么是“非正式英语”，什么是“正式英语”。换句话说，学习说话的最后一关应该是“见了人说什么”。

3.英语口语学什么？

前两个问题明确了，接下来就是具体的学习内容:口语学什么？这个问题会影响你的整个学习过程，涉及到学习时间的设定，精力的多少，甚至金钱的多少。根据语言学习的本质和规律，学习外语口语的内容应概括为以下三个方面:单词、串词和习惯发音。

1.话

单词是在学校里说的单词。第一个问题是量:多少个字能让你开口？想想你说中文的时候可以用多少个单词和短语，你就可以得到答案了。英语也是如此。英语的民族思维模式大概比汉语简单很多，说话用词也少。有数据统计，300字左右就够了。

如果我们决定300个单词，下一个问题将会非常具体:它们是什么？答案很简单:描述自我的词，描述他人的词，其他事物的词，社交词。这三百个单词应该在英语母语对话中经常使用，你应该花时间记忆单词和短语。

2.串词的习惯

习惯是按照英语母语的说话习惯把单词串在一起的能力，可以称之为“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自己的句子，描述别人和其他事物的句子，社交句子。你应该学习这些句子或句型。另外，要搞清楚母语口语中常用的动词时态。

3.发音

首先决定选择哪个国家的英语口音:英式？澳大利亚人？美国人？选择哪种英语口音取决于你的学习目的:去哪个国家学习或定居？你工作的外企是哪个国家的？如果这不是你的直接目的，那么你学的是哪种口音似乎都不重要。但重要的是，无论选择哪一个，都要从形象上学习。学外语最忌讳的就是南调北调。

学习英语口语发音有三个内容:发音、语音语调。首先要掌握单音的发音要领。不要把单音做得太细，因为单音发音准确，如果没有让母语为英语的人听出来，是无法真实表达的。“节奏”是指英语单词的音节的程度及其在话语中的层次变化(汉语语音学书籍中称之为“节奏”)。中国人不会说地道英语的一个主要原因就是说的不地道。显然，语音学习的主要精力应该放在腔上。除此之外，你还要学习英语母语者用语调传递信息，表达情绪变化的习惯。这是学习说英语的高级水平。

最后，学会以上三个方面后，一定要按照以下标准测试自己的口语，看是否能达到:100%的准确率；100%真实性；意识到文化差异。

4.应该建立什么口语体系？

我们必须明确:作为一门外语，普通人不可能也没有必要把所有的东西都用英语来学。那么我们必须学习和掌握什么呢？不在英语国家生活和工作的人，至少应该学习和掌握以下英语口语技能:描述自己、他人和一般事务的能力；解释中国传统文化和习俗的能力；能够谈论和讨论国内外话题。

能使自己具备这些能力的是功能英语、会话英语和话题英语。情景英语在非英语国家的中国用处不大，因为银行英语、酒店英语、酒店英语(其实应该属于职业英语)等情景英语在英语国家有不同的表达体系。

通过学习和掌握以上三种能力，我们就可以构建一个口语体系。但必须保证这个体系中的语言是国际英语的通用部分，而不是英美澳的特定口语。