英语听力训练提高技巧

1.猜测
“猜测”是英语听力训练中最常用的手段之一。英语听力中的“猜”和无由来的猜是不一样的。它不是等待机会，因为它是一种需要技巧的手段。从小说中文长大的我们，有时候听不懂别人含糊不清或者不寻常的表达，都要用“猜”的技巧，何况是外语。听一段英语时，可以借助语音、情节、上下文、语法等手段“猜”出不理解或省略的部分。

1语音猜词

从发音入手是猜词的主要方法。如果我们听到最常用的词，比如他，她，星期天等。，我们几乎可以“不假思索”地做出反应，但如果听到我们知道但无法立即做出反应的词汇，如创意、人工、仪器等。，我们可以通过发音在脑海中拼出一个对应的单词，然后问题就解决了。也就是说，庞大的词汇量必须结合扎实的语音基础才能在听力中发挥作用。
用这种方法猜词的时候，不要一碰到不懂的东西就去翻记录稿或者去问别人，因为这样得到的答案来得容易去得也快，不会在自己的脑子里生根发芽。
另外，一段录音可以听很多遍，直到可以模仿说话人的发音。这种方法听起来很“原始”，甚至有点“笨拙”，但实践证明是行得通的。有人会抱怨，一些发音相近的音节在听的过程中经常会混淆，比如T和D之间，P和B之间，F和V之间，tion，sion和cian之间等等。这些细节问题其实都可以在反复听的过程中一一解决。

2语法猜词

当然，我们在听力中经常遇到的问题不仅仅是对单词的“反应速度”问题。如果单单是这个问题，那么只要从语音基础入手，所有的听力问题都可以迎刃而解。在听录音的时候，你有时可以感知到某个地方的某个单词，但你无法掌握它的准确发音。在这种情况下，各种“弱读”的“小词”和s、ed等。加在名词和动词之后最常见。这种情况下，可以用语法知识来判断。你可以假设如果这句话是你自己说的，或者是你写的这篇稿子，你会在这里用什么词。
更多的情况下，尤其是录音质量差，或者录音人口齿不清的时候，往往很难听清楚单词在发音上应该是什么，但是联系语法是可以判断出来的。比如你可能在fighting里发的音跟Friday一样，但是根据语法，如果是Friday，那就应该是在Friday，而不是在Friday。周五发音明显不对，进一步推敲才有可能在打架中认出来。
当你的英语水平提高到一定程度，遇到听不清的单词，就要假设自己是作者。这个地方应该用什么词？这个假设之后，你可能回头再来听。
一些英语新闻编辑在撰写稿件时经常使用同位语来说明主语或宾语。如果你知道这一点，如果你在听力时遇到类似下面这个例子的问题，你可以假设你是作者，判断句子的语法结构，从而解决听力问题。
在约旦，三个人，一个被石头击中的警察和两个被橡皮子弹击中的人被浪费了。
熟悉的话，马上就能听出石头打中的一个警察和橡皮子弹打中的两个人是三个人的同位语，马上就能理解。否则可能会有歧义。

3逻辑猜词

与听、读、写相比，区别在于稍纵即逝，字字在你耳边闪过。如果不马上确定它的发音，只能想尽一切办法猜测。当发音和语法都不能解决问题时，可以试着根据上下文猜测。虽然世界上的语言不同，但人的思维逻辑是一样的。这种猜测的方法在阅读的过程中经常用到，但是有一个写好的稿子要边读边听，但是在听的过程中有一个记忆的问题。【/br/】听的过程中最麻烦的就是“似是而非”，但从内容和意思入手，你或许能一下子确定应该是什么。一篇关于美国对伊拉克政策的新闻报道中有这样一句话:现在的克林顿说什么也不做将树立一个坏的先例。(克林顿说，不采取行动会开一个不好的先例。)先不说听的问题，很多人在读的时候都会把这句话误认为现在的克林顿说什么都不做会树立一个不好的总统或者克林顿总统说什么都不做会树立一个不好的先例，更别说听者了。“备”中ce的读音为/si/,“先例”中si的读音为/zi/。如果单读这两个词，有一定辨别声音能力的人也许能分辨出它们之间的区别，但当你把它们作为消息中的一个词快速阅读并传递过去时，就不太容易听出它们之间的区别了。但是，如果你仔细思考内容和意义，你会发现，设置一个糟糕的总统是没有意义的。这应该是一个坏的先例。

4词搭配猜词

猜词的时候，如果一种方法不行，就要用另一种方法，或者几种方法结合起来。当口述句子时，他被指控为外国从事间谍活动，如果你能听到并写出他被指控...从事间谍活动...，但是你对中间漏掉的那个字毫无头绪，你可以逻辑判断间谍应该是与犯罪有关的行为，有可能被起诉。根据词的常用搭配，可以推断出这个词是被指责的。
在一些固定搭配中，要特别注意一些发音又快又轻的词。例如，当播音员念出city of，be charged of，be charged of，瞄，talk with，to prevent(保护，阻止，阻挡)等固定搭配中的of，at，with，from等词时，往往会快速而轻盈地掠过。如果你已经熟悉了这些固定搭配，并能下意识地反应过来，听到city，be charged，aim，talk之后，不管听不听清楚对方的话，自然会想到可能会有of，with，from behind之类的词，这样更容易识别这些词。

5个新闻猜测词

这是一种比较适合新闻或记叙文的猜词方法。一般一篇典型的新闻报道由五个W和一个H组成，如What(发生了什么)、When(什么时候发生的)、Where(在哪里发生的)、Who(主要人物是谁)和Why(为什么发生)，以及一个H的How(怎么发生的)。当你听写不出来的时候，你可以从5W和1H两个方面分析一下，检查一下你的听写漏掉了哪一个，然后猜猜可能是什么单词。
当然，有些新闻比较简短，为了突出重点，往往只提到上述几个要素。

“太长时间无法攻击”的6个策略

有时候，当各种方法都用尽了，你也不一定能得到答案。这时候你要考虑到原来猜词的大方向可能是错的，你要选择另一个方向去猜。辨别声音能力较弱的初学者，在根据发音猜词时，往往会一路走到底。一旦猜出一个单词，哪怕是错的，总觉得越听越像。很难走出识别词的框框。所以，在反复找不到正确答案的时候，要有意识地注意跳出原来假设的框框。
另外，把难的词暂时放一边。随着时间的推移，英语的提高，总有一天会有答案的。军政府一词出现在1980年美国之音的新闻广播中，讲述了南美政变后上台的军政府，这让许多英语学习者感到困惑。因为单词中的j /h/音，很多人以为是军事猎人，无法理解其含义。VOA在1981年的一个节目中专门回答了观众提出的这个语音问题，才知道“是”这个词是junta(小集团，派系)的变体。
现代信息社会语言发展迅速，新词层出不穷。经常会遇到一些字典里找不到的词，或者一个旧词随着时间的推移有了新的含义等等。这种情况下，除了征求别人的意见，你还得自己独立判断。所以这种根据上下文的内容来判断生词(或词的新义)意思的方法，并不是为了省事，而是为了锻炼英语水平较高的人必须具备的猜测词义的能力。
比如，消磁这个词在字典里只有“消磁，消磁”，但在古巴难民去美国的新闻里却用上了。显然和“退磁，退磁”无关，但是字典里没有其他解释。在这种情况下，你可以查一下“agnetize”的解释，意思是“吸引”，从中可以推断出你应该做出“不吸引”的角度。
美国邮局劳动强度大，条件差。1991年曾发生过一个邮局工作人员因劳动待遇差而被解雇并枪杀他人的事件。从此就有了去邮政的说法，表达对工作条件和待遇的极度不满。
所以你要在理解上下文意思的情况下敢于发挥，不要拘泥于字典里有没有这样的解释。退一步说，就算自己的推测不适合分析，也没有太大关系，因为反正你从别的字典里找不到合适的解释。更重要的是，随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更合适的解释。

二。M7快速行进听力学习法

新东方学校英语听说教学专家、上海新东方学校听说部主任威廉，用七个生动的词语，串成了一个紧凑的听力学习方法“M7快速行进英语听力学习法”，即:

1)维护→2)制作→3)建模→4)放大→5)挖掘→6)记忆→7)魔法

如果你想听懂一个外国人的讲话，你必须首先保持你的作文和你的自信，也就是说，保持冷静和自信，不要因为你没有反应过来就惊慌失措。

在听第二步的过程中，你要学会根据语言所传达的信息来制作画面，也就是说，把抽象的语言变成形象的画面，在脑海中反映出来，因为与汉语相比，英语的表达更具有视觉性，这样在图像的帮助下，你就可以抓住表达的主干而不是枝节问题，从而理解重点；听了之后，巩固工作更重要了。

在理解的基础上，第三步应该对所有东西(发音、语调、声调、俚语、习语、模式等)进行建模。)，也就是说在听力中仔细模仿各种语言点(包括语音、语调、语气、成语、俚语、句型等。)，不放过任何细节。

在模仿的基础上，第四步的意思是“放大单词和句型的意义和用法”，即大力拓展常用词汇和句型的其他口语用法，因为听力是口语，而英语口语的特点是一词多义，这是大多数中国人认识外国人用的哪些单词，但仍然不理解其含义的重要原因。在模仿和拓展的基础上，实施第五步。

第五步挖掘语言背后的文化背景和英语思维方式。努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体。如果你掌握了外国人的逻辑思维，你就能在听的过程中变被动为主动，你就处于听的最高点。然后进行第六步。

记住它们。即把这部分听力“立体”分析后，背诵、记忆，才能真正拥有，因为没听过的没人听得懂。听了，背了，重现了，他们就明白了，不费吹灰之力。只有做到以上六步，你才会在不经意间发现第七步。

第七步的听力真的提高了，就像变魔术一样！

第三，选择合适的听力训练。

选择合适的材料是听力训练中非常重要的一部分。如今，随着信息产业的飞速发展，我们可以利用的收听信息已经远远超过了以前单一的广播。英语频道、原版电影，以及市面上的各种听力材料，成为除广播之外的主要听力材料来源。但无论是原片还是广播，在选择什么样的素材时，需要考虑的因素包括个人的阅读能力、词汇量、语音基础等。选择不超出自己能力的听力材料。认为阅读材料越难，一个人就能越快适应快速的语速和地道的语调，这是不科学的。俗话说“每顿饭都要吃。”听力练习和学习语法、背单词一样，是由易到难的逐步升级。

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