2005考研英语复习法则

1.具备最基本的英语语言素质。

考生应掌握以下语言知识和技能:

1)语言知识

(1)语法知识

考生应该能够熟练运用基本的语法知识。

大纲没有具体列出对语法知识的具体要求。其目的是鼓励考生用听、说、读、写代替简单的语法知识学习，让考生在交际中更加准确、自如地运用语法知识。

(2)词汇

考生应该能掌握5300左右的词汇和相关短语。

英语的演变是一个世界性的动态过程，受科技发展和社会进步的影响。这意味着大纲词汇需要不断学习。

另外，研究生英语入学考试是为非英语专业学生设计的。考虑到交际的需要，考生还应掌握自己的与个人好恶、生活习惯、宗教信仰、自身工作或专业相关的特殊词汇。

2)语言技能

(3)倾听

考生不仅要能听懂日常生活中的公告、演讲、一般性的谈话或讨论，还要能听懂广播电视节目、讲座、演讲和熟悉领域的讨论。根据听力材料，考生应该能够:

①理解主旨；

②获取真实具体的信息；

③理解显性或隐性表达的概念意义；

④进行相关的判断、推理和引申；

⑤理解说话人的意图、观点或态度。

4)阅读

考生应能阅读不同类型的书面材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，包括信件、书籍和杂志中的文章，以及与其学习或工作相关的文献、技术说明和产品介绍。根据阅读的材料，考生应该能够:

①理解主旨；

②理解文中的具体信息；

③理解文中的概念意义；

④进行相关的判断、推理和引申；

⑤根据上下文猜测生词的意思；

⑥了解文章的整体结构以及单句和段落之间的关系；

⑦理解作者的意图、观点或态度；

⑧区分论点和论据。

(5)写作

考生应该能够写不同类型的应用文，包括私人和官方信件，备忘录，摘要，报告等。他们还应该能够写一般的描述性，叙述性和解释性或议论文。写短文时，考生应该能够:

①语法、拼写、标点正确，用词恰当；

②遵循文章特定的文体格式；

③合理组织文章结构，使其内容统一连贯；

④根据写作目的和具体读者，选择合适的语言。

以上测评目标列出了考生应掌握的技能和微技能。考生在复习备考时可以经常参考，查漏补缺，有针对性地练习自己的弱项。

明确的考试评价目标有助于考生了解考试要求，做好备考准备。考生可以从上述评价目标中了解到，英语考试是对知识和技能的综合考查。有些考生认为背单词就是学好英语所要做的一切，这是错误的。要学好英语，不仅要有一定的词汇量，更重要的是要学会如何用这些单词来表达自己的思想。现在的英语考试不再单纯考察考生记忆知识点的能力，而是考察考生运用语言知识的能力。