托福阅读修饰目的题的解决策略

修饰题在一定程度上也叫例题，主要考察考生通过表面的具体修辞方法/途径发现潜在目的的能力。寻找外在修辞特征背后的修辞目的是这类题目的主要研究点。一般来说，问题会要求考生理解作者为什么在文章中使用某些单词、短语和句子。在IBT的考试中会有3-4个这种类型的问题。

1.修辞目的问句的两种考察形式:

在阅读测试中，这类题有两种不同的考查方式:一种是给出修辞手段问目的，一种是给出修辞手段问目的。

常见话题如下:

作者用X作为…的例子

作者为什么提到X？

为什么作者把…比作…？

为什么作者在讨论…时使用了…这个词？

作者在第X段讨论X是为了…

作者用X作为…的例子

2.解决问题的技巧

找出这些修辞方法中用到的关键词，比如定义中用到的同位语；描述事物大小和形状的形容词和名词；词语的例子，例如，举例来说，换句话说；；用于解释的词语，如因为，这是为什么，由于等。

让我们看一个例子:

这些画最令人困惑的一个方面是它们的位置。其他的岩画，例如南非布希曼人的岩画，要么位于洞穴入口附近，要么完全在户外。然而，法国和西班牙的洞穴绘画是在远离原始洞穴入口的凹处和洞穴中。

为什么作者在第二段中提到南非的布希曼人？

世界各地的古代艺术家在岩石上画动物

对比他们的岩画和在拉斯科发现的岩画的位置

为了支持早期艺术家在狭窄空间工作的说法

举一个其他艺术家在隐蔽地点绘画的例子

先分析一下题目，找出关键词:南非的布须曼人。然后，回到原文，看它前后的句子，找到原文中的关键词example。通过分析，我们知道这个例子的目的是为了说明前面的那句话，就是这些画的位置令人费解。作者通过对比说明了这一点:南非绘画中的布须曼人往往位于洞边或洞外，而法国和西班牙的洞穴绘画(本文提到的绘画)则位于远离原洞的深处。所以南非布须曼人的例子就是为了说明拉斯科绘画立场的奇怪。第二个选项符合这个意思，是正确答案。

总之，解决这类问题的步骤可以概括为:分析题目找到关键词，回归原文找到原文中的关键词，理解上下文得到答案。