构建知识网络 正确的复习方法成就完美高考

“墨菲定律”是这样表述的:“如果一块涂了黄油的面包从餐桌上掉到地毯上，那么涂了黄油的一面必须先落地。可能出错的事情，不管可能性有多小，总会发生，并造成可能的损失。”

墨菲定律的启示是，各种意想不到的错误和失误和我们一样，都是世界的一部分，事后自责或懊恼都没有用。我们需要学会如何制定各种复习计划，在复习的过程中不断修改调整，避免不完美事件的产生。

你基础知识掌握的很好，问什么都能答出来，但是做题的时候却“晕头转向”，经常缺考。原因是你的复习思路没有经过“蜕变”。你的复习思路只有经过四个阶段才能脱胎换骨。如果在思维的向外训练中忽略了一步，就不会真正实现质变。

1.如何构建知识网络？

你掌握了各科的基础知识，不代表知识已经是你自己的了，不代表你可以运用自如！你需要做的是了解知识的基本原理和方法，体验知识的形成过程，理解和感受知识的本质意义！这就需要对基础知识进行全面的复习，形成我们自己的知识体系，将基础知识系统化，即对知识进行深度加工，寻找知识的细节特征和深层含义。比如复习时寻找各种答案的结构特征和电路特征，就是一种深加工。我们应该寻找知识的一致性特征，并将这些特征标准化，从而提高学习和记忆的效果和效率。比如在历史的学习中，每个朝代的政治制度分析都可以转化为一个或多个模块。

另外，可以通过专题复习对所学知识点进行重新定位，挖掘知识的内在联系，进而形成学科的思维能力。比如历史的复习，可以按照“知识、能力、地域、热点”分为四个题目，进行有针对性的历史题目总结和复习。每个题目都有一般规律，每个题目都要注意挖掘其内在的一般规律，运用比较分析的方法找出因果关系，总结其总体特征和总趋势。

最有效的知识系统化方法是用“三点知识”形成网络图。“三点”是指知识点，知识点之间的连接点，以及在连接点上相乘的生长点。简单来说就是“知识点-连接点-生长点”。知识点要巩固，连接点要形成网络且清晰，生长点是将解决问题所需的知识点重新整合，形成新的知识网络来解决问题。从知识点到连接点再到生长点的形成，是一个解读信息、调动和运用知识、重新整合的思维过程。

从基础知识入手整理网络图。经过一段时间的网络思维训练，当你再次做题的时候，你会发现很多题的答案不再只是几百字的繁琐死记硬背，而是几个模块的简单组合和具体题型之间的有机联系，对其特点的理解会更加清晰。