英语指南：考前阅读理解如何准备？

考试中，无论是语文还是英语，阅读理解的分数都很高，这让很多同学感到很头疼。他们希望在考前有有效的方法帮助自己提高阅读理解能力。很多老师也为此感到头疼。教了学生这么多年，他们的阅读理解能力就是提高不了。

但是，从现实出发，阅读理解真的有那么难吗？以至于有的地方语文阅读理解平均分还不到阅读题总分的一半。阅读考察的不仅是对文章本身的理解，还有学生的常识。很多人以为坚持原文就能做好。我觉得这种思维方式首先就有局限性。对于阅读理解，尤其是现在的高三学生，我有以下几点建议供大家参考:

1.读题时要学会联想和想象。一方面，把自己放在作者的位置上考虑问题；另一方面，对于英语和汉语来说，重要的是运用你的想象力，逻辑地猜测你还没有读过的下一段将要说什么。只有这样才能调动自己的阅读热情，使自己的精神在看完题目后处于最活跃的状态，在自己的积极参与下完成对作者原文的理解。避免了随意猜测的盲目性。

2.找出中心句。中心句在哪里？我觉得文章中的问题，也就是你看完之后所审视的问题，基本上揭示了一篇文章的主要内容和思想。所以，在不理解的时候，要靠提问来提示自己对原文的理解，原文和提问相互印证，才能更好地理解文章的意思。

3.阅读理解不要刻意多练，这是我一直坚持的。当然，阅读的速度是可以提高的。一方面得益于读书多，另一方面得益于基础知识扎实。那些句子和短语你都了如指掌，阅读速度稍加努力就能立马提高。

4.普通阅读难度要高于高考，这样才能有好的效果，否则效果不大。所以在选择阅读材料的时候，一方面是一个练习，另一方面建议同学们尽量读一些比较难的文章或者小说或者新闻或者其他的东西。可以是正常阅读的两倍或三倍。反复思考，不要想上来就全掌握了，看你是怎么理解一篇难懂的文章的。你的错误在哪里？很容易发现他们。这样的错误可以避免吗？一定要问自己，如果是不该犯的错，为什么要犯？这样你就可以从思维方式上纠正自己，然后在做题的目的上就会形成一个好习惯，错误自然会减少。读书的实践胜过更多。

最后，英语和汉语的阅读理解也是考察自己综合感知能力的题目。所以练习的时候，能画的一定要画在草稿纸上，这样才能一遍一遍的知道难点是什么。形象思维和抽象思维必须结合起来。