阅读辅导：托福阅读理解训练指南

抛开所谓的“法宝”和虚假的“技巧”，让我们携起手来，一起走一条托福之路。

托福阅读理解有什么技巧吗？是的。但是，技巧永远是辅助工具，把“技巧”炒作成托福考试的科目，实在是别有用心。正是这种不负责任的猜测导致千千无辜的候选人陷入误解。

托福阅读理解满分的出现必须依赖于三个方面的训练:

1.词汇量
从某种意义上说，词汇量的大小是托福阅读理解的基础和关键。如果你的词汇量达不到基本要求(5000以上)，即使你手里有《葵花宝典》，也只能死在ETS的“毒招”下。所以，以词汇为代价的技能练习简直是剧毒？quot五毒散”。2 .
。通过实践，学生可以养成高效的阅读方法——即所谓的阅读技巧
。托福阅读量大，一般的中国考生根本看不完所有的文章。所谓的“扫描法”、“跳读法”、“略读法”只能适用于少数几类文章，根本解决不了本质问题。那么，文章应该怎么读呢？总之，积极阅读文章的重点部分。所谓主动，就是不能像一般阅读那样完全被动地接受信息，而要不断地思考和预测；所谓重点部分，主要是每段的开头和结尾。因为托福的阅读理解文章都选自官方出版物，文章的逻辑结构非常完整严谨，逻辑模式屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以非常准确。这样，通过阅读文章的几个关键部分，就能快速掌握整篇文章的结构和内在逻辑关系，解决70%的问题。

3.解题训练
排除法可能是大多数学生在解决阅读科学问题时使用最多的方法。其实这种方法有致命的缺点:干扰大，费时。更有效快捷的方法是，看完题干后在脑海中反映一个模糊或不完整的答案，然后直接在选项中寻找一个接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐步培养和强化，不是技能之类的东西可以替代的。

除了以上三个方面的训练，如果能补充一些基础的背景知识，阅读理解的准确性和速度是可以保证的。

所以真正的托福“宝典”不是学习一些技能，而是在训练中养成一种无意识的使用技能的习惯，从而达到“心中无技能”的状态。