2008年9月13日PETS二级考试总结

2008年下半年的公共英语考试已经结束。作为PETS的考官，我积极参与了我校笔试和口试的监考工作。在这里，我想谈谈我在这次pets-2考试中的亲身经历。
英语基础知识的应用
一、单项填空空
单项填空空主要是考核考生的语法基础知识和词汇掌握情况。大学英语二级考试大纲对测试考生的词汇和语法知识水平提出了明确的要求:
①能够正确运用基本的英语语言语法知识。
②。能够掌握2000个左右的单词和相关短语。
值得我们注意的是:这部分基本没有和词语搭配、成语相关的考核项目！因为，在完形填空空部分，会更多的涉及到这个内容，这部分就不涉及了。这是区别这个单一测试空和其他类型测试的一个重要特性。
其次，考试大纲的词汇和语法知识部分要求三项:词法、句法和标点。要求考生在该部分正确使用名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词和构词法、句子成分和句式、英语标点符号等词汇和语法项目。这些词汇和语法项目在以前的考试中出现过。但这部分内容往往给人的感觉是知识点涵盖面广，难以掌握。但是，它也有一个明显的规律，那就是动词被测试的比例远大于其他语法和其他种类的词汇。在复习中，动词一定是我们复习的重中之重。
再者，一般来说，每道题只考一个知识点，也就是说一道题只有一个空空格。因此，考生在备考复习时，要在系统复习英语词汇、英语基本语法、英语语言习惯用语的基础上，着重培养自己的英语应用能力，不要太在意那些难题、旁题、怪题。
针对这部分考试实际出现的题型和考查方式，考生可以从以下四种入手:
A词义分析题来源:大考
B日常交际语言题
C语法结构题
D上下文参考题。
二。完形填空空
完形填空/通过以往的试卷可以看出，大学英语二级考试选材广泛，难度适中(一般低于大学英语二级空)。同时，所选材料一般为记叙文和有一定叙事成分的议论文，没有说明文。考生基本可以通过自己的阅读理解材料的内容。
文章难度的设计也是严格控制的。一般来说，完形填空空的间隔越小，题目难度越大。在二级考试的设计中，通常会预留1-2个空方格供一个句子选择，并且空方格与空方格之间的距离在6个字以上。一般材料第一句没有选项；项的选择一般是单个词，实词多，虚词少；在项目设置方面，很少有单纯考察英语语言语法的项目，而是侧重于通过对材料上下文的理解和连贯性找到的正确选择。
如果想在这一部分取得高分，可以在平时从以下几个方面进行练习:
①不断培养自己的熟练程度和扎实的英语语言、语法知识。
②增强快速阅读文章的能力。不仅要培养阅读速度，还要培养快速捕捉有用信息、快速猜测文章信息的能力。备考期间，给自己定一个180-210字的阅读时间。在规定的时间内阅读材料，理解主要思想。材料的选择可以用新概念英语2-3级的材料练习。有意识地培养主题句和材料大意。
纠错
纠错是写作题的一部分。虽然题量不大，但难度不小，出题角度不可预测。做得好不好，是对考生英语基本功和一般推理能力的考验，不可小觑。本文着重从词性的角度进行分析，也希望考生引以为戒，不要在自己的作文中犯这样的错误，给阅卷老师留下一系列的改错题。
1。动词:动词是语言和考试的关键。很多东西都是以动词为中心的。
A .动词的时态:(过去时可以出现在现在时，但过去时一般不能出现在现在时)
A .第三人称单数错误:她每天都去上班。(错别字)
B .紧张矛盾:在澳洲呆的时候，感觉很开心。(错别字)
B .动词语态:一般不会出现在改错中，但由于随时态不同变化较大，所以写作时要注意。
C .动词搭配:
A .情态动词(像make sb.do，let sb.do，help sb.do，see/head sb . do)后面必须跟原动词:I can’给你钥匙。
注意:出现的时候，(错字)
B .表示是或者怎么样的时候，Be动词后面要接形容词:他是自信。(错字)
2。名词:来源:考试大
A .可数和不可数名词(特别注意常见的不可数名词信息、设备、家具等。):
B .单复数一致:每个人都应该热爱自己的国家。(错字)
C .表示集合的概念(未指定时)。通常可数名词应该是复数(也就是单数名词出现时要特别注意):我喜欢苹果。(错别字)[/br/ ] D .单复数也影响修饰它们的同胞(代词):这些信息没用。(错别字)
3。连词:and、but、so、which等看似普通的词，实际上有很多规律，特别是和我们汉语的用法有些不同。
A .用且只用一个:他虽然20了，但还是一尘不染。
B .使用但使用正确(逻辑应该是正确的，一般来说不会错，但其他连词要看逻辑是否流畅):他20，所以他是无瑕的..
A .形容词修饰动词(特别注意一些以-ly结尾的形容词，friendly):他说话声音很大。(错别字)
b .过去分词和现在分词转换的形容词，注意主语:我现在感觉很无聊。(错字)
5。副词:注意时间副词的使用。
有时，这一天和那一天指的是不同的时间。
6。代词:代词有很多种，在考试中也会犯很多错误。
人称、所有格、反身代词等与人有关的代词，主要是由于对文章意思理解不清，导致代词误用