申论写作范文：科学发展观系列评论（六）

深入学习实践科学发展观系列评论之六

尽你所能。

学习实践科学发展观，扎扎实实解决问题，真正成为群众满意的工程，必须坚持实事求是，一切从实际出发，量力而行，尽力而为，下大力气出实招、办实事、求实效，努力取得一批实效。

量力而行，就是根据自己解决诸多问题的能力，合理确定工作目标。集中学习实践的时间是有限的，不可能解决所有的问题，所以我们的目标应该是有限的、现实的。要紧密结合科学发展的新要求、发展阶段的新变化和人民群众的新期待，围绕中央提出的目标要求，从本地区本部门本单位党员干部发展实际、工作实际和思想实际出发，因地制宜确定学习实践活动的具体目标。在制定目标时，要深入调查分析，明确哪些问题具备解决的条件，哪些问题可以在学习实践活动中解决，哪些问题难度较大、需要较长时间才能解决，从而在一定时间内提出有限的目标，防止目标定得过高或过低，确保通过努力实现既定目标。要扎扎实实解决问题，让党员干部受到教育，科学发展，让人民群众得到实惠，让大家感受到学习实践的效果。在学习实践活动中，要特别注意防止面面俱到、遗漏重点、找不到问题，影响活动效果；不能急功近利，好高骛远，盲目攀比，搞形式主义、短期行为和“形象工程”，提出不切实际的口号，追求轰轰烈烈的样子。急于求成、华而不实，会适得其反，不仅造成工作上的被动，还会引起群众的反感。

尽力而为就是充分发挥自己的主观能动性，调动一切积极因素，努力实现既定的工作目标。设定一个目标既不是不可实现的，也不是不可实现的。只有“跳起来摘桃子”，才能保证解决问题的更高起点。要突出重点，选准突破口，坚持解决什么问题，着力解决什么突出问题，为人民群众多办看得见、摸得着、推动科学发展的实事。全力以赴解决影响和制约科学发展、涉及群众切身利益、群众反映强烈的突出问题。对于那些事关全局，经过努力近期可以解决的问题，要做好规划，整合资源，集中力量解决。大胆解放思想，开拓创新，不断破解体制机制难题。对涉及多地区、多部门、多单位的问题，要积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效途径。要防止停留在一般号召或一般把握上，使学习实践活动不打折扣、不走过场。

量力而行、量力而行，关键是要把握好“尽力”与“尽力”的辩证关系，把两者有机统一起来。“量力而行”的核心是认识到事物是客观全面的，分析问题实事求是，提出可行的对策；“尽力而为”，重点是善用自己的力、脚、刃，努力在解决问题上取得成效。量力而行是科学精神，尽力而为是负责任的态度。两者相辅相成，缺一不可。量力而行是基础，尽力而为是保障。只有坚持实事求是精神和主观能动性的有机结合，实事求是，尊重规律，解放思想，开拓创新，才能在突出实践特色，解决突出问题上取得更大的成绩