英语书面表达中词的运用

一、教学内容:
英语写作基础——动词

引言
写作的基础是词汇。词汇是表达思想的基本要素。按照大纲要求，高中毕业生要掌握2000字左右。我们可以把这些词分类，找出最常用的几百个。对于这几百个单词，要做到四个技能，即懂、说、读、拼。
要学习一个词汇，你不仅要知道它的意思，还要知道它的词性。英语中有名词、动词、形容词、副词、介词、冠词和连词。

一篇文章是由句子组成的。谓语在每个句子中都是不可缺少的。动词是谓语。对于一个非常主动的动词，我们应该掌握以下几个方面:

1.准确的发音和拼写
理解和说是写作的基础。只有掌握了正确的发音，才能做到这一点。只有正确的拼写才能准确地传达信息。拼写错误太多会影响书面表达的分数。

二。基本意义

三。常用的其他意义
除了基本意义，这些词在其他语境中会有不同的意义，有自己的使用范畴。所以，仅仅掌握基本意思是不够的。

四。常见搭配
我们说的搭配，不仅包括动词与介词、副词的搭配，还包括与名词搭配的意义。以动词make为例。make的基本意思是“制造”，而bed的意思是“铺床”，make use的意思是“利用”，赚钱挣钱，发财:“发财”，做鬼脸做鬼脸等等。

动词 （verb的缩写）一般现在时很少用于书面表达。除非表示有规律的重复动作，否则涉及时态时会用到动词的过去式、过去分词和现在分词。所以掌握一些常见的不规则动词的过去式和过去分词是很有必要的。在这里，我们为学生列出了一些在书面表达中经常使用的动词形式。为了便于记忆，他们分为五种形式:AAA，ABB，AAB，ABA和ABC。一个字母代表一种形式。
AAA:切，设置，成本，伤害，让，放，设置，关闭，传播， 阅读
ABB:bend-bent-bent-bring-bring-bring
build-build-build burn-burn-burn
buy-buy-bud catch-catch-catched
deal-deal-dead feed-fed-fed
feed-feed-feed -- fight -- fight -- fight -/ br/]Find -- found -- get -- got -[ br/]hang --- hung ------------------------ lay-lay-lay lead-led-led
leave-left-left lend-lent
light-lit lose-lost-lost
make-make-make-mean-mean-mean-mean
meet-met pay-pay-payed
say-say-sell-sell-sell
send-sent shine-shine-shine
射击-射击-射击坐-坐-坐
睡-睡-睡花-花------------------------------------------------射击-射击坐-坐-------------坐------------睡-----------睡--------------------------------------------------------- 赢-赢-赢
AAB:击败-击败-击败
ABA:成为-成为-成为来-来-来-来
跑-跑-跑
ABC:熊-bore-born begin-begin-begin
咬-咬-吹-吹
break-broken-break do-do-done
平局-平局-喝酒-喝酒-喝醉
驾驶-驾驶-驾驶-吃-吃-吃
坠落-坠落-坠落飞-飞-飞
禁止-禁止-禁止原谅-原谅-原谅
给-给-给-忘记-忘记-忘记
冻结-冻结走-走-走
成长-成长知道-知道-知道
躺-躺-骑-骑 ring-rang-rung rise-rose-risen
see-saw-see shake-shake-shake ----------------------------- sing-sang ----- sung sink ---------- sink ------- sink ----------------------------------- sink -------------------------------说---

不及物动词及物动词和不及物动词
英语动词分为及物动词和不及物动词。这和中文大相径庭。表达同样的意思时，汉语可以带宾语，英语不能。有必要改变另一个及物动词或介词。这种现象很普遍。比如
到达(vi。)/达到。):你是什么时候到达山顶的？你是什么时候到达山顶的？他正坐在沙发上。他在沙发上坐下。/他坐在沙发上。躺着他躺在床上。他躺在床上。价格持续上涨。
我提高了声音，但还是无法让别人听到我的声音。听/听:我让他仔细听我说。
听着！有人在敲门。
但是我什么也听不见。看:我们互相看着对方，笑了。
然后我看到了一些奇怪的东西。
此外，常用的不及物动词:来、去、跑、走、工作、生活、停留、睡觉、旅行、战斗(反对)、想(的/关于)、说(对)(除了说英语)、谈(对、与)、高兴、发生、爆发、出现、同意(同意)、属于(属于)、在sist(上)、死、失败、成功(在)、敲(在)、回复(对)、冲、等待(对于)、担心(关于)

七。形式后接宾语
及物动词中，有的后面接不定式作宾语，有的后面接动词的-ing形式。将记忆分类。做某事。希望做2。希望做
3。答应做4。决定做。拒绝做。同意做。预计做8。设法做某事。未能做到10。更喜欢做。计划做12。想做
13。应该做14个。不得不做。用来做/被用来做。似乎做了。想做18。为了做某事。以便做20个。着手做某事。下定决心做某事。它需要某人。做某事的时间。要做24个。即将做某事。碰巧做26。假装做/已经做/正在做。被认为/相信/说/报道做某事。除了做别无选择

动词 （verb的缩写）+在做
1。享受做2。冒险做某事。避免做4。继续做。练习做某事。建议做/某人。某人正在做某事。(应该)做。错过做8。做完某事。允许做某事。推迟做某事。抵制做12。考虑做。介意做/某人。某人正在做/如果某人。做某事。想象一下做15个。否认做

八。瞬间动词
有些动作瞬间发生，无法继续。如:死，开始，启动，加入，进入，到达，无聊，出借，购买，结婚等等。我到北京已经两天了。(×)
来北京两天了。(√)
这本书我可以借多长时间？这本书我可以借多长时间？(√)
他们结婚十年了。(×)
他们结婚十年了。(√)
电影已经开始十分钟了。电影已经开始十分钟了。(√)
这台电视机你买了多久了？你买这台电视机有多长时间了？(√)
作者已去世2年。(×)
作者已经去世两年了。(√)

举个例子:
一、基本意思是:“拿走，拿走”。还有“占时间、占地方、占交通”等多种含义。不规则动词，过去式带，过去分词带。
1。出门时不要把雨衣带在身上。
2。他被警察带走了。(被动)
3。对不起，我错拿了你的自行车。
4。做这个手术花了我们三个小时。
5。如果你接受我的建议，你做这件事不会有困难。
6。不要认为报纸上的一切都是理所当然的。
7。我喜欢红色的打击。我会记住的。(买)
8。你什么时候开始？(出席)9。为什么不乘出租车呢？(乘法)
10。这药一天吃三次。
11。与一些名词连用表示这种行为。看一看休息一下散步冒一次险洗个澡深呼吸利用

二。常用搭配记笔记量体温照顾参加对拍照感兴趣坐下以某事为例。

三。常用短语动词1。他所有的东西都被拿走了。
2。收回:我收回我说过的话。
3。尽管天气不好，飞机还是准时起飞了。妈妈让我脱掉鞋子。我去了一个展览会，我也请了几天假。
4。这座古城呈现出新的面貌。
5。他也拿出一份报纸，开始阅读。

英语写作专项训练-过渡词

一、教学内容:
英语写作训练——过渡词

众所周知，要写一篇清晰流畅的文章，就要把文章的各个部分巧妙地连接起来。这样可以让文章自然独特，将主题句层层展开，完整表达中心思想。过渡词是这些部分之间的纽带。
转折词是相对引导词，一般由副词或起副词作用的短语承担。此外，代词、连词、上下文同义词等。也可以作为过渡词。过渡词可以使文章起承转合，融会贯通，成为一体。

一、过渡词的分类
1。根据意义和功能的不同，过渡词可分为以下十五类:
(1)表示并列关系的过渡词:
and，also，as，as，以及，or，too，不仅…而且，既…又，。既不是……也不是
(2)表现递进关系的转折词:
最好，此外(除……)，此外(除此之外，此外)，更有甚者，更差
(3)转折对比。然而，相反地，另一方面，相反地，虽然，不同于，尽管，不像，然而，不仅…而且，这里…那里，年前…今天，这个…那个，前者…后者，然后…现在，第一个…而第二个，曾经…现在，一方面…另一方面，一些…其他的
(4)表原因的过渡词:
因为，因为，因为，因为，因为，现在，感谢，由于表示时间的过渡词:
when，while，after，before，until，only，after，之后，之后，wards，不久，后来，最近，自从，从那时起，最终，同时，然后，突然，同时，下一个，今天早上/年/世纪初，过一会儿，几天后，现在，现在，最后，突然，现在，现在，立即， 瞬间
(8)特定顺序的过渡词:
首先，第一，第二，第二，第三，第三，首先，首先，然后，下一个，最后，最后，最后，最后，同时(几乎同时)，之后(之后)，最后，最后，最终(最后)
(9)过渡词用另一种方式表达:
换句话说，就是说，换一种方式说
(10) 如
(11)表陈述事实过渡词:
其实，事实上，实话告诉你吧
(12)表强调过渡词:
一定的，确定的，最重要的，肯定的，最重要的，事实上，毫无疑问，毫无疑问，真实地，明显地
(13)表比较的过渡词:
像，不像，同样地，相似，类似于
(14) 从而
(15)表中总结的过渡词:
总之(简而言之)，一般而言之，总之(简而言之)，首先，毕竟，一般而言，总结，最后，在包含，最后，总结
2。 一篇文章段落之间的逻辑关系主要是由转折词来完成的，修辞上称之为“开、承、转、合”。“开”是开始，“成”是承接，“转”是转折，“和”是综合或概括。
(1)用于“起”的过渡词用于表示“起”的过渡词或过渡句通常用在段落或文章的开头:
首先，首先，首先，在第一位，首先，到与，开始，最近，现在，目前，近年来，一般来说，一般来说，目前，最近，目前，
经常说…，
正如谚语所说…，
不言而喻…，[]
很多人经常会问……
(2)“成”中使用的过渡词通常用在一个段落的第一个扩展句中:
第二，类似，此外，最好，然后，更进一步，此外，还有什么，更糟，例如，当然，肯定，显然，换句话说，特别，特别，特别，确实，仍然，第三，确实，事实上，同时，毫无疑问，
确实…，
大家都知道
很容易证明…，
没有人能否认…
之所以…是因为…，
毫无疑问…，
举个例子(实例)…，
我们知道…，
更严重的是…
(3)用于“转折”的过渡词或过渡句的过渡词通常用在一段话的第二个扩展句中:
但是 ...，然而，相反，
我不相信…，
也许你会问为什么…
这可能是真的，但我们仍然有一个关于…，
的问题，虽然我们基本上同意…，但还是会发现差异，
这就是为什么我觉得…
(4)过渡词用在“他”中。用于“和”的过渡词或过渡句通常用于段落的结论句或文章的结论段:
总之，总的来说，总之，首先，毕竟，一般来说，总结，最后，在结论中，最后，在总结中，有，结果，因此，毕竟(毕竟)，甚至，因此，总之，在衔接中，总之，总的来说，从这个角度总结
…
由于这个

二、过渡词的应用
有些同学在作文中使用过多的简单句，成为一堆简单句；写一些复合句的时候，经常用so，and，then，but，or，然而，yet等。，这样不仅达不到丰富表达的目的，还会使句子结构松散呆板。为了避免这种现象，我们可以使用不同的过渡词，这样不仅可以丰富句型，还可以更清晰连贯地表达我们的思想。例如:
1。学生的作业
电视和网站
电视和网站是流行的媒体。他们有共同之处。这两家公司都从广告中赚钱。网站也有不同的部分。你可以选择你最感兴趣的一个。
它们在许多方面都不同。电视上播放有声音和解说的电影。它让你觉得你只是在现场。程序每天都在变化。专业电视记者为电视做报道。
网站上的一些信息一直在变化。并不是所有的都这么更新。每个人都可以为网站写文章，而不是职业记者。
每种媒体都有自己的特点。很难说哪个更好。

这段话用简单句表达，内在逻辑关系模糊，意思支离破碎。如果使用过渡词，单句与其前后结合，形成主次关系，复杂的内容和关系就会用清晰的层次和严谨的结构表达出来。
修改后的文章:
电视和网站

电视和网站都是受欢迎的媒体。他们有共同之处。这两家公司都从广告中赚钱。类似于电视，网站也有不同的部分，所以你可以选择你最感兴趣的一个。
然而，它们在许多方面是不同的。最重要的是，电视上播放的动态画面配有声音和解说，让你感觉就像身临其境一样。然后，节目每天都在变化，专业电视记者为电视做报道。与电视不同，网站上的一些信息一直在变化，但并不是所有的信息都是如此更新的。此外，每个人都可以为网站写文章，而不是职业记者。
总之，每种媒介都有自己的特点，所以很难说哪种更好。

修改后的文章使用了过渡语来连接上下两段
第一段的第一句话是:电视和网站都是大众媒体。他们有共同之处。
第二段第一句话是:然而，他们在很多方面是不同的。[br/]第三段的第一句话是:总之，每种媒体都有它自己的特点…

这篇文章每段的第一句是主题句。在每一个主题句之前，使用…和，然而，在一个词中以一种有序的方式连接整个文本。
如果在文章中恰当地使用其他过渡词，会为文章增色不少。(见上文)

我们经常会遇到这样的作文题目，比如发展私家车的利与弊，科学发明的利与弊，网购的利与弊。这些话题往往会谈到一个事物的两个方面。这时候用表示转折的过渡词就可以很好的把上下两段连接起来。作为一种新的购物方式，网上购物在我们的日常生活中越来越受欢迎。
网上购物有很多缺点。首先，网上购物让我们更容易买东西。我们只需要看着电脑屏幕，选择我们喜欢的东西，而不是在拥挤的商店里寻找。其次，我们购物要快得多。我们不必花很多时间去商店。第三，我们可以看到大量的商品同时显示在电脑屏幕上。
但是，网购也不是那么完美的。电脑屏幕上显示的商品图片并不总是真实的。结果，我们很容易被骗。更糟糕的是，我们看不到事物的细节。尽管网上购物有很多缺点，但我认为它是一种先进的购物方式。所以我们应该发展它。

2.2005年高考作文题
我们主要看今年高考作文题中过渡词的使用:
2005年全国普通高等学校招生统一考试(一)
英语

第二节书面表达(满分25分)
假设你是李华，正在英国牛津参加短期语言培训，打算周日去伦敦旅游。网上的一则广告引起了你的注意，但有些具体信息不太清楚(箭头所指的内容)。请发邮件给旅行社询问情况。
注意:
1。字数100左右，信的格式已经给你写好了。
2。根据内容的要点，可以加入适当的细节，使文字连贯。
3。参考词汇:牛津-牛津——费。

亲爱的先生/女士，
_____________________您的，
李华可能的版本:
亲爱的先生/女士，
我写信是想了解更多有关伦敦一日游的情况。作为牛津大学的学生，我想知道你们对学生有没有特别的优惠。至于你收的钱，它包括参观列出的地方的入场费吗？午餐呢？包括在内吗？还是需要自己带吃的？这次旅行要持续多长时间？因为我需要为第二天准备功课，所以我想知道回来的时间。另外，还有时间购物吗？我很想去伦敦的大商店看看。你的，李华

2005年全国普通高等学校招生统一考试
英语(北京卷)
第四部分:书面表达(共两节，35分)
第一节情景作文(20分)
美国中学生杰夫来你红星中学学习汉语，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给杰夫写一封信，并按以下顺序介绍他来中国后的生活安排。
注意:
1。信的开头已经为你写好了。
2。字数不少于60。

亲爱的杰夫，
我是北京红星中学的李华。我很高兴得知你在北京期间将和我的家人住在一起。

祝福，
李华
可能版本:
亲爱的杰夫，
我是北京红星中学的李华。我很高兴得知你在北京期间将和我的家人住在一起。
你在这里的时候，我们会给你提供一个你自己的房间，里面有一张床、一张桌子、两把椅子和一台电视。你也会有自己的浴室。我们的学校离我们家很近，所以我们可以一起骑自行车去上学。中午我们将在学校食堂吃饭。我肯定你会喜欢那里美味的中国菜，并且喜欢在午餐时和朋友聊天。我们学校通常下午四点下课。然后你可以和其他学生一起玩球类游戏或游泳。会很有趣的。
如果您有任何问题或要求，请告诉我。我们将尽力使您在北京的逗留愉快。祝你好运，李华

第二节开放式作文(15分)
请根据以下提示写一篇短文。字数不少于50。
在你的英语课上，老师展示了这张小男孩照镜子的照片，并要求全班讨论。你的同学有不同的理解。
仔细看图，告诉全班同学你是如何理解这幅图的。在下一页写下你想说的话。

]

请在右边横线写开放作文。

一个可能的版本:
我们可以在图片中看到一个小男孩站在镜子前。他在放飞他的想象力。他在镜子里看到的不是他的身体，而是他二十年后的样子。虽然他现在又小又矮，但他相信他会成长为一个像他崇拜的姚明一样高大强壮的年轻人。我认为这幅画试图告诉我们，我们应该总是带着希望和信心展望未来。

2005年全国普通高等学校招生统一考试(三)
英语
第三节书面表达(满分30分)
假设你是李华。最近，中国的一份英文报纸正在讨论北京动物园是否应该搬出市区。以下是你们班讨论的内容。请给报社写封信，反映一下讨论的结果。
赞成搬出去:反对搬出去:
1。很多游客，交通堵塞。良好的郊区环境。它建于1906年，在国内外都很有名。搬迁容易造成动物死亡

注意:
1。字数100字左右，信的开头已经给你写好了。
2。根据内容的要点，可以加入适当的细节，使文字连贯。
3。参考词汇:郊区
2005年6月3日
亲爱的编辑，
最近，我们班就北京动物园是否应该迁出市区展开了热烈的讨论。



2005年6月3日
亲爱的编辑，
最近，我们班就北京动物园是否应该迁出市区展开了热烈的讨论。我的一些同学赞成这一举措。他们说大批游客涌入动物园会导致交通堵塞。他们还说，一旦迁移，动物在郊区会有更多的空间和更好的生活条件。然而，其他学生反对这个想法，他们说建于1906年的北京动物园已经有100年的历史了，在国内外都很有名。所以它应该留在原处。更有甚者，搬家可能会导致一些动物的死亡。搬还是不搬，这是北京人必须做出的重大决定。你真诚的，李华