托福阅读中的插入句子题的五大步骤

插入问句是IBT阅读中的一个新课题。这种题目就是给我们一句话，判断一个段落中四个方块的哪一部分应该加在这句话里。用鼠标双击选定的黑色方块。做这类题目的关键是先理解句子，找到它的衔接词，分析句子的特点和在文中的作用，然后把句子带入原文，检验它的恰当性。

掌握衔接词是回答插入句题的关键。

掌握衔接词对于回答这类问题非常重要，因为这是理解语境与这句话逻辑关系的核心。衔接词主要有代词(指示代词，如this，he thes，it，that，another，以上通常都会提到，所以可以采用就近原则。);重点同义词、重复形容词、副词、名词；表示因果关系、转折等的过渡词。:例如，在那里，所以，然而，结果，一致地，在对比上，然而，等等。；递进扩展词:例如，更进一步，也，也，此外，更多，最好，甚至，另外等。结构的成对词:例如，一方面…另一方面，一些…另一些。同时要注意一些表示顺序的词，比如第一、第二、第三等。

让我们举一个具体的例子:

1.但是在南方女性中还有另一种特殊的对话流，这也有助于她们的写作。2.他们的一些谈话采取了为他们自己而讲述的故事和小故事的形式。所有的都像精致的刺绣中的人物一样明亮。4.

看四个表示下列句子可以加到文章…段落中的位置。

这些故事包括怪诞的、滑稽的和诗意的描述、人物素描、叙事、感情的迸发、微妙的讽刺和敏锐的观察。

点击一个位置，将句子添加到文章中。

a:位置1 B:位置2 C:位置3 D:位置4

解决问题的具体步骤:

1.理解要插入的句子:故事包括怪诞的、滑稽的和诗意的描述、人物素描和叙述、阵阵感觉、美味的讽刺和观察观察。我们把这个句子看作是主谓宾结构，其中的宾语是并列的名词和短语的列表。

2.找衔接词:这个句子中的衔接词是:这些故事。

3.分析一下这句话和语境的关系:位置1是不可能的，因为后面的句子是主位句，也就是呈现一个论点，而我们要插入的句子是一个小圆点，属于论点。然后看位置2，那里有和我们要添加的句子相同的信息点:他们的一些谈话采取了故事和小插曲的形式。显然，不可能把句子放在位置2；位置3之后的句子是对位置3之前的句子的进一步解释。所以最后只能是4号位。

4.把这句话带到各种位置。

5.检查每个位置，位置4是最合适的。

总之，把握好这五个步骤，是我们解决插句问题的便捷妙招。具体应用方法因人而异。理解要插入的句子结构，找到衔接词，是解决问题的关键。同时注意整段的结构和上下文逻辑。