强调句、It的用法、省略和插入语复习指导

(一)强调句的句型

1.陈述句的强调句式:It is/was+强调部分(一般是主语、宾语或状语)+that/ who(强调主语，主语指人时)+其他部分。

他是昨天遇见李平的。

2.一般疑问句的强调句式:同上，只是前面提到了is/ was。

他是昨天遇见李平的吗？

3.特殊疑问句的强调句式:强调的部分(一般是疑问代词或副词)+is/was+it+that/who+其他部分？

你是何时何地出生的？

4.强调句的例子:强调我昨天在火车站遇见李明的那句话。

强调:昨天是我在火车站接的李明。

强调:我昨天在火车站遇见的是李明。

我昨天是在火车站遇见李明的。

强调时间状语:我是昨天在火车站遇见李明的。

5.注意:它本身构成一个强调句，没有任何意义；一般情况下，只有that，who在强句中用作连词，即使强调时间状语和地点状语时，也不能省略that，who；强势句只有两种时态，简单现在时和简单过去时。该句的原谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用于It was …，其他时态用于It was…。

强调句的句型

1.句型是:It is/was not until to+强调部分+that+其他部分。

直到他妻子回来，他才上床睡觉。

直到他妻子回来，他才上床睡觉。

2.注意:这个句型只用until，不用till。但是till，till，till如果不是强调句型，可以通用；因为是/不是…已经是句型中的否定句了，后面的从句要用肯定句，所以不要再用否定句了。

(三)强调谓语动词

1.It is/ was … that …结构不能强调谓语。如果有必要强调谓语，用助动词do/ does或did。

请坐。一定要有座位。

他上周的确给你写过信。他上周的确给你写过信。

过马路时一定要小心。过马路时要小心！

2.注意:这个强调只用do/ does和did，没有其他形式；过去式用did，后面的谓语动词是原形。

二。信息技术的使用

(一)作为人称代词

1.它代替了前面(或后面)的单数名词或从句。

你不能吃你的蛋糕，但要有它。(它取代了以前的蛋糕)

虽然我们看不见它，但我们周围都有空气。

他们说他已经离开了城镇，但我不相信。(它取代了前一条款中的情况他们…镇)

2.替换不能或不必分阴阳的生物(包括婴儿)。

昨天我们看见了一棵大树。足足有20米高。(它取代了以前的树)

这个婴儿因为饥饿而被判有罪。(它代替了前面的婴儿)

3.在一些成语中，它可以代替人。

彼得，有人在敲门。-是谁？-是我。

谁在唱歌？-是孩子们。

-实验室的灯还亮着。一定是三年级的学生在做实验。

4.它和一的区别:这两个词都可以表示前面提到的名词，但是用在名称和事物相同的场合；一个用于同名异物的情况。

你还留着那辆自行车吗？-不，我已经卖了。

-这把刀是你的吗？不，这是小张的。我的是桌子上的那个。

5.它和那个的区别:两个词都可以代替一个特定的名词，但是那个指的是同类，不是同一个。

中国南方的气候温和；我非常喜欢它。(指的是华南的气候)

华南的气候比日本的气候好得多。(那指的是气候)

(2)作为非人称代词

当它用作人称代词时，除了它所代表的词在句子中找不到外，还有一个特点就是后面的内容都表示天气、时间、距离、度量衡、情景等。

天气很好(下雨、刮风等)。).

现在是中午。

到工厂有半小时的步行路程。

它的面积是十八平方米。

这有什么关系？

(C)作为强调词，形成强调结构。

帮助改变句子的结构，使句子的某个成分得到强调。“就是(曾经)+强调成分+那个(谁)+其他成分。”在这个句型中，它本身没有任何意义。详见“一、强调句”。

(D)引导词it用作正式主语(宾语)

为了平衡句子，经常使用形式主语(或宾语)it，真正的主语(或宾语)放在句子后面。通常在引导词it和它所替代的句子成分之间有一些词。

步行去那里需要半个小时。(它和步行去那里之间有四个字)

我们认为史密斯先生昨晚没来很奇怪。

但是有时候它和被替换的部分之间没有别的词。

你可以放心，他们会支持你的。(因为介词on一般不会直接跟在that引导的宾语从句后面。注意:不是多余，不能当成错句)

练习，强调句的用法和It

1.我的自行车不见了。我到处都找不到____。

A.一个b一个c它d那个

2.-那是谁？- ____李教授。

A.那是b，是c，他是d，这是

3.我今天早上在图书馆看到的是简吗？

A.这是他说的

4.-你见过活着的鲸鱼吗？-是的，我见过____。

A.那个B. it C .这样的D. one

5.我外套的颜色和你的不同。

A.这个b .那个C. it D. one

6.每天早上做些运动对你有好处。

A.那些是你的

7.我们认为向政府纳税是我们的义务。

A.这是D. it

8.上海的气候比南京的好。

A.哪一个d .什么

9.我参军已经四年了。

A.有b，有c，是d，是

10.完成这项工作需要多长时间？

A.你会选b。你会选c。你会选d吗

11.我是通过小李认识小王的。

A.那是怎么回事

12.我们是在稻田里开团拜会的。

A.在哪里？

13.新中国是在十月一日成立的。

A.哪一个b .当c .作为d .那

14.他请假是因为他病了吗？

A.B .那是D. so

15.玛丽低声说话；____很难知道她在说什么。

A.那是她做的

16.我是在上海遇见格林先生的。

A.许多年前，许多年前。

17.不是每个人都能画得这么好。

A.它，所有最好的。它，c。那里，谁d。那里，那个

18.所以没有鱼能在里面生存。

A.这个湖很浅吗？

三。疏忽

为了使演讲和写作简洁，一个句子中的一些成分有时可以省略。省略可以分为以下几种情况:

简单句中的省略

1.主语省略:祈使句中通常省略主语。其他省略的科目，大多局限于几个现成的语句。

谢谢你的帮助。(括号内省略的文字，下同)

明天见。(它)没关系。

2.省略主谓或部分主谓。

不准吸烟。(有)什么不对吗？你为什么不和他打招呼？

3.省略不定式短语作宾语，只保留to。

你要去那里吗？我想去那里。

他没有给我机会，尽管他答应过(给我机会)。

注意:如果宾语是be动词或完成时，be或have必须加在to后面。

你是工程师吗？-不，但我想成为。

-他还没有完成任务。-嗯，他应该有。

4.省略困境。

你渴吗？-是的，我很渴。

5.同时省略几种成分。

让我们在昨天见面的地方见面吧。

-你完成工作了吗？-(我)还没有(完成我的工作)。

复合句中的省略

两个并列分句中，后一分句往往省略了与前一分句相同的部分。

我父亲是医生，我母亲是护士。

我在大学学习，我姐姐在高中学习。

(三)主从复合句中的省略

1.主句中的一些成分被省略了。

听说你生病了，我很难过。

真遗憾，他错过了这么好的机会。

2.省略一个从句或从句的一部分，用so或not代替(千万不要it或that)。

他今晚会回来吗？-我想是的。

-他今天感觉好点了吗？-恐怕不行。

这种用法很常见:为什么？为什么这样是这样吗？我希望如此。他是这样说的，我想不是。我认为不会。我希望不是，等等。(但我认为不这样比我认为不这样更常用)。

(4)其他遗漏

1、省略连词说明:

①宾语从句中经常省略的连词，但也有不能省略的情况(见“名词性从句”等相关部分)。

②在定语从句中，that在从句中作宾语时可以省略。

③导致主语从句、同位语从句等的连词。一般不能省略。在表语从句中偶尔可以省略。

2.省略不定式符号to

①、绑不定式可以省去后面的to。

我告诉他坐下来等一会儿。

②一些使役动词(如let、make、have)和感觉动词(如see、watch、notice、hear、feel、look、listen等。)必须省略“to”作为宾语补足语的不定式，但在被动语态中必须还原。

我看见那个男孩从树上掉了下来。有人看见那个男孩从树上掉了下来。

③如果介词but前面有动词do，后面的不定式就不必了。

这个男孩除了玩什么也没做。

3.在某些状语从句中，当从句的主语与主句的主语一致时，可以省略“主语+be”部分。(参见“状语从句”的相关部分)

4.连词“如果”在某些虚拟条件句中可以省略，但后面的语序发生变化(见“倒装句”相关部分)。

5.主句和从句中省略了一些成分。

越早做越好。

四。圆括号

英语句子中(尤其是口语中)经常会插入一些单词、短语或句子来补充一些意思。语法上它们被称为“插入语”。

(a)括号的类型:

1.词(多为副词)，如:best，然而，否则，there，through等。

不过，她看起来很健康。他看起来很健康。

不过，我可以在见到你的时候讨论这个问题。

2.短语

例如，中国和印度是邻居。

顺便问一下，你是哪里人？

3.句子

我相信他是一个诚实的人。

据我所知，杰克并不聪明。

(2)括号的位置

通常括号在一个句子中，用逗号隔开。但有时，它也可以在句首或句尾(见上例)。有时，它们没有用逗号分隔。

你知道我认为你错了。我想你知道你错了。

你到底是什么意思？你到底是什么意思？

(三)插入语在句子中的作用

一般来说，插入语在句子中不起主要作用。如果去掉括号，句子的意思不会受到很大影响。但是，有些插入语是句子不可或缺的一部分。

谁也不知道他是从哪里得到这个消息的。没有人知道他从哪里得到的消息。

(4)括号的特殊用法

以下复杂的特殊疑问句也可以认为含有“括号”。这种疑问句(有些语法书也叫“混合疑问句”或“连锁疑问句”)常用来询问对方的看法、判断、认识、猜测或要求对方重复自己说过的话。它经常出现在英语口语中。常用的动词有说、假设、猜测、相信、考虑、思考、想象等。

你说她会在这里呆多久？

你认为他们什么时候会回来？

你认为她多大了

(5)大纲中要求掌握的常用作括号的词。

对了，对了；到目前为止；等等等等；反之；难怪；事实上；事实上；来吧，来吧，来吧；换句话说；平常就是平常；结果，因此，结果。

练习2。省略号和括号

1.-你不想再试一次吗？- ____.

A.是的，我会。是的，我不会

2.-我不会再做了。- ____?

A.为什么不再做这件事了

3.你认为明天会下雪吗？- ____.

A.不，我不认为b。我不认为c

4.-他会不会考试不及格？- ____.

A.让我们希望不要这样

5.____通常，我会忘记一些事情。

A.这是d，也就是说

6.____如果她是个男人，她可能会被选为总统。

A.如果b .除非c .是d

7.____如果我有时间，我会再玩一次。

A.如果b .除非c .有d .什么时候

8.如果明天下雨，我会呆在家里。

A.应该吗？

9.我喜欢运动，我哥哥也喜欢运动。

A.所以b也是。c也是。d也是。

10.弗朗西斯出生于肯塔基州，在密苏里州生活并从事法律工作。

A.他是c。谁是d。虽然

11.-你不是经理吗？-不，我____。

A.不想b .不想c .不想成为d .不想

12.-你喂狗了吗？-不，但是____。

A.我是b .我正要去c .我是d .我正要去

13.你在驾驶考试中的表现没有达到要求的标准——你不及格。

A.最后b .毕竟c .换句话说d .同时

14.她会在这里呆多久？

A.她说c做了d。

15.____会做这种事吗？

A.你认为是谁？

实践，综合训练

1.约翰生病了。你听说过____吗？

A.这个b .他c .它d .那个

2.快一点！____越来越黑。

A.天空是b。它是c。天气是d。时间是

3.这是我第三次来这里。

A.谁在后面？

4.仅仅是因为这个原因，我才不会告诉他真相。

A.为什么b .哪个c .这么d

5.是在末代皇帝去世的地方吗？

A.在哪里？

6.____在A和b之间没有区别。

A.这是什么

7.几天前帮助那位老人的是迈克和玛丽。

A.是b .是c .是d .曾经是

8.他说，“上学的路很长。____在我们到达之前还有很长的路要走。”

A.是，是b。是，是c。是，是d。是，是

9.我不喜欢你和她说话。

A.那条路是哪条路

10.如果你去西安，你会发现那里的宫殿比一般的更宏伟。

A.假设，假设。

11.____英语正在被接受为国际语言，这是一个事实。

A.这是什么意思

12.大约在600年前，第一个带表盘和时针的钟被制造出来。

A.直到什么时候。

13.直到1920年，正规的无线电广播才开始。

A.从那以后

14.-你介意我坐这个座位吗？- ____.a .是的，请坐b .不，当然不是c .是的，请拿走d .不，你不能拿走

15.-我要出差。你介意照看一下我的猫吗？-一点也不。____.

A.我没有时间b .我宁愿不要c .我愿意d .我乐意

16.这个男孩想在街上骑自行车，但是他妈妈告诉他。

A.不要做某事。

17.直到她来看我们时，她母亲才卧病在床。

A.当我们知道b的时候，我们就知道了

18.-这家店的价格这么高。-我同意。再也不要在这里了。

A.我会去购物吗？

19.____是他的善良使每个人都称赞他。

A.这是什么

20.____，他早就通过考试了。

A.他应该努力学习吗？

21.大卫最近进步很大。- ____，和____。a .他有，你也有b .他有，你也有c .他有，你也有d .他有，你也有

22.他们一跑到街上。他们听到这个消息了吗

B.他们什么时候听到这个消息的？

23.他无法取得这样的进步，_ _ _ _ _ _ _。

A.他尽了最大努力

参考答案

语法复习5:强调句，It的用法，省略和插入语。

练习1。1 ~ 5 CBA db 6 ~ 10 adadc 11 ~ 15 dbdbdba 16 ~ 18 CBA

练习2。1~5 ACDBA 6~10 DCABD 11~15 CBCAB

练习3。1 ~ 5 CBA db 6 ~ 10 cadad 11 ~ 15 da CBD 16 ~ 20 ACB DC 21 ~ 23 ACA